Т.С. Горбунова, ректор БОУ ДПО «ИРООО»

1. Использование дистанционных образовательных технологий в реализации проекта БОУ ДПО «ИРООО»«Непрерывное профессиональное развитие педагога» Т.С. Горбунова, ректор БОУ ДПО «ИРООО»

2. Начиная с 2010 г. – во всех ДПП ПК / ПП включен модуль/дисциплина «Использование ИКТ в профессиональной деятельности» (12 – 36 часов) – в год проходит обучение более 8000 человек Ежегодное внутрифирменное обучение сотрудников БОУ ДПО «ИРООО» по вопросам организации ДОТ Использование ДОТ в формальном образовании:обучение применению ДОТ

3. Использование ДОТ в формальном образовании: ДПО с использованием ДОТ • Диагностика уровня сформированности педагогической компетентности – около 4000 человек ежегодно • ПП по направлениям «Менеджмент в образовании», «Олигофренопедагогика», «Педагогика и психология», «Специальная дошкольная педагогика и психология», «Теория и методика начального образования» - более 500 человек • ПК педагогических работников по вопросам реализации ФГОС – около 2000 человек • Реализация ФЦП МОН РФ «Русский язык как государственный язык РФ» - 416 человек. • Обучение тьюторов и педагогов по курсу ОРКСЭ - 826 человек • Подготовка экспертов ЕГЭ и ГИА – ежегодно более 200 человек • Обучение педагогов ДО детей - инвалидов по ДПП «Использование ЭОР в образовательной деятельности» - 720 человек (НОУ ДОП «Институт информационных технологий «АйТи» г. Москва) • Обучение по программе «Проектная деятельность в информационно-образовательной среде 21 века» в рамках договора с Некоммерческой корпорацией «Прожект Хармони, Инк.» - 859 человек

4. Динамика количества педагогических работников, обученных с использованием ДОТ

5. Консультации в режиме ВКС: по организации сетевого взаимодействия и курирования использования ИКТ в учебной деятельности - 123 участника по направлениям деятельности региональных ИнКО - 5734 участников по подготовке педагогических работников к муниципальным и областным конкурсам профессионального мастерства – более 500 участников по подготовке педагогов к организации телекоммуникационных инициатив (проектов, конкурсов, др.) Организация интернет – конференций, начиная с 2009г. – до 3-х в год Использование ДОТ в неформальном образовании

7. Оценка значимости проведения ВКС участниками

8. Тематика семинаров, проводимых региональным ресурсным учебно-методическим центром информатизации образования в I квартале 2014г.

9. Использование ДОТ в информальном образовании • Участие педагогов в телекоммуникационных инициативах (проекты, викторины, конкурсы, марафон) • Участие учителей в предметных олимпиадах– начиная с 2010 г. с 3 до 12 предметных олимпиад ежегодно (10 предметов) - 336 человек • Организация деятельности профессиональных сетевых сообществ, индивидуальное сопровождение педагогов в профессиональных сетевых сообществах

10. Статистика по телекоммуникационным инициативам учителей Омской области в 2013 году материалы прошли экспертизу в РРУМЦИО

11. Сайт ИРООО как средство информационной поддержки непрерывного профессионального развития педагогов

12. Перспективы использования ДОТ в непрерывном профессиональном развитии педагога • Развитие профессиональной компетентности педагогов в части применения ДОТ в образовательном процессе, в том числе целевая подготовка тьюторов дистанционного обучения • Разработка УМК, соответствующих требованиям профессиональных стандартов, образовательных стандартов, задачам и особенностям ДО • Разработка, апробация и оценка эффективности моделей применения ДОТ при реализации непрерывного профессионального развития педагога • Повышение технической (технологической) оснащенности субъектов ДО, в том числе ОУ, подведомственных МО Омской области