1 / 10

Учебная тема проекта

«Чем моложе по годам начинающий учиться жизненным специальностям - при той же степени школьного обучения,- тем больше успеет в жизни и тем больше жизнь выиграет от школьного учения» Д.И. Менделеев. Учебная тема проекта. Основополагающий вопрос. Цель проекта.

marv
Download Presentation

Учебная тема проекта

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. «Чем моложе по годам начинающий учиться жизненным специальностям - при той же степени школьного обучения,- тем больше успеет в жизни и тем больше жизнь выиграет от школьного учения» Д.И. Менделеев

  2. Учебная тема проекта

  3. Основополагающий вопрос

  4. Цель проекта

  5. научить школьников размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей науки, делать обоснованные выводы, принимать самостоятельные аргументированные решения формировать умения применять ИК технологии для проведения исследования, обработки и представления результатов Задачи проекта

  6. Проект может использоваться во время учебного процесса (химия, биология), для проведения элективных курсов по экологии, внеклассных мероприятий, родительского лектория. Охватывает знания и формирует умения в различных предметных областях: химия, история, экология, литература, изобразительное искусство, математика, информатика. Работа над проектом позволяет глубже рассмотреть такие вопросы как рациональное питание, значение питания, экологическая безопасность продуктов питания, физиологическая роль питательных веществ, энергетическая ценность продуктов, обмен веществ. Самостоятельные исследования учащихся и приобретенные практические ЗУН помогут ответить на проблемные вопросы и вопросы учебной программы, научат составлять пищевой рацион, направленный на сохранение здоровья и удовлетворение потребностей организма, будут формировать убеждения необходимости здорового образа жизни. Проект содержит практические и теоретические исследования, которые помогут учащимся ответить на проблемные вопросы. Аннотация проекта

  7. ?

  8. Этапы проекта

  9. Презентация учащихся УМП Публикации детских работ Дидактический материал буклет Информация для родителей Творческое задание – сказки

  10. Информационные ресурсы • http://www.cultureclub.ru/announce/aid129.html • http://www.italia-ru.it/node/3040 • http://www.volshebnitsa.ru/club/chocolife/242.html?SID=565a1953e940e6e50bbef66661e03df4 • http://www.armnet.ru/health_html/10_8.htm • http://www.navistom.net/article-2818/ • http://www.volshebnitsa.ru/about/press/187.html?SID=565a1953e940e6e50bbef66661e03df4

More Related