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党代会是党内生活的重大事项； 党建是党代会的重要内容； 每次党代会上都会有新提法。. 十八大报告中强调， 全面提高党的建设科学化水平。. 围绕五个问题. 一、关于把握好党建主题的新变化 二、关于党的建设主线的新拓展 三、关于对党的建设目标 的 新要求 四、关于自 身 能力 的 新增添 五、关于全面提高党建科学化水平举措的 新 部署. 一、 关于把握好党建主题的新变化.
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党代会是党内生活的重大事项； • 党建是党代会的重要内容； • 每次党代会上都会有新提法。
十八大报告中强调，全面提高党的建设科学化水平。十八大报告中强调，全面提高党的建设科学化水平。
围绕五个问题 • 一、关于把握好党建主题的新变化 • 二、关于党的建设主线的新拓展 • 三、关于对党的建设目标的新要求 • 四、关于自身能力的新增添 • 五、关于全面提高党建科学化水平举措的新部署
一、关于把握好党建主题的新变化 • 十八大在新形势下强调“全面提高党的建设科学化水平”的新理念，用了一个排比：形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。
党建主题的演变 • 十二大提出“把党建设成领导社会主义现代化事业的坚强核心”，可以说是对党建主题的初步认识； • 十三大强调“在改革开放中加强党的建设”； • 十四大指出要在市场经济条件下“加强党的建设、改善党的领导”；
十五大要求党的建设“面向新世纪”； • 十六大提出“全面推进党的建设新的伟大工程” • 十七大时第一次明确提出党的建设主题：改革创新精神建设党。 • 十八大对此做了新概括：“全面提高党的建设科学化水平”。
（一）党建科学化的涵义和基本特征 • 1、党建科学化的涵义 • 首先必须准确界定和把握“党的建设”和“科学化”这两个核心概念。 • 党的建设的主题首先是“建设什么样的党和怎样建设党”，并围绕这个主题形成了不同的政党建设理论和实践活动。
“科学化”是对“科学”含义在实践领域的进一步引伸。科学化和科学虽只是一字之差，但“科学化”的含义更深刻、外延更广阔、意义更深远。“科学化”是对“科学”含义在实践领域的进一步引伸。科学化和科学虽只是一字之差，但“科学化”的含义更深刻、外延更广阔、意义更深远。
因此，党的建设科学化就要把对党的建设的规律性认识内化为全党的纲领目标、价值理念、组织原则、制度规范和行为方式，转化为推动党的建设的具体实践。 • 就是说，按照规律加强党的建设，取得实实在在的成效。
党建科学化的基本特征 • 符合规律； • 体现时代； • 富有创新； • 符合人本。
（二）对提高党的建设科学化水平依据的理解 • 一是站在历史高度，看全面提高党的建设科学化水平的必要性 • 历史的经验和现实的任务都要求党的建设科学化
十八大的“三大历史重任” • 十八大报告在充分汲取党的十七大报告和去年“七一讲话”的精辟思想的基础上，从党肩负的“三大历史重任”的高度提出全面提高党的建设科学化水平。
在未来的发展中，可以预料的和不可以预料风险、考验、难题，会让我们去思考和解决，也促使着我们的各级领导干部不断的去探索答案。
在未来10多年间，我们党能不能成功地走出政党兴亡的瓶径，成为世界上第一个连续执政超过75年的政党。 • 因此党的建设决不能满足于已有的成绩，必须做到长期自我警醒、实现自我超越。
党的建设在不断加大工作力度，取得成效的同时，也应当承认我们的党建也存在着形式主义、主观主义和诸多不尽人意之处，一些措施还没有达到应有的效果。
11月16日，温岭市石塘镇雷公山民兵哨所的女哨员们，正在学习党的十八大会议精神。《今日早报》11月16日，温岭市石塘镇雷公山民兵哨所的女哨员们，正在学习党的十八大会议精神。《今日早报》
党建工作中的一些误读现象： • 一是概念理解的宽泛化（科学化是个“筐”） • 二是对策措施的碎片化（用亮点代替全部工作） • 三是工作推进的表象化（也搞形象工程） • 四是体制机制的内卷化（以为制度越多越好）
三是从对党的建设规律认识的深化，看全面提高党的建设科学化水平的必要性三是从对党的建设规律认识的深化，看全面提高党的建设科学化水平的必要性 • 十八大报告以“全面提高党的建设科学化水平”为题来统领整个党的建设部分，标志着我们党对党的建设规律认识的深化和飞跃。
一是从政党活动一般规律的角度上看。 • 二是从中国共产党活动与执政的特殊规律上看。 • 三是从我们党不同时期的发展历程中的规律上看。
二、关于党的建设主线的新拓展 • 主线即灵魂，是回答党的建设要解决的核心问题，在党的建设方方面面中，起着把关定向、统领全局的作用。
十七大时第一次明确提出党的建设主线：即党的执政能力建设和先进性建设。又经过五年的实践，十八大对此做了新概括：“牢牢把握党的执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设这条主线”。
党的纯洁性有五个方面的内容： • 第一，党性纯洁是根本。 • 第二，政治纯洁是核心。 • 第三，思想纯洁是根基。 • 第四，组织纯洁是保证。 • 第五，作风纯洁是标杆。
纯洁性，要体现到党与时代、环境变化相吻合，在复杂的环境中站在时代潮流引领发展大势。因此离开先进性，纯洁性就无法落实，乃至失去意义。先进性和纯洁性，最终都要表现在增强党的执政能力上。把执政能力建设、先进性建设和纯洁性建设并列，共同作为党的建没主线，是完全必要的
为什么呢？ • 四大考验：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。 • 四大危险：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。
十八大对党建主线的阐述表现了高瞻远瞩的大局观。在环境错综复杂、任务下、头万绪中把握党的建设主线，使党的各方面建设有了明确的着力点和检验标准。
三、对党的建设目标提出新要求 • 十七大提出建设“立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党”的目标。 • 在此基础上，十八大提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。 • 新的党建目标涵盖了十七大的思想，而且有新发展、新特点。
一是党的建设拓展出新内涵 • “学习型”是党的建设基础性工作，着力提高解决实际问题的能力。
有适应的一面，也有不适应的一面。 有解决问题的热情，但缺少解决问题的能力，本领出现恐慌，老办法不管用，新办法不会用，硬办法不敢有，软办法不顶用。究其原因，根本的就是学习不够，因而对事物发展的本质和规律把握不够。
“服务型”则进一步诠释了我们党的宗旨，这里解决立党为公、执政为民的执政理念。“服务型”则进一步诠释了我们党的宗旨，这里解决立党为公、执政为民的执政理念。 • “创新型” 是指坚持解放思想，着力解决党的生机和活力。
意义之一： 三者各有侧重又相互促进 • 加强学习是基础工作，服务群众是根本目的，创新是动力源泉。 • 探索新形势下学习型、服务型党组织建设的新思路、新举措，离不开创新驱动。学习和创新最终都要落实到服务上。从不同方面深化了对共产党执政规律的认识，统一于全面提高党的建设科学化水平的实践之中。
意义之二：用“三型” 表述形象更加简约 • “学习型、服务型、创新型”的新要求，不仅更符合执政党的特点和新形势的要求，而且内容具体、表达简约，便于转化为各级组织的愿景，进而成为党建工作规划，对基层党组织建设，有更直接的指导意义和实践价值。
意义之三：与国家、政府、社会建设目标衔接 • 十六大以来，党先后提出了建设学习型社会、服务型政府，十八大又提出建设创新型国家。这都是国家现代化所必须的。执政党是社会的表率。以建设学习型、服务型、创新型执政党推动促进学习型社会、服务型政府、创新型国家建设。
四、关于四个“自我”能力的增添 • 十八大提出了全党要提高“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”能力，意义深远。
“四个自我”是新形势下党建实践中的重大课题“四个自我”是新形势下党建实践中的重大课题 • “四个自我”的内涵是能动地审视自我、改造自我，使自身产生一种内在的意志和力量，抑制因外部因素影响而产生的不良倾向，从而达到控制自我、修炼自我。
一方面 ，对于已经执政63年、还要为远大历史使命继续进行长期艰苦斗争的大党老党来说，大党老党长期执政，取得的经验多，执政资源丰富，这是好事； • 任何事情都有两个方面。
另一方面，长期执政积累的问题也可能多，更严重的是，在一党长期执政条件下，经济发展成绩可能掩盖社会矛盾，胜利和鲜花可能掩盖群众的不满，一些党员干部因此丧失警惕，看不到存在的问题，甚至面对危险麻木不仁。
自我净化能力就是党的队伍自我纯化的能力，就是淘汰党内落后分子的能力。自我净化能力就是党的队伍自我纯化的能力，就是淘汰党内落后分子的能力。 • 自我完善能力就是根据变化了的世情、国情、党情，不断完善党的体制、机制和制度的能力。
自我革新能力就是党敢于直面错误，正确抉择的能力，就是党不断解放思想，积极创新的能力。自我革新能力就是党敢于直面错误，正确抉择的能力，就是党不断解放思想，积极创新的能力。 • 自我提高能力就是通过不断学习新知识，不断拓展新思路、不断尝试新方法提高党的执政能力，提高党领导人民进行经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的能力。
四种自我能力的关系： • 增强自我净化能力是基础， • 增强自我完善能力是保障， • 增强自我革新能力是核心， • 增强自我提高能力是关键。
这里，一方面是勇敢地承认现实存在的问题；另一方面，则表现出坚强的自信，坚持通过改革创新解决自身问题。这里，一方面是勇敢地承认现实存在的问题；另一方面，则表现出坚强的自信，坚持通过改革创新解决自身问题。 • 但是，“自我”不能简单地理解为封闭式搞党建，而是强调党要具有解决问题的主动性、自觉性、前瞻性，警钟长鸣，使自身永远保持进取、改革和创新精神。
五、关于全面提高党建科学化水平的重要举措 • 提高党建科学化水平是个系统工程，包括各方面互相连接、相互渗透的领域。十八大进一步从八个方面对党建工作出具体安排，包含有理想信念、党群关系、党内民主、干部人事制度改革、党管人才、基层组织创新、反腐败、党的纪律等八个方面。
第一、突出理想信念在思想建设中的地位 • 十八大把坚定理想信念放在首位，强调对中国特色社会主义要有理论自信、道路自信、制度自信。坚持“三个自信”，首先要求党内统一思想，党员尤其是领导干部要有坚定的理想信念。
《人民论坛》网络调查，党员党性不纯的十种表现：《人民论坛》网络调查，党员党性不纯的十种表现： • 1、理想信念不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心；2、贪污腐败，利用职权谋取非法利益；3、迷信思想重，信奉风水学；4、信奉享乐主义，贪图安逸，吃喝玩乐；5、生活腐化，包养情妇，乱搞男女关系；6.缺乏原则性，热衷搞小圈子、小团体、小宗派；7.事业心责任心不强，慵懒散，见事绕着走；8.跨国、跨境腐败犯罪，贪官外逃、脏款外移；9.弄虚作假，假政绩、假学历等，不讲诚信；10.追求权力、迷恋权力不择手段，跑官要官，买官卖官。
理想信念教育受到挑战的原因： • 一是一些教育内容“拔高” ，理想信念教育“入脑”的程度受限制。 • 二是客观环境的反差，理想信念教育的普遍认同受到挑战。 • 三是教育形式单一，理想信念教育作用的发挥受到制约。 • 四是施教者自身影响，理想信念教育的实际效果受到弱化。
有鉴于此，报告强调，在日益复杂的国内外环境中，加强理想信念教育任务比以往任何时候都更为艰巨繁重，并从抓好思想理论建设、抓好党性教育、抓好道德建设这三个方面提出了要求。
