Direcţia Generală de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Vâlcea

1. Direcţia Generală de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Vâlcea TOLERANŢA – FUNDAŢIA UNEI LUMI MAI BUNE 16 NOIEMBRIE – ZIUA INTERNAŢIONALĂ A TOLERANŢEI

2. 16 NOIEMBRIE – ZIUA INTERNAŢIONALĂ A TOLERANŢEI • Declaraţia Universală a Drepturilor Omului • Pactul Internaţional cu privire la Drepturile Civile şi Politice • Pactul Internaţional cu privire la Drepturile Economice, Sociale şi Culturale • Convenţia Internaţională cu privire la Eliminarea Tuturor Foermelor de Discriminare Rasială • Convenţia pentru Prevenirea şi Pedepsirea Crimei de Genocid • Convenţia privin Drepturile Copilului • Convenţia din 1951 privind Statutul Refugiaţilor şi Protocolul acesteia din 1967 şi instrumentele regionale • Convenţia asupra Eliminării Tuturor Formelor de Discriminare a Femeii • Convenţia asupra Torturii şi altor Pedepse ori Tratări cu Cruzime, Inumane sau Degradante • Declaraţia asupra Eliminării Tuturor Formelor de Intoleranţă şi de Discriminare fondate pe religie şi convingere • Declaraţia asupra Măsurilor vizând Eliminarea Terorismului Internaţional • Declaraţia şi Programul de acţiune de la Viena adoptate de către Conferinţa Mondială Aspupra Drepturilor Omului • Declaraţia de la Copenhaga şi Programul de Acţiune adoptat de către Summit-ul Mondial pentru Dezvoltare Socială • Declaraţia UNESCO asupra rasei şi prejudiciilor rasiale • Convenţia şi Recomandarea UNESCO privind Lupta Contra Discriminării în Domeniul Învăţământului

3. DEFINIŢII ALE TOLERANŢEI Toleranţă (lat. tolerare = a suporta) este un termen social, etic şi religios aplicat la o colectivitate sau la un individ, care defineşte respectul libertăţii altuia, a modului său de gândire şi de comportare, precum şi a opiniilor sale de orice natură (politice, religioase etc.). Toleranţa este respectul, acceptarea şi aprecierea bogăţiei şi diversităţii culturilor lumii noastre, felurilor noastre de expresie şi manierelor de exprimare a calităţii noastre de fiinţe umane. Toleranţa este responsabilitatea care susţine drepturile omului, pluralismul (inclusiv pluralismul cultural), democraţia şi statul de drept. Toleranţa semnifică faptul că nimeni nu trebuie să-şi impună propriile opinii altuia. Toleranţa este modalitatea de a-i înţelege pe ceilalţi şi de a privi diferenţele nu ca bariere ci ca pe o invitaţie la dialog şi înţelegere

4. Intoleranţa – sursă de conflict • Opusătoleranţeiesteintoleranţa, care poate merge până la fanatism. • Intolerantaesteatitudinea de neacceptare a diferentelordintregrupuri, motivatapedorinta de a traiintr-o societatemaimultsaumaiputinomogena. • Pentru o fiinţăsocială cum esteomul, ostilitateaşiintoleranţasuntsursepermanente de conflicte, ceeaceestedeosebit de periculos • Intoleranta se poate manifesta fie implicit, prin excludere, prin refuzul dialogului, fie explicit, prin condamnare si in final prin actiuni violente. • Conflictele generează violenţă: în cadrul familiei (asupra femeilor sau asupra copiilor) în societate (la şcoală, la locul de muncă, pe stradă, etc) "Există un singurlucru care nu poatefitoleratşianumeintoleranţa".

5. Educaţia – mijloc de a preveni intoleranţa • Prin educaţie fiecare persoană din societate poate fi învăţată să îşi cunoască drepturile şi libertăţile pentru ca ele să fie respectate şi totodată să protejeze drepturile şi libertăţile altora • Educaţia, în sensul de a fi tolerant trebuie să fie considerată un imperativ prioritar. • Prin educaţie trebuie să fie promovate metodele sistematice şi raţionale de predare a toleranţei care să se adreseze surselor culturale, sociale, economice, politice şi religioase ale intoleranţei • Educaţia în domeniul toleranţei trebuie să în ajute pe copii şi tineri să îşi dezvolte capacităţile de a-şi formula o părere proprie, de a avea o reflexie critică şi de a judeca în termeni etici

6. Drepturile omului • Orice fiinţă umană are dreptul la viaţă, la libertate şi la securitatea persoanei sale • Nimeni nu va fi supus la torturi,pedepse sau tratamente crude, inumane sau degradante • Toţi oamenii sunt egali în faţa legii • Orice persoană are dreptul de a circula în mod liber şi de a-şi alege reşedinţa în interiorul granitelor unui stat • Oricepersoană, în calitateasa de membru al societăţii are dreptul la securitatea socială, să obţină realizarea drepturilor economice, sociale şi culturale indispensabile pentru demnitatea sa şi libera dezvoltarea personalităţii sale • Orice persoană are dreptul la muncă • Orice persoană are dreptul la învăţătură • Orice persoană are dreptul de a lua parte în mod liber la viaţa culturală a colectivităţii.

7. Drepturile copilului • Fiecare copil are dreptul la educaţie • Fiecare copil are dreptul la viaţă şi la dezvoltare • Fiecare copil are dreptul la identitate • Fiecare copil are dreptul la o familie • Fiecare copil are dreptul la odihnă şi la vacanţă, de a practica activităţi recreative potrivite vârstei sale şi dreptul de a participa liber la viaţa culturală şi artistică • Fiecare copil are dreptul la libera exprimare, liberate de gândire, conştiinţă şi religie • Fiecare copil are dreptul la respectarea vieţii private, la protecţia onoarei şi reputaţiei sale • Fiecare copil trebuie să fie protejat împotriva oricăror forme de violenţă, abuz fizic sau mental, abandon sau neglijenţă, rele tratamente sau exploatare, inclusiv abuz sexual • Copiii cu handicap au dreptul la o viaţă împlinită şi decentă, la asistenţă medicală, la instruire şi educaţie specială • Orice copil are dreptul la asistenţă socială • Fiecare copil are dreptul la un trai decent • Copiii care aparţin unei minorităţi etnice, religioase sau lingvistice au dreptul de a participa la viaţa culturală proprie, de a practicapropria religie, de a vorbi propria limbă în comun cu alţi membrii ai grupului său

8. Obligaţiile copilului Copilul este considerat, prin prisma Convenţiei ONU cuprivire la drepturile copilului şi a legislaţiei noastreromâneşti în vigoare, o fiinţă umană cu drepturi depline,un individ al societăţii. Astfel, el se supune normelorjuridice, sociale şi şcolare adoptate şi acceptate de sistemul social din care face parte.

9. Obiectivele educaţiei Prin educaţie suntem instruiţi să devenim: • cetăţeni activi şi responsabili (respensabili de ceea ce spunem şi ceea ce facem), • deschişi spre alte culturi, capabili să apreciem valoarea libertăţii, respectarea demnităţii umane şi diferenţelor dintre ele

10. 16 NOIEMBRIE – ZIUA INTERNAŢIONALĂ A TOLERANŢEI