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水总硬度的测定 1 ( 配位滴定法 ). 水总硬度的测定 ( 配位滴定法 )2. 一、实验目的 1、学习 EDTA 标准溶液的配制方法及滴定终点的判断; 2、掌握钙、镁测定的原理、方法和计算。. 二、仪器与试剂 电子天平;碱式滴定管;移液管;锥形瓶等。 EDTA(0.02mol/L) ; NH 3 -NH 4 Cl 缓冲溶液 ; 铬黑T (0.5 % ) ; 三乙醇胺( 1:2 ) ; NaOH (40 g.L -1 ) ; 水样。. 三、方法原理.
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水总硬度的测定(配位滴定法)2 一、实验目的 1、学习EDTA标准溶液的配制方法及滴定终点的判断; 2、掌握钙、镁测定的原理、方法和计算。 二、仪器与试剂 电子天平;碱式滴定管;移液管;锥形瓶等。 EDTA(0.02mol/L) ; NH3-NH4Cl缓冲溶液 ; 铬黑T(0.5%) ; 三乙醇胺(1:2); NaOH (40 g.L-1) ; 水样。
三、方法原理 水硬度一般是指水中钙、镁离子的含量。水的总硬度是指水中Ca2+、Mg2+的总量。由Mg2+引起的称镁硬,由Ca2+引起的称钙硬。 常用表示水硬度的方法是以水中Ca、Mg总量换算为CaO含量。单位为m mol/L、mg/L和(°)。 1°表示: 1 L 水中含10 mg CaO。 德国度 ( °)
mg/L 水硬度分类表
总硬度的测定方法: 采用络合滴定法 测定: 在pH≈10的氨性溶液中,采用铬黑T(In)做指示剂,用EDTA标准溶液直接测定Ca2+ 、Mg2+总量。 有:KCaY>KMgY>KMgIn>YCaIn (EDTA)
分别测定水中钙硬和镁硬时,可取等量水样加NaOH调节溶液pH=12~13,使Mg2+生成Mg(OH)2沉淀,在滴定时不再参与与EDTA的络合反应,在溶液中加入钙指示剂用EDTA滴定水中Ca2+含量,然后在计算出Mg2+含量。 分别测定水中钙硬和镁硬时,可取等量水样加NaOH调节溶液pH=12~13,使Mg2+生成Mg(OH)2沉淀,在滴定时不再参与与EDTA的络合反应,在溶液中加入钙指示剂用EDTA滴定水中Ca2+含量,然后在计算出Mg2+含量。 滴定时,Fe 3+、Al 3+等干扰离子用三乙醇胺掩蔽,Cu 2+、Pb 2+、Zn 2+等重金属离子可用KCN、Na 2 S或巯基乙酸掩蔽。
滴定前: 反应如下: 酒红色 Ca2++ Mg 2+ + In Ca 2+ +Mg 2+ + MgIn 滴定中: 酒红色 Ca2++Mg2++MgIn + Y CaY +MgY+Mg 2++MgIn 终点时: 纯蓝色 CaY +MgY+Mg 2++MgIn Ca2++ MgY + MgIn + Y 纯蓝色 终点颜色: 酒红色
mg / L mg / L
四、测定步骤与操作要点 1、水总硬度测定 用移液管移取水样100.00mL,注入锥形瓶中,加入5.0mL三乙醇胺溶液,5.0mL NH3-NH4Cl缓冲溶液,少量铬黑T,用EDTA标准溶液滴定至溶液由紫红色变为纯蓝色即为终点。记录EDTA消耗的体积V1。平行做三份。
五、操作步骤 1.EDTA溶液的配制 100mL蒸馏水 200mL烧杯中 溶解 称取0.37~0.47gEDTA二钠盐 定量转移至250mL容量瓶中定容 m(EDTA) M (EDTA)×250 C(EDTA)= ×1000
移液管移取50.00mL自来水 2. 5mLNH3. H2O—NH4Cl缓冲溶液 锥形瓶中 用EDTA标准溶液滴定至溶液由紫红色变为纯蓝色 铬黑T 摇匀 记录的用量 平行测定三次
2、水钙硬度测定 移取与步骤1等量的水样于锥形瓶中,加入5.0mLNaOH,再加入少量钙指示剂,用EDTA滴至溶液由酒红色变为纯蓝色为重点。记录EDTA消耗体积V2,平行做三份。
五、数据记录 总硬度测定数据记录
水的总硬度测定2固原市六县水的硬度的测定(综合性 应用性实验)
固原市六县水的硬度的测定 (设计性 应用性实验) 一、实验目的 1、巩固滴定分析基本操作技能。 2、训练对实物试样中组分含量测定的步骤。 3、培养同学综合应用知识的能力,分析问题解决问题的能力。 二、设计内容 现有固原市原州区水样,海原县五桥沟水样,西吉县地下水水样,隆德县地表水水样,彭阳县地表水水样,泾源县地表水水样。试设计一个测定该水样水的硬度的测定测定方案,按设计的分析方案,测定水的方案。
三、要求 1、所拟定的分析方案交指导教师批阅。 2、用指导教师修改过的分析方案进行实验,最后报告 分析结果。 3、实验报告以论文形式书写,论文将装订成册 四、撰写论文的格式 × × × 县水的硬度的测定 姓名 摘 要 ------------------------ 关 键 词 ------------------------
1 引言 2 实验部分 2 . 1 仪器与试剂 2 . 2 实验方法 3 结果与讨论 3 . 1 数据处理与结果(用表格形表示) 3 . 2 讨论 参 考 文 献 1 ----------------------------- 2 -----------------------------
讨论方案 修改方案 实验测定