Ваши права

1. Ваши права Урок-игра

2. Шабельник Е.С.

3. Вопросы: Что люди могут делать и что нельзя? Что они обязаны делать и что не обязаны? На что они имеют право и на что не имеют? Очень долго решались эти вопросы и, когда их решили, появилась Декларация прав человека – заявления о правах и свободах человека во всем мире.

5. Словарь трудных слов • Дискриминация - ограничение, лишение прав. • ООН – организация объединенных наций, создана для упрочения мира между странами и обеспечения безопасности. • Гражданство – определенные отношения между человеком и государством, на земле которого человек живет. Гражданство основывается на признании и уважении человеческого достоинства, прав и свобод. Например, государство дает возможность и право человеку учиться, работать, а человек обязан приносить пользу людям и государству. • Рабство – полная зависимость, когда человек не имеет никаких прав. • Посягательство – попытка лишить какого-либо права, свободы.

6. Права человека Право на жизнь, гражданство, место жительства, медицинское обслуживание, отдых, досуг, социальное обеспечение, наслаждение искусством. Право на образование, свободу передвижения, свободу мысли и высказывания, получение информации. Право на свободный брак, участие в управлении страной, объединение в различные союзы, партии, группы, владение имуществом. Право на свободный труд и выбор профессии, вознаграждение за свой труд и на достойный жизненный уровень.

7. Права героев в сказках

8. 1 Колобок • 2 Заюшкина избушка • 3 Гуси – лебеди • 4 Сестрица Аленушка и братец Иванушка • 5 По щучьему велению • 6 Теремок • 7 Волк и семеро козлят • 8 Лисичка - сестричка и волк

9. Вопросы по сказке « Приключения Буратино»

10. Содержал кукол в рабстве; Жестоко обращался с куклами; На свободное перемещение; На свободу убеждений и их вознаграждение за него; На отдых, досуг, отпуск; На образование; На достойный жизненный уровень. Докажите, что Карабас – Барабас нарушил права: • На личную неприкосновенность,свободу, жизнь

11. В диалоге ответить сказочному герою, основываясь на статьи Декларации прав человека: • Лиса Алиса: « Буратино, отдай мне эти денежки ! ». • Буратино:… • Волк: « Колобок, колобок, я тебя съем !». • Колобок:… • Жаба: « Дюймовочка, завтра ты выйдешь замуж за моего сына». • Дюймовочка: … • Волк: « Козлятушки – ребятушки, отоприте-ка, отворите-ка». • Козлята:… • Медведь: Машенька, будешь у меня жить, печку топить, кашу варить». • Маша: • Шерхан: «Человеческий детеныш мой, отдайте мне его». • Волчица:…

12. Конкурс «Песня о правах»

15. Инсценировать эпизод сказки, комментируя нарушения соответствующих статей Декларации прав человека

16. Книга « Права ребенка» состоит из 20 уроков. В каждом из них, изложено в двух вариантах одно и тоже.Один отражает Декларацию прав ребенка. Другой написан от имени умного, но коварного сказочного персонажа - Бабы-Яги. Выбрать тот вариант, который нравится и объяснить

17. Урок № 5 Вариант первый Каждый ребенок имеет право на достойное медицинское обслуживание, на достойное жилище, питание и развлечения. Вариант второй На достойное медицинское обслуживание имеют право только дети врачей. На достойное жилище – дети строителей. На хорошее питание – дети поваров. • Какой из вариантов вы считаете более справедливым и почему?

18. Посмотрите на рисунок и скажите, украшают ли стены дворца • надписи, сделанные ребятами

20. Урок № 8 Вариант первый Каждый ребенок нуждается в любви и внимании. Вариант второй Каждого ребенка нужно любить и выполнять все его желания. Дети, чьи права не соблюдаются, направляются в пансионат Змея Горыныча за тридевять земель, где им будут обеспечены должный уход и забота. Вопросы к размышлению • Почему детям, нужны любовь и внимание?

21. Вопросы к размышлениюМожно ли выполнять все желания детей? К чему это может привести? Должны ли дети сами заботиться о ком-либо?

22. Урок № 13 Вариант первый Образование, игры и развлечения должны способствовать общему культурному развитию ребенка. Об этом обязаны заботиться государство в первую очередь родители ребенка. Вариант второй Образование, игры и развлечения должны способствовать общему культурному развитию ребенка. Об этом, обязаны заботиться государство и в первую очередь родители ребенка. • Какой из вариантов вы считаете более справедливым и почему?

23. Вопросы к размышлениюКого, по вашему мнению, будет считать «культурно развитым ребенком» Василиса Премудрая и кого - Баба Яга?

24. Урок № 20 Вариант первый В каждом ребенке необходимо воспитывать сознание, что его энергия и способности должны служить людям. Вариант второй В каждом ребенке должно воспитываться сознание, что его энергия и способности должны служить только близким ему людям. Вопросы к размышлению • Возможна ли нормальная жизнь в государстве, если все живущие в нем столяры будут делать мебель, писатели писать книги, а шахтеры добывать уголь только для себя и своих близких? • Что вы, ребята, можете сделать хорошего и полезного людям?

25. Права взрослого человека и права ребенка важно знать. Но не менее важно помнить о том, что, кроме прав, у человека есть и обязанности перед родными, соседями, государством, и даже… перед незнакомыми людьми. Права и обязанности неразрывно, связаны между собой

26. Детям о праве