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生理学教研室 党的群众路线教育实践活动 --高效利用工作的时间

生理学教研室 党的群众路线教育实践活动 --高效利用工作的时间. 2014-5-8. 高效的利用工作时间. 生理教研室的一天. 有图有真相. 上午10:30的实验室. 白瑞英 同学在看文献 几个学生在学习. 上午10:30的实验室. 王亚莉 同学在整理和分析数据. 上午10:30的实验室. 郭直岳 同学在聚精会神的看文献. 工作时间 您在做什么. 给学生上课 在家备课 开会 外出 在家分析数据、看文献、写文章 工作时间不工作，别人是 看的见 的！ 非工作时间工作，别人是 看不见 的！. 一些看似合理的借口.

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生理学教研室 党的群众路线教育实践活动 --高效利用工作的时间

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Presentation Transcript

  1. 生理学教研室党的群众路线教育实践活动--高效利用工作的时间生理学教研室党的群众路线教育实践活动--高效利用工作的时间 2014-5-8

  2. 高效的利用工作时间 生理教研室的一天

  3. 有图有真相

  4. 上午10:30的实验室 白瑞英 同学在看文献 几个学生在学习

  5. 上午10:30的实验室 王亚莉 同学在整理和分析数据

  6. 上午10:30的实验室 郭直岳 同学在聚精会神的看文献

  7. 工作时间 您在做什么 • 给学生上课 • 在家备课 • 开会 • 外出 • 在家分析数据、看文献、写文章 • 工作时间不工作，别人是看的见的！ • 非工作时间工作，别人是看不见的！

  8. 一些看似合理的借口 • 没有办公场所！ • 乱糟糟的环境！ • 家里有事情需要人力 • 。。。。。。 • 看似合理的借口，绝对是time killer，它也是心灵杀手，是阻碍人展翅-迈腿的毒药。 • 咱们天天在吃，日复一日，年复一年

  9. 允许 工作时间不出现 • 允许 请假外出 • 允许 不关注研究 • 允许 不进实验室 • 允许 放弃研究而只关注教学 • 不想允许 想做科研却始终涣散无力 • 不想允许 做着实验却对研究毫无兴趣 团队建设：每个人的合力

  10. 没有场所? 解决方案 • 打造一个有氛围的学习科研环境！（陪护） • 从八人间开始------保持一个开放而又安静学习环境， • 欢迎那些想看资料的师生使用这8个台面！桌面全部是公用的，所有人都有使用权。 • 会议室--- 维持一个较为平静的学习环境。 • 老办公室的桌子也可以进去使用起来。 • 分生平台和组化平台如果需要，也可以利用起来。

  11. 建议 • 决定了要做研究的，工作时间里尽量能多出现。 • 在家看文献、办公的前提条件是：已经养成了自觉学习的习惯！（自己具备该条件吗） • 对信息的分析从每天的工作时间开始。 • 积少成多、日积月累的力量 • 李老师亲自督导 我们的目标：生活归生活、工作归工作！ 晚上不加班，周末不长时间工作，有时间陪家人！

  12. 高效利用工作时间 • 利用每天工作的3-6个小时，是做研究和做科研的一切保障！ • 合理安排每天的时间，制定time-sheet，否则时间一定会不知道去哪里了。 • 合理安排一周的时间，制定短期的目标，否则这一周就会碌碌无为。

  13. 合理安排一个月的短期学习计划、研究计划，是做研究开展起来的基本保障和必备素质。合理安排一个月的短期学习计划、研究计划，是做研究开展起来的基本保障和必备素质。 • 合理安排3-6个月的中短期研究计划，是保障科研顺利进行的前提条件。 • 合理安排1-2年的科研计划，按部就班的实施，科研一定会有大收获。

  14. 实验室 • 没有做计划的科学研究，往往事倍功半！ • LAB: • 不是苦力干活，科研: 一个缜密谋划和 付诸辛勤实施的事件！ • 不是没头苍蝇，不是瞎猫碰死耗子。 • 实验室 --- 一个验证想法的神圣平台！ • 它需要用智慧和努力才有可能维持生命力和孕育力！ • 没有做科研计划就是在亵渎科研。

  15. 收集、分析信息好习惯的养成 • 学而不思则罔 （收集信息是前提，如果无法吸收，收集到的信息就变成了慰藉心灵的毒药） • 思而不学则殆 （无法付诸实施的思考和推理、和不能付诸实施的研究计划，这种安慰剂也要不得）

  16. 利用看似零散的时间，创造价值！ • 先沉下心来 • 再沉下心来 • 再沉一会儿 • 问问自己想明白了和决定怎么做了吗？ • 选择权人生而有之，无论什么时候，人都有选择权，请选择...... 请珍惜时间，利用好 活着的每一天！ 因为 我们 要死很久......

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