臺北縣永和國民小學兒童繪本導讀課程設計

臺北縣永和國民小學兒童繪本導讀課程設計 書名：古拉說愛你主題：人際關係 (古拉童年心事) 作者：游乾桂繪圖：Lu Lu 出版社：上堤文化有限公司出版日期：2003年2月初版

【繪本內容介紹】 在「古拉說愛你」的故事內容中,古拉原本以為自己是幽默、風趣、很受歡迎的人,沒想到居然被封為講話專門刺傷別人的大刺蝟。難過的古拉該用甚麼辦法找回友情呢?

古拉從舌尖彈出傷人的語言，總是帶刺，所以朋友愈來愈少，連貓、狗都躲起來了，一個人變得很無聊，心情低落、苦悶，古拉鼓起勇氣想找出原因，他從夢境中得到啟示，學會用另一種方式和朋友相處。孩子的心事孩子自己解，藉由古怪精靈的主角古拉當成串場人，陪孩子一起解除黑暗、鬼怪、功課壓力、孤獨、自卑、攻擊等生活難題，以及培養快樂、開心、慈悲等內化的生活行為。古拉從舌尖彈出傷人的語言，總是帶刺，所以朋友愈來愈少，連貓、狗都躲起來了，一個人變得很無聊，心情低落、苦悶，古拉鼓起勇氣想找出原因，他從夢境中得到啟示，學會用另一種方式和朋友相處。孩子的心事孩子自己解，藉由古怪精靈的主角古拉當成串場人，陪孩子一起解除黑暗、鬼怪、功課壓力、孤獨、自卑、攻擊等生活難題，以及培養快樂、開心、慈悲等內化的生活行為。

兒童繪本導讀課程設計 壹、單元名稱：童年心事貳、設計者：蔡秀燕參、適用年段：中年級

肆、課程設計理念 一、課程目標（一）了解自己的身體、能力、情緒、需求與個性，養成樂觀進取的態度。（二）能表達個人思想、觀念、情感，並學習傾聽與他人溝通。（三）培養具有民主素養、平等對待他人。（四）激發好奇心及觀察力，主動探索和發現問題，並能運用於日常生活中。

二、預期培養的能力 • 語文領域 2-2-4-4能運用合適的語言，與人理性溝通。 2-8-5-2能理解作品中周遭人、事、物的尊重關懷。 • 社會領域 4-2-1說出自己的意思與其他個體、群體或媒體意見的異同。 5-2-2了解認識自我及認識周圍環境的歷程，是出於主動的，也是主觀的，但經由討論和溝通，可以分享觀點與形成共識。

語文數學自然與生活科技生活綜合其他社會藝術與人文健康與體育 v v v v v 三、課程涵蓋學習領域

伍、教學準備 • 一教師部份 • （一）八開圖畫紙 • （二）圖片（書中人物） • （三）彩色筆 • （四）手提電腦 • （五）製作光碟片 • （六）學習單（中3-1-1）（中3-2-1）（中3-4-1） • 二學生部份 • （一）鏡子 • （二）1鉛筆2彩色筆 • （三）桌子、椅子 • （四）大碗

自我認同 生與死情選擇危機衝突人際關係自我肯定與成長解決問題題體題　文兩難親子關係人與植物關懷與尊重重重自然生態角色認定（尊重）人與動物兩性教育心理 Culture （文化） Amazing world （世界大不同）家庭關係（單親、兩性） Friendship （友情）生理身體的奧秘 Family Tree （家庭樹）成長的喜悅 Fairy Tale （童話世界）保護自己陸、課程架構【繪本導讀課程核心概念圖】

柒、教學活動設計 一、活動內容【活動一】童年故事【教學資源】（一）故事中的人物畫像。（二）繪本－古拉說愛你【步驟】（一）老師說故事。（二）討論：1.假如你是他的朋友，你的感覺如何? 2.想想看，如果朋友都不理你，你的感覺是如何呢？ 3.如何尋求解決辦法？（三）學習單（中3-1-1）

【活動二】魔鏡！魔鏡！ • （一）鏡子 • （二）彩色筆 • （三）八開圖畫紙 • （四）學習單（中3-2-1） • 【步驟】 • （一）說明後，學生照鏡子，說「魔鏡！魔鏡！」誰是世界上最美麗的人？ • （二）學生做出喜、怒、哀、樂的表情動作。 • 請小朋友在八開圖畫紙上畫出朋友喜、怒、哀、樂的樣子。

【活動三】歡喜來做伙 • 【教學資源】 • （一）學習單（中3－2－2） • （二）鉛筆等文具用品。 • 【步驟】 • （一）由小朋友自己找六人一組，進行活動。 • （二）小組分別說出自己的優、缺點，再推派一名優點最多的同學上台發表。 • （三）在學習單上填寫值得學習的優點。 • （四）討論、檢討如何改善？

二、教學省思與回響 • （一）教師的話 • 人與人之間時常會為一點小事情而吵吵鬧鬧不得安寧，為自己的利益侵犯他人，或是以取笑、侮辱別人為樂，一個不懂得和朋友相處的人永遠沒有人會理他。朋友離開了，孤獨、壓力、心情苦悶，是會悶出病而影響功課和情緒，把心理的話說出來，讓大家一起來幫助你。 • 請小朋友記得拿鏡子照照看自己生氣、或悲傷的樣子，從鏡中看一看自己的樣子，改善不好看的一面讓別人喜歡你，和朋友在一起，要記得尊重別人，這樣別人才會尊重你。 • 小朋友聽完故事，希望學會自己幫助自己，營造一個有自信心，好的生活與提升解決問題的能力。

學生的話 • ＊故事中的古拉很愛欺負朋友愛罵人，所以沒人喜歡跟他做朋友。 • ＊古拉的個性行為和班上同學有些像，希望大家不要取笑同學，要互相幫助，不可以亂罵人。 • ＊我們學習接納別人，原諒朋友，喜歡自己、也喜歡人、動物等。 • 先尊重別人才能得到別人的尊重。

活動照片

臺北縣永和國民小學 兒童繪本導讀課程設計