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苓洲國小親職講座 讓孩子愛上國中 ~ 帶領孩子走向未來 ( 適性發展 ). 報告人:苓雅國中 姜正明校長 103.04.18. 尷尬的國中階段. 青春是個舞台,不是戰場. 國 中 VS. 國 小. 孩子身心發展的衝突點. 家長在孩子生活上的提醒. 家長在孩子學習上的提醒. 家長在孩子升學上的提醒. 家長在親師溝通上的提醒. 家長如何協助孩子喜歡國中. 學校如何協助孩子喜歡國中. 如何陪伴孩子進行 適性選擇. 大綱. ① 認識適性輔導重要性. ② 十二年國民基本教育適性輔導作為. ③ 協助孩子適性入學 高雄區免試入學及特色招生、高職群科簡介.
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苓洲國小親職講座讓孩子愛上國中~帶領孩子走向未來(適性發展)苓洲國小親職講座讓孩子愛上國中~帶領孩子走向未來(適性發展) 報告人:苓雅國中 姜正明校長103.04.18
尷尬的國中階段 青春是個舞台,不是戰場
如何陪伴孩子進行 適性選擇
大綱 ①認識適性輔導重要性 ②十二年國民基本教育適性輔導作為 ③協助孩子適性入學 高雄區免試入學及特色招生、高職群科簡介 ④適性輔導的資源 結語
認識適性輔導重要性 您對孩子的瞭解有多少? 這些可能都跟孩子未來適性的生涯選擇有關
認識適性輔導重要性 幫助孩子適性發展需要知道的事
認識適性輔導重要性 家長可以幫助孩子多元試探,瞭解自己的性向、興趣和能力 再參考老師建議、收集相關資訊、與孩子深入討論,較能規劃適合孩子的生涯進路
認識適性輔導重要性 選其所適 愛其所選
①認識適性輔導重要性 ②十二年國民基本教育適性輔導作為 ③協助孩子適性入學 高雄區免試入學及特色招生、高職群科簡介 ④適性輔導的資源 結語
十二年國民基本教育適性輔導作為 訂定適性輔導六方案
十二年國民基本教育適性輔導作為 國中學生生涯輔導紀錄手冊-1 • 100學年度起,新生每人一冊 • 幫助學生澄清個人性向、興趣、價值觀 • 瞭解家人期待,自己學習表現(會考、學習成就、社團幹部、獎懲、職業試探結果等) • 適合哪一類學校科別 • 升學選校參考
十二年國民基本教育適性輔導作為 國中學生生涯輔導紀錄手冊-2
十二年國民基本教育適性輔導作為 國中學生生涯輔導紀錄手冊-3
十二年國民基本教育適性輔導作為 適性輔導做得好 進路選擇沒煩惱 每個學校可配合各領域課程、教師專長,考量學校特色及社區資源,規劃適合學生的生涯試探活動。 適性教學 因材施教
十二年國民基本教育適性輔導作為 適性輔導親師生一起來-學習及活動方面 ◎各領域學習 ◎社團活動 ◎生涯試探活動◎家庭活動 1.參與學校事務,支持孩子參加活動,發掘培養孩子能力與興趣 2.陪伴孩子參與活動,分享個人生涯規劃與工作經驗,以及對學習及工作環境的看法 1.正常教學、多元活動、生涯參訪、探索活動,協助孩子認識個人專長及興趣 2.提供各類資訊,增進孩子對高中職及五專了解 1.參與各類活動,瞭解自己能力、專長及興趣 2.透過生涯試探活動,認識不同類型學校及科別 3.與家長教師討論學習心得,審慎思考生涯進路
十二年國民基本教育適性輔導作為 適性輔導親師生一起來-測驗及輔導方面 1.瞭解並與孩子討論測驗結果,做為日後與孩子討論升學、就業進路選擇之參考依據 2.依據孩子及家庭需求,尋求專業輔導資源,協助討論孩子生涯規劃問題。 ◎心理測驗◎輔導諮商 1.性向測驗、興趣測驗等心理測驗,協助學生了解自我性向及興趣 2.小團體輔導、個別諮商或家庭諮商,協助學生及家長共同討論生涯規劃議題 1.瞭解測驗結果,發掘性向能力及興趣 2.向學校導師、輔導教師尋求協助,釐清、整合個人生涯規劃概念
十二年國民基本教育適性輔導作為 適性輔導親師生一起來-資料建置及運用方面 ◎生涯檔案◎生涯輔導紀錄手冊 1.解手冊內容及運用方式 2.參與孩子建置生涯檔案及紀錄手冊,適時與孩子討論紀錄內容與生涯規劃 3.親師生共同完成生涯發展規劃書,作為孩子升學參考 1.協助逐年完成生涯輔導紀錄手冊、生涯檔案相關資料 2.協助家長了解紀錄手冊內容及運用方式,增進孩子生涯發展及適性輔導知能。 3.親師生共同完成生涯發展規劃書,作為學生升學參考 1.蒐集個人資料並認真詳實記錄於生涯輔導紀錄手冊 2.配合課程及活動,建置個人生涯檔案資料 3.整合生涯檔案及紀錄手冊資料,親師生共同討論完成生涯發展規劃書,作為個人升學選校參考
十二年國民基本教育適性輔導作為 親師生合作無間 為孩子思慮周全 我們可以算出一顆蘋果裡有幾顆種子,但我們卻不知道一顆種子可以長出幾顆蘋果。每個孩子都有著無限的可能,師長、父母們,讓我們一起陪孩子成長、茁壯。 開發潛能 創造無限
①認識適性輔導重要性 ②十二年國民基本教育適性輔導作為 ③協助孩子適性入學 高雄區免試入學及特色招生、高職群科簡介 ④適性輔導的資源 結語
協助孩子適性入學 如何進行適性生涯規劃 個人特質的 澄清與了解 個人與環境關係的協調 教育與職業 資料的提供 資料來源:http://hope.nyc.gov.tw/career.php?mod=15&cid=1&id=33&ms=1
協助孩子適性入學 適性入學方式 高中、高職、五專多元入學方式 102 學年度前 免試入學 申請入學 (五專申請抽籤) 甄選入學 登記分發入學 免試入學(75%以上) 特色招生(0%-25%) 103學年度起 甄選入學 考試分發入學 免試入學為主;特色招生為輔。 先辦免試及甄選入學,後辦特招學科考試。 30
1 協助孩子適性入學 入學管道流程(103學年度流程) 國中學生 特色招生術科考試 藝才班4月 體育班5月 國中教育會考 (103年5月17.18日) 高中高職 免試入學 五專 免試入學 特色招生 甄選入學 (每年六月) 擇一報到 6月20放榜 6月23日報到
1 協助孩子適性入學 入學管道流程 高中高職學科考試 7月12.13日 五專學科考試 (每年七月) 五專特色招生 考試分發入學 高中高職特色招生 考試分發入學 得同時辦理 擇一報到 8月4日放榜 8月5日報到 高雄區分別辦理 五專第二階段 免試入學 高中高職第二階段 免試入學 (八月) 擇一報到 8月9日放榜 8月14日報到
協助孩子適性入學 高雄區免試入學 及 特色招生介紹
協助孩子適性入學 102學年度高雄區高中職總招生名額 哇!高中高職的招生名額有這麼多! 所以每個人都有學校可以念嘍!
協助孩子適性入學 103學年度高雄區適性入學名額分配
協助孩子適性入學 免試入學招生對象及資格 36
協助孩子適性入學 免試入學招生對象及資格 37
學 生 申 請 協助孩子適性入學 免試入學辦理方式 全額錄取 但每位學生以錄取1所學校為限 報名人數未超過學校招生名額 總積分高於最低錄取總積分者,全額錄取 報名人數超過學校招生名額 最低錄取總積分相同者進行超額比序 原來不是每個人都要進行超額比序喔!!
協助孩子適性入學 免試入學超額比序總積分計算方式 教育部規定 採計分數不 超過3分之1為限 申請人數超過學校招生名額,而且最低錄取總積分相同者,才需要比序哦!
協助孩子適性入學 免試入學多元發展項目積分採計 多元發展項目各單項總和等於100分,可選擇優勢發展項目爭取分數,最高採計上限為40分,而且絕大部分的人都可獲得上限40分。
協助孩子適性入學 免試入學志願序積分換算 • 選填志願 限擇1~7所招生學校報名,同一所高職(含高中附設職業類科、綜合高中)內得就招生科別選填多科(組)志願 每個人都可以就高雄區全部高中高職選擇1~7所學校為志願 41
協助孩子適性入學 免試入學國中教育會考三等第積分換算 國中會考等級區分及四標示是甚麼? 精熟增加A++、A+,基礎增加B++、B+的標示
協助孩子適性入學 國中教育會考標示積點換算 • 五科總標示合計上限35點
協助孩子適性入學 免試入學超額比序1/2 公立高中高職在申請人數超過學校招生名額,而且在最低錄取總積分相同者,才需要進行超額比序! 超額比序方式是先比總積分; 若同分再比多元發展項目總積分; 倘若再同分再比志願序積分; 若還是同分再比國中會考總積分; 若還是同分再比國中會考標示總積點。 44
協助孩子適性入學 免試入學超額比序2/2 國文等第積分 數學等第積分 英語等第積分 社會等第積分 自然等第積分 國文標示積點 數學標示積點 英語標示積點 社會標示積點 自然標示積點 寫作測驗 增額錄取 比完總積分和各項總積分真的還同分, 再比國中會考單科積分; 倘若再同分再比寫作測驗級分; 最後還同分的話,則比會考單科標示積點。 如再同分則增額錄取
協助孩子適性入學 免試入學之繁星精神
協助孩子適性入學 • 鼓勵就近入學及均衡城鄉差距 • 兼顧學生選擇權及教育資源均衡分配 • 國中依就讀人數比率、距離、交通、生活圈等因素獲得指定之3所公立高中及2所公立高職,為就近入學學校 • 佔高中職免試入學招生名額30%~50% 就近入學學校 我只能選擇報名就近入學學校嗎? 不! 所有學校均可以報名。
協助孩子適性入學 免試入學網路選填志願系統 • 103學年度網頁頁面以屆時實際設計為準,本畫面僅供說明參考(以下仝)
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