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第二十四章 数学活动（ 1 ） —— 设计图案

第二十四章 数学活动（ 1 ） —— 设计图案. 《 网络环境下初中数学活动型课程资源建设研究 》 课题组. 【 创设情境 引入新课 】. 百度图片搜索：历届奥运会会徽. 观 察： 这些 图案的设计各有什么 特点？. 交 流： 观察 这些图案，谈谈你的感受？. 【 合作探究 自主探索 】. 1 . 欣赏图案， 感受生活中的图案美 ；. 2. 请你尝试 用圆规画出六花瓣图案 ；. 操作演示 :. 思 考： 六 花瓣相邻两个顶点与圆心所成的角是多少度？. 【 尝试创作 拼合图案 】. 小组合作完成下题：

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第二十四章 数学活动（ 1 ） —— 设计图案

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Presentation Transcript

  1. 第二十四章 数学活动（1）——设计图案 《网络环境下初中数学活动型课程资源建设研究》课题组

  2. 【创设情境 引入新课】 百度图片搜索：历届奥运会会徽 观 察：这些图案的设计各有什么特点？ 交 流：观察这些图案，谈谈你的感受？

  3. 【合作探究 自主探索】 1.欣赏图案，感受生活中的图案美； 2.请你尝试用圆规画出六花瓣图案； 操作演示: 思 考： 六花瓣相邻两个顶点与圆心所成的角是多少度？

  4. 【 尝试创作 拼合图案】 小组合作完成下题： 以给定的图形正方形、三角形和正六边形等为构件，构思独特且有意义的图形 2. 作品互评 展示学生所画的图案，就创意和构图进行自评和互评.

  5. 【放飞思想 自由创作】 学生分小组完成下面一题：以给定的图形“○○、△△、=”（两个圆、两个三角形、两条平行线）为构件，构思出独特且有意义的图形，并写出一句贴切、诙谐的解说词 2. 作品互评 作品互评展示学生所画的图案，就创意和构图进行自评和互评.

  6. 【归纳总结 交流感受】 1.结合生活中许多美丽的图案，让学生谈谈感受和体会； 2.通过对一些简单图案的设计，谈谈你有何收获？

  7. 【课外作业 巩固提高】 请用基本的几何图形(如直线、射线、线段、角、三角形、四边形、多边形、圆、圆弧等)，为班级“学习专栏”设计一幅题为“交通安全从我做起”的报头图案

  8. Thank You ! 《网络环境下初中数学活动型课程资源建设研究》课题组

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