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Tecnologías Multimedia. Presentación. David Ramos Valcárcel david@uvigo.es Marcos García Valiño liru@uvigo.es. Edición Imagen Edición Video. Gimp Photoshop InDesing Illustrator Frehand QuarkXPress. Cinelerra ( linux ) Premier Pinnacle Avid Media Composer
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Tecnologías Multimedia Presentación David Ramos Valcárcel david@uvigo.es Marcos García Valiño liru@uvigo.es
Edición Imagen Edición Video • Gimp • Photoshop • InDesing • Illustrator • Frehand • QuarkXPress • Cinelerra (linux) • Premier • Pinnacle • AvidMedia Composer • Final Cut (Apple) • Alice *
Edición Audio Edición 3D • SoundForge • Adobe Audition • Sony Vegas • WavePad • Gmax • 3D Studio Max • LigthWave • Maya • Blender • Google SketchUp
Metodología • Aprendizaje basado en proyectos • Los estudiantes • Planean • Implementan • Evalúan sus proyectos • Aplicación en el mundo real más allá del aula • Trabajo colaborativo y cooperativo: • Proceso intencional de un grupo para alcanzar objetivos específicos
Metodología • Aprendizaje basado en proyectos • Beneficios • Adquirir conocimientos y habilidades básicas • Aprender a resolver problemas • Llevar a cabo tareas utilizando conocimientos y habilidades • Libertad para escoger tema ***
Trabajos teóricosDeberían ser la antesala del proyecto práctico • Qué es la tecnología multimedia • Qué estudia • Qué otras disciplinas están relacionadas y por qué • Cuáles son las características esenciales del medio multimedia • Como planificar y realizar el seguimiento de un proyecto multimedia • Que nos proporciona el medio multimedia • Que problemas resuelve • Cual es la tendencia • Tecnologías multimedia para discapacitados
Trabajos teóricos • Multimedia e informática • Herramientas de desarrollo (paquetes) • Estudio • Comparativas • Formato de almacenamiento • Características • Video, audio, imagen • Codificación • Software libre multimedia • Metodologías de desarrollo/Métodos de trabajo
Trabajos prácticos • Animación 3D • Maquetado y texturación • Simulaciones • Maquetación de libros/revistas/periódicos • Dibujo artístico • Spots publicitarios • Películas comerciales • Creación de DVD (menús, pistas…) • CD´s musicales • Videoclips • Diseño industrial • Piezas, herramientas, maquinaria, mobiliario urbano,… • Paisajismo • Texturado
Evaluación Contínua Final • Requiere • Presencialidad • Contacto continuado • Continuidad en las tareas • Pro-actividad • Facilita • Seguimiento formativo por parte del profesor • Distribución del trabajo • Requiere • Mayor esfuerzo personal de planificación • Concentración de esfuerzos en plazos concretos • Facilita • Mayor libertad espacio-temporal • Mayor grado de independencia • Menos contacto
Evaluación continua • Teoría 40% - Práctica 60% • Perderán el derecho al sistema de evaluación continua aquellos alumnos que: • No asistan al menos del 50% de las clases • Se evalúa asistencia del grupo!!! • No entreguen la presentación, documentación y software en los plazos establecidos (día de la presentación) • No asistan al menos al 80% de las presentaciones • La presentación y la defensa de trabajos la harán los alumnos a criterio del profesor
Examen final • Para aquellos que no realicen evaluación continua • Examen práctico basado en las tecnologías multimedia incluidas en la guía docente • Examen teórico del temario y de los trabajos expuestos por sus compañeros
Cronología • 1ª semana • Presentación • 2ª semana • Día 1 • Creación de grupos y toma de decisiones (teoría y práctica) • Día 2 • Planificación trabajo • Definición de temas • Búsqueda de información • 3ª-4ª-5ª semana • Trabajo en grupo • 6ª - 7ª semana • Presentaciones • Propuesta trabajo práctico • 8ª semana • Trabajo práctico en grupo • Día 1 • Toma de decisiones • Software • Desarrollo • Día 2 • Planificación • Búsqueda de información • 9ª-10ª-11ª semana • Trabajo en grupo • 11ª-12ª-13ª semana • Presentaciones
3D Studio youtube: http://www.youtube.com/watch?v=iHZmTb8rMlA tutorial: http://www.youtube.com/watch?v=fjqvHuAYt8Q • SketchUp youtube: http://www.youtube.com/watch?v=RCqr3ZJ8Igc • Videos http://www.youtube.com/watch?v=lNwvg607f8k http://www.youtube.com/watch?v=lx7oI9a9bMQ http://www.youtube.com/watch?v=dUqY3MWzYEw