حركة التوحيد و الاصلاح الجانب المهاري من المنظومة التربوية أسرة النور

1. حركة التوحيد و الاصلاح الجانب المهاري من المنظومة التربوية أسرة النور إعداد الفقير إلى الله مسموع الشرقاوي

2. المحور الثاني : مهارات القراءة ******************************************* الجزء الأول ــــــــ>>> يتكون من ثلاثة دروس ، هي : *الدرس الخامس: القراءة : ماهيتها و أهميتها و أهدافها ؛ ********************************************************** *الدرس السادس: أنواع القراءة و مهارتها ؛ ************************************************************* *الدرس السابع : القراءة السريعة ، مبادئ أولية ؛ *********************************************************

3. قال الله عز وجل : (( اقرأ باسم ربك الذي خلق ؛ خلق الانسان من علق ؛ ؛ اقرأ وربك الاكرم ؛ الذي علم بالقلم ؛ علم الانسان ما لم يعلم )) سورة العلق 1 ــ القراءة ، ماهيتها و أهميتها : قالوا عن القراءة : • “الأمة التي لا تقرأ تموت قبل أوانها ”مالك بن نبي • قيل لأرسطو: كيف تحكم على إنسان ؟ فأجاب : “ أسأله كم كتابا يقرأ في العام ؟ و ماذا يقرأ ؟ ” • سئل فولتير عمن سيقود الجنس البشري ؟ فأجاب : (( الذين يعرفون كيف يقرؤون ؟ !)) • قالالشاعرأبو الطيب المتنبي : “ أعز مكان في الدنيا سرح سابح ... وخير جليس في الأزمان كتاب ” • القراءة تصنع الرجال .

4. مرتكزات مهارة القراءة بشكل عام 1 ــ سلامة العقل و حاسة البصر ، 2 ــ المعرفة الأولية للحروف المتعلقة بالمقروء( كتابة ونطقا ) ، 3 ــ ضبط قواعد لغة المقروء ( حسب مستوى كل قارئ ) ، 4 ــ سلامة جهاز الإصاتة ( عند الحاجة لذلك ) ، 5 ــ الغاية و الحافز من دوافع الإقبال على القراءة .

5. ما هو تعريف القراءة ؟ التعريفات الشائعة : • القراءة هي فهم ما قصده المؤلف . • القراءة هي استيعاب الكلمة المقروءة • القراءة هي الفهم الجيد للمادة المطبوعة ، • القراءة هي تحويل المكتوب إلى منطوق ... ملاحظة هامة : كل هذه التعريفات غير كافية لأنها لم تحدد الاطار الكلي لمهارة القراءة ، والذي نلخصه في ما يأتي : 1)المعرفة 2)الاستيعاب الجيد 3)التكامل الداخلي 4)التكامل الخارجي 5)القدرةعلىالتذكر6)الاستدعاء 7)الاتصال.

6. يتم التعريف الشامل للقراءة من خلال عناصرها : • المعرفة :و يقصد بها معرفة رموز الحروف الهجائية ؛ • الاستيعاب الجيد :أي استيعاب الألفاظ وفهم مدلولاتها ؛ • التكامل الداخلي :هو الفهم الاساسي من خلال القدرة على الربط بين الأجزاء المقروءة ؛ • التكامل الخارجي :يعني استرجاع المعرفة و المعلومات السابقة و إتمام الربط الملائم لما بينها و تحليلها ونقدها و تقدير قيمتها (السياق العام) ؛ • القدرة على التذكر :وهو التخزين الاساسي للمعلومات المقروءة ؛ • الاستدعاء :و يقصد به القدرة على استعادة المعلومات المقروءة عند الحاجة ؛ • الاتصال : أي استخدام المعلومات و توظيفها في مجالات مختلفة بتعبير آخر كالتفكير و الفن والرسم ؛ • يمكن القول اختصارا أن عملية القراءة تعني : (( استخدام العقل )) .

7. احصائيات عن القراءة : • الشخصالعاديفيالولاياتالأمريكيةيقرأ11 كتابافيالعام ، • الشخصالعاديفيبريطانيايقرأما معدله8كتب في العام ، • الشخص العادي في العالم العربي يقرأ نصف صفحة في العام ، • بالمغرب3% من السكان يقرؤون بشكل يومي ،2% الجرائد فقط وهذا ما يفسر المستوى الثقافي لكل بلد ...

8. مراحل تطور القراءة كل قارئ قبل أن يصبح مجيدا للقراءة مر بمراحل تطورها وهي : 1القراءة الصوتية : هي التلفظ الذي يعتمد على تحريك الشفتين ، 2طريقة (أنظر ثم قل): يطلب من المتعلم النظر إلى الكلمة قبل نطقها، 3القراءة الصامتة (أو التهجي): وهي القراءة بالعين مع توجيه بالأصبع لتحديد المقروء ، لكن دون إصدار صوت مرتفع في الأول ، 4القراءة السريعة : وهي التي تعتمد على العقل و العين في آن واحد و ذلك بتحويل المكتوب إلى منطوق و فهمه ...

10. و هذا تعريف لكل نوع وخصائصه

11. أسباب بطء القراءة • قلة التعامل مع الكتاب • القراءة اللفظية وتحريك الشفتين • الارتداد والرجوع الى الخلف • البيئة غير المحفزة • الخروج من منطقة الراحة • قلة التركيز وكثرة السرحان • التصيد وتداخل الأسطر و إعادة قراءتها مرة أخرى • القراءةكلمةكلمة و قصر مجال الرؤية.

12. معدل السرعةوالاستيعابلأنواع القراءة : أين تجد نفسك؟ القراءة التقليدية في الدول العربية 160 ك/د القراءة التقليدية في الدول الغربية 250ك / د الاستيعاب بين45و55% • القراءة التقليدية • القراءة السريعة • من 1000 إلى 3000 ك/ د • الاستيعاب بين 60 و 65 % • القراءة التصويرية • أكثر من25000 كلمة في الدقيقة • الاستيعاب بين 70 و 75 %

13. نماذج من القراء الغربيين السريعين : روزفلت يقرأ كتابا كاملا قبل تناول طعام الإفطــار جـــــون كـيندي يقرأ 1200 كلمة في الدقيقة ي آدم (الولايات المتحدة) يقرأ 3850كلمة في الدقيقة جيتل جنارسون (النرويج) 3050 كلمة في الدقيقة فاندا نورث (المملكة المتحدة) 3000كلمة في الدقيقة نماذج منالقراء المسلمين السريعين • الإمام الشافعي-كان يغطي صفحة بالكامل ويقرأ الصفحة الأخرى مخافة أن يحفظها ، • ابن حجر كان يقرأ 17ألف صفحة في الأسبوع ، • الإمام البخاري: كان يسمع عشر أحاديث من عشرة أشخاص مقلوبة السند فيحفظها من السماع فقطويعيدها منظمة. إذا استطاعوا هم ، فأنت كذلك تستطيع...

14. مبادئ لتسريع القراءة : 1-الإمساك بالكتاب بطريقة ملائمة و الجلوس بشكل مريح. 2-التركيز على المقروء. 3-التخلص من عقد التعامل مع الكتاب:(ضخامة الكتاب،صعوبة أسلوب المؤلف...) 4-التنسيق بين العين و اليد و الذهن : -اليد هي دليل الذهن و تقود العين عبر الأفكار - العين تجنبك النطق والقراءة كلمة كلمة ، 5-المعرفة هي مفتاح قوة الثقة بالنفس.. 6-القدرات العقلية للإنسان هائلة واكـتشافـنا لها محدود.

15. أوهام القراءة التقليدية لكي افهم يجب أن أقرأ ببطء. القراءة السريعة هي ليست لفهم التفاصيل. أود أن أقرأ كثيرا ولكن لا يوجد لدي متسع من الوقت. القراءة السريعة هي فقط للعلماء والنخبة. فإلى متى ستظل في هذا الوهم علما أنك تسيء بعزوفكعنالقراءة لنفسك و لأمتك ...

16. انتهى الجزء الأول من مهارة القراءة بفضل الله تقبل الله منا ومنكم صالح الأعمال نسألكم خالص الدعاء أخوكم مسموع الشرقاوي

17. المحور الثاني : مهارات القراءة ******************************************* الجزء الثاني ــــــــ>>> يتكون من أربعة دروس ، هي : *الدرس الثامن: تقنيات عملية في القراءة السريعة (1) ؛ ********************************************************** *الدرس التاسع: تقنيات عملية في القراءة السريعة(2)؛ ******************************************************** *الدرس العاشر : كيف تقرأ كتابا ؟ * الدرس الحادي عشر: تطبيقات عملية في القراءة . ****************************************************

18. التدريب لا يُعلم الإتقان ولكن إتقانالتدريب يُعلم الإتقان تقنيات عملية في القراءة السريعة 1

19. إنَّ أسباب بطء القراءة كثيرة ، فهي أكثر من 100 سبب نذكر أهمها : التراجع، التلفظ ، التصيد ، السرحان ، ولكي تزيد من سرعتك في القراءة وتتخلص من مسببات البطء فيها، يجب عليك أولا أن تستخدم المؤشر أثناء القراءة. تقنيات عملية في القراءة السريعة 1 التقنية الأولى : القراءة بواسطة المؤشر

20. الحياة مبنية على الإيقاع:المشي،دقات الحداد، دقات القلب... الإيقاع يـبـرمج السرعة ويحافظ عليها بسبب كثرة التكرار ، الإيقاع يمكن تعلمه: الطفل حينما يولد لا يعرف المشي أو الأكل. تقنيات عملية في القراءة السريعة 1 التقنية الثانية : القراءة الإيقاعية معنى القراءة الإيقاعية :

21. كيف نقوي عضلة التركيز؟ تقنيات عملية في القراءة السريعة 1 التقنية الثالثة : التركيز والتنفس الاسترخائي الجواب:لأن الطفل في اللعب يستمتع أكثر ، فلنستمتع نحن أيضا بالقراءة سؤال: لماذا تركيز الطفل في اللعب أقوىمن تركيزه في الدراسة..؟

22. طرق زيادة التركيز تقنيات عملية في القراءة السريعة 1 التقنية الثالثة : التركيز والتنفس الاسترخائي عادات مفيدة للتركيز: الاكثار من شرب الماء .لكن كيــف نشربه؟ الاكثار من الفواكه الجافة الاكثار من العسل و الاقلال من السكريات الخلوة بالنفس من حين للآخر النظرالى ما صنع الله:البحر،السماء،الجبال،النجوم...

23. 2) التنفس يساعد في توازن فصي المخ : تعلم كيف تتنفس؟؟ التقنية الثالثة : التركيز والتنفس الاسترخائي 1)من طرق زيادة التركيز حاول التركيز على علامة : x

24. مثال لموجات المخ الحالة موجة المخشوط بالثانية الانفعال, الغضب, الإثارة، التوتر بيتا : 16 إلى 30 موجات قصيرة جدا ومتقاربة استرخاء تام، هادي العقل متحفز الفا : 8 إلى 15 موجات قصيرة نعاس، اللاوعي، الهدوء التام ثيتا: 4 إلى 7 موجات متوسطة – منخفضة النوم العميق، عدم الاحساس، اللاواعي العميق دلتا: 0.5 إلى 3.5 توتر عالي - ذبذبات منخفضة تقنيات عملية في القراءة السريعة 1 التقنية الثالثة دائما : التركيز والتنفس الاسترخائي التنفس وعلاقته بذبذبات المخ طرق التنفس السليم

25. تقنيات عملية في القراءة السريعة 1 تدريب القراءة 3 : القراءة الإيقاعية بواسطة المؤشر بعد تمارين الاسترخاء والتركيز النص الأول : القراءةالسريعة: المفاتيح العشر للتفوق في العمل نقوم بالخطوات التالية: 1 ــ أقوم بتنفس الاسترخاء لمدة3دقائق 2 ــ أقوم بالتركيز على حرف ( x ) لمدة 2 دقائق 3 ــ أباشر القراءة بالمؤشر و مع ايقاع سريع • نـــــتــذكر ماهي الافكارالجديدة التي لمأقف عليها في القراءة السابقة • ما هي ملاحظاتك حول مدى تحسن سرعتك واستيعابك للنص؟

26. قٌمْبتدوين الأرقام التالية التي ستظهر وتختفي بسرعة تقنيات عملية في القراءة السريعة 2 التقنية الرابعة :القراءة الومضية 34 85 16 54 12 524 854 357 623 986 9652 1260 0658 6357 6854 03528 12032 65874 10485 05479 352874 562786 302145 032548 254167

27. تقنيات عملية في القراءة السريعة 2 صحح اجاباتك 85 16 54 12 34 854 357 623 986 524 6854 9652 1260 0658 6357 05479 03528 12032 65874 10485 032548 254167 352874 562786 302145

28. التقنية الخامسة : توسيع مجال الرؤية حقائق مدهشة عن العين • تحتوي كل عين على 130 مليون مستقبل ضوئي،يحتوي كل واحد على 5 فوتونات ، • تتركز 80 فى المائة من المستقبلات فى الجانبين و20 في المائة في الوسط. • تقوم مستقبلات الضوء بفك شفرة مشهد مكون من ملايين المعلومات في أقل من الثانية وبدقة تصويرية فائقة، • تستطيع عيناك أن تميز بين ما يزيد عن عشرةملايين لون مختلف.

29. كيف نقرأ بأعيننا ؟:وقفات العين التقنية الخامسة : توسيع مجال الرؤية انتباه:القارئ البطيء يتوقف مرتين في السطر بمعدل ثانية كل مرة كيف نقرأ بأعيننا ؟:تصوير وتشفير • العين تقوم بتصوير الكلمات وليس تهجي الحروف • الدماغ هو الذي يقرأ الكلمات ويعطي لها معنى

30. كيف نقرأ بأعيننا ؟قفزاتالعين التقنية الخامسة : توسيع مجال الرؤية التقاط كلمتين في كل وقفة تقرأ العين عن طريقالتحرك بينكلمات السطرالواحد في قـفـزات التقاط أربع كلمات في كل وقفة تقرأ العين عن طريقالتحرك بين كلمات السطرالواحد في قفزات

31. تدريب الألوان : تحديد مجال الرؤية التقنية الخامسة : توسيع مجال الرؤية تدريب : لنرح أعيننا بعد كل هذا العناء 1ــ فرك اليدين بهدوء قصد توازن الطاقة بين راحة الكفين 2 ـ المسح براحتي اليدين بهدوءدون ضغط علىالعينين

32. تدريب :العقل يكمل الأفكار والعبارات أقرأ النص التالي التقنية السادسة :العقل يكمل الأفكار والعبارات تذكر دائما: العقل يكمل الافكار والعبارات من خلال الخبرات والمعارف السابقة..فليس كل ما تقرؤه جديد 100% القراءة السريعة هي قراءة النص سطرا سطرا من اليمين إلى اليسار من غير إصدار صوت أو حتى تمتمة أو همس و سرعتها القصوى هي من 1000 إلى 3000 ك/د. تستعمل هذه القراءة في نصوص: (الرواية، النثر، الفكاهة ، القصة، النصوص الكثيفة.) .

33. الايحاء الايجابي التقنية السابعة : الإيحاء الايجابي • القراءة متعة • ذاكرتي حديد • أنا مدهش • أنا روعة • أنا عبقري • كنطيرها في السما • انا ماهر • عملي ممتاز لا تقل أبدا في الخير وفيما يمكن فعله: “لا”+(كلمات سلبية) تذكر : هذا ليس غرورا أو مبالغة لأنه كلام مع نفسك ولنفسك • انا قارئ سريع. • انا قارئ ذكي. • انا ذاكرتي قوية. • انا اقدر*** ـــ انا استطيع • كل شيء ممكن. • انا تـــركــــيـــــزي يـــــــزداد • استيعابي يتضاعف كل يوم. • هذا مدهش *** هذا واضح وسهل

34. تدريب القراءة الثالث : النص الأول : القراءة السريعة لنص: مفاتيح التفوق في العمل نقوم الخطوات التالية: 1-أقوم بتنفس الاسترخاء لمدة ثلاث دقائق ، 2-أستحضر كل تجاربي الناجحة في السابق في ذهني وأقوللنفسي: كما نجحت في السابق سأنجح الان في القراءة 3- أستحضر أنني قرأت النص سابقا فلن أضطر للوقوف كثيرا عند الكلمات لان العقل يكمل الافكار 4 -أقوم بتمرين اراحة العينين 5-أقوم بالتركيز على حرف علامة(x) لمدة 2 دقائق 6-أباشر القراءة بالمؤشر و مع ايقاع سريع . • نذكر جماعيا ما هي الافكارالجديدة التي لم أقف عليها في القراءة السابقة • ما هي ملاحظاتك حول مدى تحسن سرعتك واستيعابك للنص؟

35. التقنية الثامنة:قراءة قطار الافكار مهارة القراءة وفق قطار الافكار تساهم في بناء حس إدراكي و نقدي و أثناء القراءة بسرعة مما يمكن القارئ من الوقوف حتى على ما وراء السطور أيضا ، تعتمد المهارة على القراءة وفق ثلاث مستويات لكل نص كما يلي: المقدمة– الاثباتـــالنهاية النهاية الاثبات أو المضمون المقدمة • التوصيات • النتائج • المقترحات والآفاق • الدراسات والابحات • التجارب والمقارنات • الادلة والبراهين • المفاهيم • الفكرة أو المهارة • الإشكالية

36. رابعا- الاستدعاء(التنشيط) كيف تقرأ كتابا؟ 1 2 4 3 5

37. ملخص : خطوات قراءة كتاب 4 1 1 2 3

38. كُلما زادت تَوقعاتيزاد نَجاحي بالتدريب وبالتدريب فقط أصبح قارئا فعالا

39. نسأل الله أن نــنــتــفع بما نقرأ والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته أسألكم الدعاء الصالح أخوكم الشرقاوي مسموع