1 / 9

Selisoo matkarada

Selisoo matkarada. Kärt Jõudvald Tallinna Ülikool EKL-5 2012. Õ ppeaine: loodusõpetus Teema: mina elan Eestimaaal Klass : 4. – 6. klass Eesmärk: Selisoo kooslusega tutvumine; õpilase vaatlusvõime ja teadushimu arendamine. Õpilaste ettevalmistamine.

mark-pace
Download Presentation

Selisoo matkarada

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Selisoo matkarada Kärt Jõudvald Tallinna Ülikool EKL-5 2012

  2. Õppeaine: loodusõpetusTeema: mina elan EestimaaalKlass: 4. – 6. klass Eesmärk: Selisoo kooslusega tutvumine; õpilase vaatlusvõime ja teadushimu arendamine

  3. Õpilaste ettevalmistamine • Õppekäigu mineku põhjus – eesmärk • Uute mõistete andmine ja selgitamine • Seos varemõpituga • Lühiülevaade, mida tuleb tähelepanna – töölehe tutvustamine • Korralduste andmine käitumiseks õppekäigul

  4. Õpetaja annab seletusi Õpilased täidavad töölehe I osa Vaatamisväärsused erinevaid sootüübid: siirdesoo, lageraba, puistraba rikkalik taimestik laudtee kulgeb läbi laugaste ja älveste vahelise laborründi 4-5km jäänukjärved

  5. Õpilased täidavad töölehe II osa Marjad-seened-taimed jõhvikas murakas sinikas riisikad rabamänd rabamurakas huulhein kanarbik pohl hundinui • Nimeta erinevad sootüübid. • Vaatle rabapeenart ja leia sealt rikkalik taimestik. Võta näidised kaasa ja kuivata, ning hiljem märgi taime iseärasused. Tundmatute liikide esindajad proovi hiljem määrata.

  6. Õpilased täidavad töölehe III osa Linnud sookured pardid haned kajakad • Milliseid elusorganisme sa leiad? Täida tabel.

  7. Õpilased täidavad töölehe IV osa • Selgita, milline kooslus on kõrgrabamaastikul? • Kirjelda elutingimusi kõrgrabamaastkul. • taimedel; • loomadel; 3. Loenda, milliseid kuuldud ja nähtud lindudest tundsid ära.

  8. Hindamine • Ümbritseva maailma märkamine ja kirjeldamiseoskus • Märgatu kohta küsimuste esitamine • Küsimustele vastuste leidmine • Märgatust ja kogetust järelduste tegemine • Teadmiste rakendamine

  9. Kokkuvõtte tegemine Ülevaatlik kokkuvõtte tegemise kohaks on Selisoo matkaraja mõlemas otsas on puhkekoht, kus on lisaks parkla, käimla ja teabetahvel koos raja kaardiga. Hinnang õpilaste käitumisele. Võimalus pikniku pidamiseks. Järgmisel koolitunnil, kui õppekäiguga seotud tööleht on lõplikult täidetud ja hinnatud, toimub põhjalik kokkuvõte.

More Related