360 likes | 590 Views
Программа энергосбережения и повышения энергетической эффективности. Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 127 с углубленным изучением отдельных предметов» города Перми. Основание разработки программы.
E N D
Программа энергосбережения и повышения энергетической эффективности Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 127 с углубленным изучением отдельных предметов» города Перми
Основание разработки программы • Закон Российской Федерации от 23 ноября 2009 года № 261-ФЗ «Об энергосбережении и повышении энергоэффективности». • Приказ Министерства регионального развития РФ от 17.02.2010 № 61 «Об утверждении примерного перечня мероприятий в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности». • Постановление Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2009 года № 1225 «О требованиях к региональным и муниципальным программам в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности». • Постановление Правительства Российской Федерации от 31 декабря 2009 года № 1221 «Об утверждении правил установления требований энергетической эффективности товаров, работ, услуг, размещение заказов на которые осуществляется для государственных или муниципальных нужд». • План мероприятий по энергосбережению и повышению энергетической эффективности в Российской Федерации (утвержден распоряжением Правительства Российской Федерации от 01 декабря 2009 года № 1830-р.Приказ Министерства регионального развития Российской федерации от 07 июня 2010 года № 273 «Об утверждении методики расчета значений целевых показателей в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности, в том числе в сопоставимых условиях».
Цель программы Снижение расходов бюджета МАОУ «СОШ №127» на потребление энергоресурсов и воду за счет рационального использования всех энергетических ресурсов и повышения эффективности их использования.
Задачи программы • Снижение удельных показателей электрической энергии, тепловой энергии и воды; • Снижение потребления энергии и связанных с этим затрат не менее, чем на 15%; • Совершенствование системы учёта потребляемых энергетических ресурсов; • Внедрение энергоэффективных устройств (оборудования и технологий) в зданииМАОУ «СОШ №127»; • Повышение уровня компетентности работниковв вопросах эффективного использования энергетических ресурсов;
Целевые индикаторы и показатели программы Реализация программы позволит: • снизить удельные показатели расхода энергоносителей к уровню 2010года более чем на 15%, • обеспечить снижение удельного потребления энергии в связи с выполнением осуществляемых мероприятий: 2013 год – электроэнергии на 3,806 кВт*ч/чел; тепловой энергии на 0,01 Гкал/м2; воды на 0,02 м3/чел2014 год – электроэнергии на 6,975 кВт*ч/чел; тепловой энергии на 0,035 Гкал/м2; воды на 0,6 м3/чел • Планируемое изменение потребления электроэнергии и тепла и воды по приборам учета:2013 год - тепловой энергии на 21,1 Гкал; электроэнергии на 4587 кВт*ч; воды на 29 м32014 год – электроэнергии на 8405 кВт*ч; тепловой энергии на 74,8 Гкал; воды на728 м3
Целевые индикаторы и показатели программы Планируемое изменение потребления электроэнергии , тепла и воды по приборам учета: 2013 год • тепловой энергии на 21,1 Гкал; • электроэнергии на 4587 кВт*ч; • воды на 29 м3 2014 год • электроэнергии на 8405 кВт*ч; • тепловой энергии на 74,8 Гкал; • воды на728 м3
Механизм реализации программы На объекте бюджетного учреждения необходимо выполнить основные мероприятия: • осуществление организационных мероприятий по контролю расхода энергоресурсов и показателей энергоэффективности; • обучение ответственных лиц энергосберегающим методам и мероприятиям; • внедрение мероприятий, направленных на снижение энергопотребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов; • производство расчетов затрат на осуществление мероприятий и ожидаемой экономии от их внедрения; • осуществление экономического расчета окупаемости мероприятий
Ожидаемые конечные результаты реализации В результате реализации программы возможно обеспечить: • ежегодное снижение потребления энергоресурсов не менее 3 % ежегодно и не менее 15% к 2015 году; • снижение расходов бюджета на финансирование оплаты коммунальных услуг, потребляемых объектом, на сумму не менее 254,544тыс. руб. за период 2013 – 2014 г. • соответствие санитарно-гигиенических требований к микроклимату здания; • использование современного оборудования в системах всех видов топливных энергетических ресурсов. • сокращение потерь энергоресурсов; • сокращение бюджетных средств на энергоресурсы;
Объемы и источники финансирования Всего на реализацию мероприятий программы необходимо предусмотреть 1069,64тыс.руб. на период 2013-2014 гг. Источники финансирования: Бюджетные средства в рамках текущего финансирования Школы и внебюджетные средства по годам. • 2013 год-347,443тыс.руб. • 2014 год-722,197тыс.руб.
Объемы и источники финансирования
Фактическое потребление ТЭР за 2009-2012 годы
Топливно-энергетический баланс школы в 2012 г.
Индикаторы достижения целей Программы
Планируемая экономия энергетических ресурсов в разрезе мероприятий Программы
Удельный расход энергетических ресурсов
Система энергосберегающих мероприятий и объемы финансирования
Система энергосберегающих мероприятий и объемы финансирования Организационные мероприятия
Потребление тепловой энергии • 2009 год-1708 • 2010 год-1029- 39,8 % • 2011 год- 995- 41,8 % • 2012 год- 1016- 41% • Экономия : 1708-1016=692 • 692Х100:1708=40,5 % • Снижение на 40,5 %
Потребление воды • 2009-4612 • 2010-4664 • 2011-3533 • 2012-3667 4612-3667=945 945Х100:4612=20,49% Снижение на 20,49%
Расход электроэнергии • 2009-118621 • 2010-127487 • 2011-145142 • 2012-142572 • 142572-118621=23951 • 23951Х100:118621=20,19% • Рост-20,19%
Сведения о количестве учащихся и персонала
Экономия в тыс. руб. • 2010год - 325,121 • 2011 год - 135, 459 • 2012 год - 61,338 Итого: 521,918
Причины роста потребления электроэнергии • Увеличение количества учащихся • Увеличение количества классов • Восстановление вентиляции в спортзале • Восстановление вентиляции в столовой • Переоборудование кабинета стоматолога • Переоборудование кабинета домоводства • Увеличение количества компьютерной техники • Переход на 45-минутные уроки (2010 год) • Переход на 20- минутные перемены (2010)