1 / 30

Виртуальная обучающая среда для изучения и преподавания химии. Проблемы и пути реализации.

Химический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова Московский областной центр новых информационных технологий. Виртуальная обучающая среда для изучения и преподавания химии. Проблемы и пути реализации. Миняйлов В. В., Игнатова И.Г., Лунин В.В. Я. Почему?.

marin
Download Presentation

Виртуальная обучающая среда для изучения и преподавания химии. Проблемы и пути реализации.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Химический факультет МГУ им. М.В. ЛомоносоваМосковский областной центр новых информационных технологий Виртуальная обучающая среда для изучения и преподавания химии. Проблемы и пути реализации. Миняйлов В. В., Игнатова И.Г., Лунин В.В. Я.

  2. Почему?

  3. Тенденция уменьшения учебного времени на изучение химических дисциплин • Нехватка преподавателей • Потребность в быстром изменении программ в ответ на запросы рынка

  4. Электронная библиотека по химии на ChemNet.Ru С 1994 г. www.chemnet.ru

  5. Chemnet- наиболее посещаемый сайт по химиив России 280 Основан в 1994 г. 163 Объем запрошенной информации, Гб 103 64 33 13 2003 1999 2000 2001 2002 2004

  6. Виртуальная обучающая среда как интегрированная форма использования ИКТ в преподавании химии

  7. УМС по химии УМО по классическому университетскому образованию 70 организаций - членов УМС на март 2005 г.

  8. Опрошенные университеты • Мордовский Государственный Университет • Новосибирский государственный университет • Ростовский государственный университет • Самарский государственный университет • Санкт-Петербургский государственный университет • Саратовский государственный университет • Тамбовский государственный университет • Тверской государственный технический университет • Тюменский государственный университет • Удмуртский государственный университет • Уральский государственный университет • Якутский государственный университет • Ярославский государственный технический университет • Алтайский государственный университет • Астраханский государственный университет • Башкирский государственный университет • Бурятский государственный университет • Воронежский государственный университет • Вятский государственный гуманитарный университет • Дальневосточный государственный университет • Ивановский государственный университет • Иркутский государственный университет • Калининградский государственный университет • Кемеровский государственный университет • Красноярский государственный университет • Липецкий гос. Технический университет

  9. Доля компьютеров, подключенных к Интернету • Все факультеты имеют компьютерные сети

  10. Доля студентов, обеспеченных компьютерами • В 92% организаций компьютеры, доступные студентам, объединены в сети • А в 72% организаций в сети объединены ВСЕ «студенческие» компьютеры

  11. Техническое обслуживание компьютерного парка и сети

  12. Доступ студентов к ПК

  13. Какую информацию из Интернета используют студенты в учебном процессе

  14. Использование ИКТ в учебном процессе

  15. Используются ли преподавателями учебные материалы по химии, опубликованные в Интернет? Да, в 96% опрошенных ВУЗов

  16. Публикация учебных материалов в Интернете • Свои сайты или разделы на сайтах ВУЗов имеют 84% опрошенных организаций • В 72% организаций преподаватели публикуют свои учебные материалы в Интернете • Финансовая поддержка создания электронных учебных материалов и курсов дистанционного образования осуществляется в 24% опрошенных организаций

  17. Доступ к опубликованным в Интернете учебным материалам

  18. Какие функции Виртуальной обучающей среды по химии наиболее востребованы?

  19. Какую информацию из Интернета используют студенты в учебном процессе Использование ИКТ в учебном процессе Публикация учебных материалов в Интернете В 72% организаций преподаватели публикуют свои учебные материалы в Интернете Используются ли преподавателями учебные материалы по химии, опубликованные в Интернет? Да, в 96% опрошенных ВУЗов Какие функции Виртуальной обучающей среды по химии наиболее востребованы

  20. Иркутский государственный университет Московский государственный университет Уральский государственный университет Красноярский государственный университет Алтайский государственный университет Новосибирский государственный университет Учебные материалы по химии

  21. Рост интереса к учебным материалам портала Chemnet 84 Объем запрошенной информации, Гб 33 14 7 2001 2002 2003 2004

  22. Планируемые элементы Виртуальной обучающей среды • Библиотека электронных учебных материалов • Инструменты простой и быстрой публикации электронных учебных материалов в Интернете • Система тестирования и инструменты создания и публикации тестов • Система проведения процесса обучения и контроля результатов

  23. Система дистанционного обучения ОРОКС

  24. Виртуальная обучающая среда ОРОКС

  25. Электронный обучающий модульпо химической кинетике

  26. СУНЦ МГУ

  27. Московский государственный университетим. М.В. ЛомоносоваХимический факультет Виртуальная обучающая среда для изучения и преподавания химии. Проблемы и пути реализации. Миняйлов В. В., Игнатова И.Г., Лунин В.В. Я.

More Related