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辨析并修改病句. 辨析并修改病句. 2012 年高考语文复习课件 辨析并修改病句. zoumihong. 考点阐述. 所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反 语法结构规律 或 客观事理 的句子都是病句，前者叫 语法错误 ，后者叫 逻辑错误 。它是历年来高考考察的一个重点。 考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句” ，能力层级为 D 级。. 命题特点：. █ 辨析病句 选择题. 语序不当. 搭配不当. 六大类型. 不合逻辑. 结构混乱. 表意不明. 成分残缺或赘余. █ 修改病句 主观题 ( 略 ).
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辨析并修改病句 辨析并修改病句 2012年高考语文复习课件 辨析并修改病句 zoumihong
考点阐述 • 所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。它是历年来高考考察的一个重点。 • 考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句” ，能力层级为D级。
命题特点： █辨析病句 选择题 语序不当 搭配不当 六大类型 不合逻辑 结构混乱 表意不明 成分残缺或赘余 █修改病句 主观题(略)
语序不当，主要指在造句时词语的排列顺序或不符合语法结构的规则，或不符合人们的习惯.语序不当，主要指在造句时词语的排列顺序或不符合语法结构的规则，或不符合人们的习惯.
例l：我们认真研究听取了大家的意见。 例2：学生、领导、老师都参加了开学典礼 分析：词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。 词语的顺序则必须符合这一客观要求。 例1、此例中“研究听取”,颠倒了承接的先后关系。应改为“听取研究”。 例2、应改为"领导、老师、学生"
1、定语和中心语的位置颠倒： 语 序 不 当 2、把定语放在状语的位置上： 3、把状语放在定语的位置上： 4、多层定语语序不当： 5、多层状语语序不当。 6、关联词语位置不当： 7、主客颠倒： 8、分句位置不当：
搭配不当，是指几个词在用作句中相关成分时，意义上不能互相搭配，或者不符合一般搭配习惯。搭配不当包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、偏正搭配不当、关联词搭配不当、并列关系搭配不当等。搭配不当，是指几个词在用作句中相关成分时，意义上不能互相搭配，或者不符合一般搭配习惯。搭配不当包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、偏正搭配不当、关联词搭配不当、并列关系搭配不当等。
表达内容前后不能对应 例如：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 理论上 政策上 规定 说明 注意前后的对应关系。应该是从理论上说明，从政策上规定。
我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。 否定和肯定搭配不当
搭配不当的几种类别 • 关联词搭配不当 • 定语与中心词（主宾）搭配不当 • 动宾搭配不当 • 主谓搭配不当 • 主宾搭配不当 • 动补搭配不当 • 状语与中心词（谓语）搭配不当 七大类别
颠倒歌 咬牛奶，喝面包， 夹着火车上皮包。 东西街，南北走， 出门看见人咬狗。 拿起狗来打砖头， 又怕砖头咬我手。
不合逻辑,指的是句子的意思在事理上讲不过去,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系.可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等多方面来分析.不合逻辑主要包括:不合逻辑,指的是句子的意思在事理上讲不过去,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系.可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等多方面来分析.不合逻辑主要包括: • 1、自相矛盾 2、范围不清 3、强加因果 4、主客倒置 • 5﹑否定失当 6、不合事理 7﹑两面对一面,照应不周全
②他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。 ③周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成 为蜚声海内外的著名学者和历史学家. 例：①过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。 ④政治对我不感兴趣。 ⑤睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱 食，三忌卧处不可当风。 ⑥地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目 前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生. ⑦能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进 经济可持续发展无疑具有重大的意义。
结构混乱即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱表意不明。（表达时因既想用这种句式，又想用那种句式,结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象,就是结构混乱。）， 例如句式杂糅。
在句子使用过程中，如果语言让人无法理解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明。常见表意不明的语病主要有以下几种情况。一、指代不明在句子使用过程中，如果语言让人无法理解，或者不能表达确定的意思，就会造成表意不明。常见表意不明的语病主要有以下几种情况。一、指代不明 • 例.对于那些指责这一学说缺乏理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理的人，这表明他们对这一学说缺乏深入认识，还没有掌握其精髓。（2010年高考全国卷Ⅱ） 解析：“这”指代不明，应将前半句改为“一些人指责这些学说缺乏理论支持、说它不以实验而以先验方式作一般性推理”。
例3．对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服例3．对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服 彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是 他们的发展之路。（2009年高考江苏卷） 解析：“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾 向”表意费解。 • 二、表意费解
例9．今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲例9．今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲 型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采 取了一系列紧急应对措施。（2009年高考安徽卷） 解析：“墨西哥和美国的部分地区”有歧义，可理解为“墨 西哥”和“美国的部分地区”，还可理解为“墨西哥和美 国”的“部分地区”。 • 三、存在歧义
成分残缺或赘余辨析 • 句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语，成分残缺一般主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。句子成分赘余，指句子中出现了表达相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。
巩固训练 分析下列语句，有语病的加以修改 1、在学习中树立良好的道德风尚，是当前 全国各类体育工作者的当务之急。 当前 2、听了父老乡亲们的介绍，看了家乡天翻地覆的变化，我心里感到 由衷的钦佩和欣慰。 心里 3、对于那些知法犯法的党政干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。 依法 成分多余！ 什么毛病？
例1、在下面这段话里必须删除的有哪能几处？请把要删除部分的序号写在横线上。例1、在下面这段话里必须删除的有哪能几处？请把要删除部分的序号写在横线上。 市场管理员说：“目前，个体户收入悬殊很大①，他们当中多数乃至绝大②多数是遵纪③守法的；但个别人有违法行为④ ，对这些人已依法⑤给予法律制裁⑥。同时⑦还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想泛滥。 删除部分：___________①⑤______
下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除的部分的序号填在下面的横线上，只填三个。下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除的部分的序号填在下面的横线上，只填三个。 • 一个人之所以①会变化的原因②，除了受坏的影响外③，更重要的④是他自己没有把握自己⑤，受了坏人的影响⑥，才逐渐变坏的⑦，如果这个人能把握自己⑧，能抵制多方面⑨的各种⑩坏的（11）影响，那么（12），他还会变坏吗？ • 删除部分、、。 ②⑥⑨ ①⑥⑩ ①⑥⑨ ②⑥⑩
2 下面是一张通知，在文字用语上有不少毛病，读完后完成（1）（2）题。 各位来宾、各位校友： 今天是我校建校一百周年的大喜日子①，感谢大家在百忙中莅临参加②。为了校庆活动的顺利进行③，各位务必先到接待处签名④，然后领取纪念册⑤，10点钟在大礼堂参加庆祝大会⑥，然后欢迎您在母校参观⑦，并在留言簿上留下丹青妙笔⑧。 ⅹⅹ中学校庆会务组 ⅹ月ⅹ日 （1）有毛病的四处是（只填序号） 。 （2）选三处改正： a(只填序号）改为。 b (只填序号）改为。 c(只填序号）改为。 ②④⑦⑧ ② “莅临”/“参加”删掉一个 ④ “丹青妙笔”改“宝贵意见” “务必”改为“请” ⑦ “母校”改为“学校”
祝同学们: 更上一层楼
