ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД директора МБОУ СОШ №5

1. ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАДдиректора МБОУ СОШ №5 2011-2012 учебный год

2. Количественный состав учащихся

3. Движение учащихся

4. Движение учащихся

5. Образование учителей

6. Квалификация

9. Звания и награды

10. Материально – техническая база за 2011-2012 уч. год пополнилась на 1 534 798 рублей.

11. Особенности учебного плана • Изучение информатики и ИКТ осуществляется во всех классах, начиная со 3-го (для преподавания информатики и ИКТ в 3 - 7 классах используются часы школьного компонента). • В 9 классах осуществляется предпрофильная подготовка. Учебным планом для 9 классов предусмотрены элективные курсы: «Культура речи», «Физика в моей профессии» , «Химия и здоровье»; «Человек и профессия». • 10-Б,11-А классы - классы физико-математического профиля (изучение математики и физики предусмотрено на профильном уровне),10-А,11-Б классы универсального обучения, (обществознание изучается на профильном уровне за счет часов компонента образовательного учреждения). • Все 2-4, а также 5-А,6-А классы – классы с углубленным изучением английского языка.

12. Уровень освоения образовательных программ

13. Результаты Г(И)А по русскому языку

14. Результаты Г(И)А по математике

15. Качество подготовки выпускников основной школы

16. Качество подготовки выпускников средней школы

17. Показатели среднего балла ЕГЭ (по школе, по городу, по округу, по России)

18. Показатели среднего балла ЕГЭ по русскому языку (по школе, по городу, по округу, по России)

19. Показатели среднего балла ЕГЭ по математике (по школе, по городу, по округу, по России)

20. Показатели среднего балла ЕГЭ по обществознанию (по школе, по городу, по округу, по России)

21. Показатели среднего балла ЕГЭ по физике(по школе, по городу, по округу, по России)

24. Школа ориентирована на обучение и воспитание учащихся , развитие их интеллектуальных способностей, образовательных потребностей, с учётом их возможностей и личностных склонностей.

25. Результат участия обучающихся МБОУ СОШ№5 в конкурсах, смотрах муниципального, регионального и федерального уровня 1место «Радуга профессий»; диплом лауреата I конкурса худ.чтения «Слава твоя, Россия»; диплом фестиваля «Губкинская театральная неделя»;диплом I степении три диплома I Iстепени конкурса «Широкая масленица», победитель конкурса«Краса Губкинского»; победитель, 9 призеров и 7 дипломантов конкурса «Закон в рисунках и стихах»1 место конкурсе»Если бы я был Президентом». Муниципальный 2 победителя в олимпиаде среди молодых избирателей; 1 место в конкурсе по поддержке общ.инициатив в номинации «Молодежное издание»; два диплома в конкурсе «Я и избирательное право», 2 диплома победителя фест. «Студенческая весна» Региональный 2 лауреата Всероссийского конкурса «Ученик года»; 1 призовое место Международного игрового конкурса «Золотое руно» Федеральный, международный

26. Социальное партнёрство Cотрудничество с управлениями: • Управление образования • Управление по делам молодёжи • Управление по физической культуре и спорту • Управление культуры • Управление по труду и социальной защите населения • ПДН, КДНиЗП

27. Социальное партнерство Городские культурно-просветительские и спортивные учреждения • ДЮСШ «Олимп», СОК «Ямал», СК «Витязь», лыжная база «Снежинка», плавательный бассейн «Юность», стрелковый клуб «Фортуна», клуб «Вертикаль» (скалолазание), спортивно-технический клуб «Ирбис», военно-спортивный клуб «Ямальские барсы», детско-юношеский клуб «Метелица»; • музей освоения Севера (выставки, экскурсии) • ГТРК «Вектор» - молодёжная студия «Подсолнух», профориентационная работа; • школы искусств (музыкальная и художественная) – участие школьников в подготовке и проведении конкурсов и концертов школьного и городского уровня; • межведомственная комиссия по противодействию злоупотребления наркотических средств и их незаконному обороту • городской дом культуры «Олимп», молодежный центр «Факел», МЦ «Современник» - подготовка, проведение и участие в городских мероприятиях: «День призывника», «День Победы», «День семьи», новогодние мероприятия; • городская и детская библиотеки – экскурсии, читательские конференции, встреча с местными поэтами и писателями, совместное проведение внеклассных мероприятий;

28. Социальное партнёрство с ГПК

29. Участие в социально значимых мероприятий

30. Школьная газета «4 четверти» • https://sites.google.com/site/4chetverty

31. Направления развития школы Повышение научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области обучения и воспитания детей. Активное включение инновационных технологий в учебный и воспитательный процесс. . Совершенствование механизма координации и взаимодействия всех субъектов воспитательного процесса Совершенствование системы самоуправления. Обеспечение максимальной открытости и прозрачности информации о деятельности образовательного учреждения. Переход начальной и основной школы на новые ФГОС второго поколения.

32. Приоритетные направления на 2012-2013 учебный год • модернизация и совершенствование ресурсного обеспечения школы, строительство новой школы; 1 • установление более тесного партнерства с родителями, социумом, усиление общественной составляющей в управлении школой; 2 отработка системы профильного обучения с учетом деления профильных классов по группам (направлениям) и с учётом способностей и возможностей школьников; 3 4 • повышение квалификации педагогов по проблемам работы с одаренными детьми; 5 • продолжение работы по внедрению углубленного изучения английского языка на 2 ступени обучения школьников.

33. Задачи на 2012-2013 учебный год Приступить к введению ФГОС ООО в рамках пилотного класса. 1 Формировать у учащихся школы устойчивые познавательные интересы, включая каждого ученика в работу на учебных занятиях в качестве активного участника и организатора образовательного процесса. 2 Ориентировать работу учителей на создание комфортного микроклимата на уроках и во внеурочное время,  для ликвидации перегрузок учащихся. Обеспечить оптимальный уровень квалификации педагогических кадров, необходимый для успешного развития школы. 3 4 4 Усилить мотивацию педагогов на освоение инновационных  педагогических технологий обучения и воспитания. 5 4 Переориентировать работу учителей по формированию знаний, умений и навыков учащихся на  педагогическую поддержку школьников, обеспечивающую их развитие и образование в соответствии  с их возможностями, организация работы учителей по раскрытию перед учащимися социально - практической значимости изучаемого материала. 6

34. Желаем всем творческих успехов! www.themegallery.com