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INTERCAMBIO GENERACIONAL HERMANOS MAYORES Y HERMANOS MENORES 10-18

INTERCAMBIO GENERACIONAL HERMANOS MAYORES Y HERMANOS MENORES 10-18. El taller surge:. Demanda de los padres Grupo de hermanos de la Asociación. DEFINICIÓN DE LA ACTIVIDAD. Que el taller sea una actividad Lúdica Con una duración determinada Asociativa

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INTERCAMBIO GENERACIONAL HERMANOS MAYORES Y HERMANOS MENORES 10-18

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Presentation Transcript

  1. INTERCAMBIO GENERACIONAL HERMANOS MAYORES Y HERMANOS MENORES 10-18

  2. El taller surge: • Demanda de los padres • Grupo de hermanos de la Asociación

  3. DEFINICIÓN DE LA ACTIVIDAD • Que el taller sea una actividad • Lúdica • Con una duración determinada • Asociativa • Dirigido a personas con edades entre 9 -12

  4. NIÑOS: Crear un espacio en el que sea posible el intercambio de experiencias Aumentar la información sobre el Síndrome de Down aclarando posibles dudas y confusiones. Adquirir habilidades que les sirvan en su vida cotidiana. Evitar el sentimiento de diferencia y soledad. PADRES: Orientar y dar pautas de actuación. OBJETIVOS

  5. REALIZACIÓN DEL TALLER • Entrevista familiar • Sesiones: • Conociéndonos • Mi familia • Mi hermano con Síndrome de Down • El Síndrome de Down

  6. SESIÓN 1: CONOCIÉNDONOS • OBJETIVOS: • Fomentar el conocimiento de todos los miembros del grupo • Conocer diferentes tipos de discapacidad • ACTIVIDADES: • Dinámicas de grupo • Juegos • Conclusiones

  7. SESIÓN 2: MI FAMILIA • OBJETIVOS: • Crear grupo • Presentar a mi familia. • ACTIVIDADES • Dinámica • Dibujo a mi familia • Juego

  8. MI FAMILIA

  9. SESIÓN: MI HERMANO CON SÍNDROME DE DOWN • OBJETIVOS • Presentar al hermano con Síndrome de Down • Dar información sobre el Síndrome de Down aclarando posibles dudas y confusiones. • Adquirir habilidades que les sirvan para su vida cotidiana • Fomentar el intercambio de experiencias • Evitar el sentimiento de soledad • ACTIVIDADES “Este es mi hermano” • CONCLUSIONES

  10. FICHA MI HERMANO

  11. SESIÓN: EL SÍNDROME DE DOWN • OBJETIVOS • Dar información sobre el Síndrome de Down aclarando posibles dudas y confusiones. • Adquirir habilidades que les sirvan para su vida cotidiana • Fomentar el intercambio de experiencias • Evitar el sentimiento de soledad • ACTIVIDADES • Dinámica • Ficha: El síndrome de Down • Comentarios • CONCLUSIONES

  12. FICHA SÍNDROME DE DOWN

  13. CONCLUSIONES • Por parte de las familias: • Se han dado pautas de actuación concretas. • Se ha demandado continuidad • Por parte de los participantes: • Detección de necesidades de los hermanos que han participado • Importancia de la participación de “hermanos mayores”

  14. Como se vive un taller desde dentro…

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