МЛАДЕНЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ РЕБЕНКА

1. МЛАДЕНЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ РЕБЕНКА

2. Этап новорожденности длится от рождение до момента появления комплекса оживления - первого осознанного действия, направленного на общение с родителем. По психическому содержанию этот этап представляет собой период подготовки ребенка к эмоциональному общению со взрослыми.

3. КРИЗИС НОВОРОЖДЕННОСТИ (0-2 месяца) • Основное новообразование – возникновение индивидуальнойпсихической жизни ребенка. • Проявляется новообразование в форме комплекса оживления: • общее моторное возбуждение при приближении взрослого; • возникновение инициативы общения; • обильные вокализации во время общения с матерью; • реакция улыбки

4. МЛАДЕНЧЕСКИЙ ВОЗРАСТ • Ведущая деятельность – непосредственно-эмоциональное общение со взрослым. • Новообразования возраста: • первые слова (складывается структура речевого действия); • освоение произвольных действий с предметами (структура предметного действия); • самостоятельная ходьба

5. Формирование детской привязанности

6. Динамика развития

7. Развитие движений у ребенка • Движущийся глаз • Выразительные движения • Перемещение в пространстве (переворачивается, поднимает голову и т.д.) • Ползание • Хватание • Манипулирование предметом • Указательный жест • Произвольность движений и жестов, управляемость • Освоение навыков ходьбы

8. Базовая потребность возраста – потребность в безопасности, защищенности

9. КРИЗИС ОДНОГО ГОДА Новообразование кризиса : • автономная речь, • умение ходить самостоятельно

10. ХАРАКТЕРИСТИКИ КРИЗИСА 1 ГОДА • Освоение речевого действия. • Противоречие между самоприказом и приказом взрослых. • Общим регрессом деятельности: • Аффективность • Эмоциональные аномалии (угрюмость, плаксивость, обидчивость). • Нарушение цикла сон – бодрствование • нарушение удовлетворения всех витальных потребностей

11. Спасибо за внимание!