Проект у школі «Пальчиковий ляльковий театр»

1. Проект у школі«Пальчиковий ляльковий театр» Вчителя Яківської ЗОШ І-ІІст. Лукасевич Г.М.

2. Тема Розвиток комунікативних здібностей молодших школярів засобами театралізації

3. Автор Лукасевич Г.М. колективний Тип проекту Вид проекту творчий учні, батьки, працівники школи, Лукасевич Л.І. Учасники

4. Анотація «Витокиздібностей і обдаруваньдітей – на кінчикахїхніхпальців. Відпальців, образно кажучи, йдутьнайтоншіструмочки, якіживлятьджерелотворчої думки. Щобільшевпевненості, винахідливості в руках дитячої руки, щотоншавзаємодія руки зізнаряддямпраці, то складнішірухи, необхідні для цієївзаємодії, то яскравішастихіядитячогорозуму». В.Сухомлинський

5. Актуальність проблеми Молодій державі потрібні люди комунікабельні, компетентні, розвинені, вільні, практичні, незакомплексовані.

6. Мета - Полегшити процес адаптаціївідмалюка до школяра за допомогою ляльки; - викликатипозитивніемоціївідперебування у школі; - розвивати комунікативні здібності школярів; - виявити театральні здібності дітей; - допомогти дітям за допомогою ляльки проявити себе; - згуртувати дитячий колектив

7. навчити учнів висловлювати свої думки та почуття; • розвивати пальчики рук дітей; • навчити користуватися лялькою пальчикового театру; • навчити грати казку; • залучити батьків до участі в житті школи, класу Завдання

8. Очікувані результати • у дітей виявиться бажання відвідувати школу, вчитися; • вони зможуть вільно спілкуватися з учнями та дорослими; • позбудуться страху висловити свою думку; • мовлення дітей стане зв‘язне, інтонаційне, літературне

9. Термін довготривалий

10. Тривалість: 2 тижні І.Підготовчий етап

11. Батьківські збори - Внесення ідеї на обговорення з дітьми та батьками - Розподіл обов‘язків, залучення необхідних ресурсів - Формування груп, визначення завдань - Ресурси: людські, матеріальні Лукасевич Л.І. (виготовлення ляльок) Працівники школи (виготовлення сцени) Групи Батьки (матеріали для роботи) Учні (виготовлення казкових хатинок)

12. Тривалість: 3 місяці ІІ. Практичний етап

13. 1. Виготовлення іграшок

14. 2. Виготовлення декорацій 1. Казкова хатинка N1 2. Казкова хатинка N2 3. Сцена для виступів

15. 3. Підбір та впровадження в роботу підготовчих вправ Віршик-гра:

16. Хвилинка відпочинку

17. 4. Підбір фізкультхвилинок БУРАТІНО Буратінопотягнувся, Раз — нагнувся, два — нагнувся, Руки в сторону розвів — Мабуть, ключик загубив. А щоб ключик відшукати, Треба нам навшпинькивстати.

18. Віршовані фізкультхвилинки КОТИК Котик рано піднімався Добре лапкоювмивався. Гарновушкавимивав, Шубку добре розчесав, Потімтрішкипострибав, Поручмуха задзижчала, І йогороздратувала. Вінїї прогнав відсебе До роботи ж йому треба. ВОВЧИК Вовчик в лісі не дармує На зарядку вінкрокує. Зайчика, лисичку віннавчає, Всімздоров'ядобавляє. Щобнічого не боліло. Один, два, три, чотири – набираємосясили, Нахились, повернись І до друга посміхнись.

19. 5. Розучування казок

20. ІІІ. Підсумковий етап Тривалість: 1 місяць

21. 1. Популяризація досвіду роботи в рамках проекту серед вчителів та школярів України на сторінках газети «Початкова освіта»

23. 2. Презентація своїх творчих здібностей перед батьками на святі Букваря

24. 3. Видання посібника «Коли вчитися цікаво»

25. 4. Оформлення папки «Проект у школі. Пальчиковий ляльковий театр» Проект у школі Пальчиковий ляльковий театр Підготувала вчитель початкових класів Яківської ЗОШ І-ІІ ст Лукасевич Г.М.