CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ

1. CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ TIẾT 52: SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ Phan Huyền

2. KIỂM TRA BÀI CŨ Em chọn câu nào 1 2 Phan Huyền

3. Cụm danh từ là gì ? Là loại tổ hợp từ do danh từ với một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành 1 Phan Huyền

4. Cụm danh từ có cấu tạo như thế nào? -Các phụ ngữ ở phần trước bổ sung cho danh từ các ý nghiã về số và lượng -Các phụ ngữ ở phần sau nêu lên đặc điểm của sự vật mà danh từ biểu thị hoặc xác định vị trí của sự vật ấy trong không gian hay thời gian 2 Phan Huyền

5. SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ Gạch chân các từ chỉ số) Các từ (gạch chân) trong các ví dụ bổ sung ý nghĩa cho từ nào trong câu? I: Số từ. Đọc các ví dụ a, b/SGK và ví dụ c: VD1-SGK/128a/Hai chàng tâu hỏi đồ sính lễ cần sắm những gì,vua bảo :”Một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng và voi chín ngà,gà chín cựa, ngựa chín hồng mao,mỗi thứ một đôi.” (Sơn Tinh,Thủy Tinh) b/Tục truyền đời Hùng Vương thứ sáu, ở làng Gióng có hai vợ chồng ông lão chăm chỉ làm ăn và có tiếng là phúc đức. (Thánh Gióng) Phan Huyền

6. Phan Huyền

7. So sánh số từ ở các ví dụ a, b có gì khác nhau? -Số từ ở ví dụ (a) chỉ số lượng. -Số từ ở ví dụ (b, c) chỉ số thứ tự - Số từ là từ chỉ số lượng và thứ tự sự vật Phan Huyền

8. SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ Số từ Số từ chỉ thứ tự VD:Số một, số hai…. Số từ chỉ số lượng VD :một ,hai, ba… Em hãy vẽ mô hình biểu diễn số từ. I: Số từ. Phan Huyền

9. SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ Từ đôi trong câu (a) có phải là số từ không ? • Cách nói nào đúng : • Một trăm con trâu ( Đ) • Một đôi con trâu (S ) • Một đôi trâu (Đ) Thảo luận - Cần phân biệt số từ với những danh từ chỉ đơn vị gắn với ý nghĩa số lượng (đôi, tá, cặp ...) CHÚ Ý: - Những từ dùng để đếm hoặc dùng để nêu thứ tự mới là số từ. Các từ khác tuy có ý nghĩa chỉ số lượng nhưng không có chức năng này đều không phải là số từ Đó là danh từ chỉ đơn vị hoặc từ chỉ lượng không chính xác: mấy, các . Phan Huyền

10. Ví dụ : (trang 129 SGK) (…) “Các hoàng tử phải cởi giáp xin hàng. Thạch Sanh sai dọn một bữa cơm thết đại những kẻ thua trận. Cả mấy vạn tướng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh chỉ cho dọn ra có một niêu cơm tí xíu, bĩu môi, không muốn cầm đũa.” (Thạnh Sanh) Phan Huyền

11. SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ Nghĩa của các từ in đậm trong VD/SGK có gì giống và khác với số từ ? Ghi nhớ: Sgk I.Số từ. II. Lượng từ -Giống: đứng trước danh từ, bổ sung ý nghĩa về số lượng. -Khác: không chỉ số lượng cụ thể mà chỉ lượng không chính xác, nhiều hay ít của sự vật. - Lượng từ chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật Phan Huyền

12. Điền các lượng từ,số từ vào mô hình cho các cụm danh từ sau ? SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ - Các hoàng tử - Những kẻ thua trận - Cả mấy vạn tướng lĩnh Phan Huyền

13. Dựa vào ý nghĩa biểu thị, có thể phân loại lượng từ theo mấy nhóm? SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ * Có 2 nhóm: - Nhóm chỉ ý nghĩa toàn thể: cả,tất cả, cả thảy ... - Nhóm chỉ ý nghĩa Tập hợp hay phân phối + Các, những, mấy + Mỗi, từng Phan Huyền

14. Số từ và lượng từ có ý nghĩa gì? III. Ý nghĩa của số từ và lượng từ • Ý nghĩa từ vựng : Bổ sung ý nghĩa cho danh từ • Về nghĩa ngữ pháp : Kết hợp với danh từ, là một trong những tiêu chí quan trọng để phân biệt danh từ với các từ loại khác Phan Huyền

15. Tìm số từ trong bài thơ sau.Xác định ý nghĩa của các từ ấy? SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ III.Luyện tập Không ngủ được Một canh...hai canh...lại bacanh, Trằn trọc băn khoăn ,giấc chẳng thành; Canh bốn, canh năm vừa chợp mắt, Sao vàng năm cánh mộng hồn quanh Bài tập 1 Một,hai,ba,năm Số từ chỉ số lượng Bốn, năm Số từ chỉ thứ tự Phan Huyền

16. Các từ in đậm trong hai dòng thơ sau được dùng với ý nghĩa như thế nào? SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ Bài tập 2 Con đi trăm núi ngàn khe Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm Chỉ số lượng “nhiều”, “rất nhiều” Phan Huyền

17. SỐ TỪ VÀ LƯỢNG TỪ Qua hai ví dụ sau,em thấy nghĩa của các từ từng và mỗi có gì khác nhau? Bài tập 3 Thảo luận a/Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi dời từng dãy núi... b.Một hôm, bị giặc đuổi, Lê Lợi và các tướng rút lui mỗi người một ngả. -Giống nhau: Tách ra từng sự vật, từng cá thể -Khác nhau: +Từng: mang ý nghĩa lần lượt theo trình tựhết cá thể nầy đến cá thể khác + Mỗi:mang ý nghĩa nhấn mạnh,tách riêng từng cá thể, không mang ý nghĩa lần lượt Phan Huyền

18. Dòng nào có số từ? Em đi học. s A Chúng em đi học. s B Tất cả chúng em đi học. s C Năm học sinh đi học. Đ D Phan Huyền

19. Dặn dò:-Soạn bài kể chuyện tưởng tượng Phan Huyền