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內湖國中簡介

內湖國中簡介. 內湖國中成立於民國57年 校地總面積43127平方公尺 每位學生享有面積 28平方公尺 全校教職員工139人 學生約1600人 現有班級數： 一年級：15班 資源班：2班 二年級：15班 學困班：1班 三年級：15班 特教班：2班 補 校： 6班. 台北市立內湖國中 九年一貫試辦課程 經驗分享. 課程實施準備工作. 實施時間 ： 八十八學年度至八十九學年度 研習場次 ： 共計18場 研習內容 ： 兼顧理論與實務 研習人次 ： 全校教師幾乎全數參與. 八十九學年度第一學期.

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Presentation Transcript

  1. 內湖國中簡介

  2. 內湖國中成立於民國57年 • 校地總面積43127平方公尺 • 每位學生享有面積 28平方公尺 • 全校教職員工139人 • 學生約1600人 • 現有班級數： 一年級：15班 資源班：2班 二年級：15班 學困班：1班 三年級：15班 特教班：2班 補 校： 6班

  3. 台北市立內湖國中九年一貫試辦課程經驗分享

  4. 課程實施準備工作 實施時間：八十八學年度至八十九學年度 研習場次：共計18場 研習內容：兼顧理論與實務 研習人次：全校教師幾乎全數參與

  5. 八十九學年度第一學期 實施內容說明

  6. 參與試辦課程之科目 • 生物科 • 國文科 • 童軍科 • 美術科 • 音樂科 • 輔導科

  7. 實施對象 • 一年級全體學生

  8. 生物科實施內容 一、生物學習單： 1.一年級新生暑假作業； 2.以週會時間進行「校園中有些什麼」 有獎徵答活動，驗收學習成果。 二、生物課： 動物--昆蟲篇與校園植物介紹

  9. 國文科： • 配合實施時程進行「夏夜」、「蟬與螢」兩課課文的教學。 • 配合實施時程進行「愛蓮說」、「王冕的少年時代」兩課課文的教學

  10. 童軍科： • 實施體驗課程活動 課程內容包括— 體驗課程 1.野外可食植物 2.常見有毒植物 3.現代炊具使用

  11. 美術科： 課程內容包括： 一、自然美與人工美 二、昆蟲的臨摹與寫生 三、蓮的描繪

  12. 音樂科： 課程主題包括： • 青蛙跳下水 • 動物狂歡節 • 蝴蝶飛 • 田園交響曲

  13. 輔導科： • 省思活動 經過活動參與後之沈澱活動，思想-- 1.我們得到什麼 2.我們還想知道什麼 3.我們能為學校作些什麼

  14. 學校本位彈性課程介紹 一、校慶週活動說明 二、地球日各科配合情形說明

  15. 參與的成員 1.國文科 2.英文科 3.生物科 4.童軍科 5.美術科 6.音樂科 7.社會科 8.體育科 9.數學科 10.訓導處 校慶週

  16. 國文科： 實施方式： • 詩歌朗誦 • 作文比賽 • 圖文創作競賽

  17. 英文科： • 蒐集昆蟲之英文名稱並製作單字卡 • 進行班級搶答活動（週會實施） ABCCDEFG

  18. 生物科： • 昆蟲生態展暨解說 班群：3班成一個群組 節數：3節課時間 地點：兩間專科教室及第二視聽教室 內容：3站學習活動（由3位生物老師駐站指導） 「校園生態研究社」成員協助（三年級學生）

  19. 生物展覽

  20. 學習活動

  21. 童軍科： • 以大地遊戲的方式進行 • 3個班級 2節課，每班共需闖16關 • 實施地點：中山堂（學生活動中心） • 說明：16關的題目，為分別請「國文」、「生物」、「美術」、「健教」等科目老師協助提供。

  22. 大地遊戲

  23. 美術科 • 實施靜態作品展並配合解說與欣賞活動 展出內容包括 1.昆蟲圖片展 2.攝影作品展

  24. 音樂科 • 午餐音樂會 說明：以音樂會表演的方式，進行藝術與人文學習領域之綜合性質展演。

  25. 音樂饗宴

  26. 社會科 • 碧山巖探訪活動 說明：教師事先設計學習單，並於課堂中加以解說之後，請學生課後進行觀察與紀錄，並製作碧山巖遊覽手冊（包含照片與文字說明兩部分內容）。

  27. 體育科 • 趣味競賽 校慶日舉行接力賽 教師、家長趣味競賽

  28. 數學科 • 校園的數學步道 學習內容涵蓋： 面積、體積、容積的計算； 高度的估量； 長度的測量。

  29. 輔導科 • 省思活動 討論題綱 1.印象最深刻的活動 2.自己最大的收穫 3.如果重來一次，我希望… 4.我有話要說

  30. 地球日 • 主要負責之科目 生物科：負責地球日之宣導活動 美術科：資源回收物品之蒐集與創作活動 • 統整活動：「舊愛新歡」--跳蚤市場

  31. 校務會議 ◎組織：四十一人代表制 ◎已通 過「本校課程發展委員會設 置暫行要點」 ◎已通過「本校教科書選用實施要點」

  32. 課程發展委員會 ◎組織：行政 6人 〈含校長〉 領域代表 12人 　 　家長與社區6人 ◎第一次會議：90年5月9日 ◎會議決議：1.本校SWOT分析 　2.交願景小組會後歸納 　3.七月份會中請各領域提 出統整活動及爭取高限 節數之說明

  33. 本校願景的形塑 1.蒐集各校資料提供參考 2.教師層：教學研究會討論〈教務處〉 學生層：班會討論〈訓導處〉 家長層：調查〈家長會,輔導室〉 3.課程發展委員會中各領域代表說明, 委員討論後付委彙整 4.推出Vision

  34. 尊重守法互助 感恩、會溝通 保持良好的人 際關係 安全 環保 喜愛自然 內湖的願景 對社會 對環境 自 己 人生觀 健康、快樂、負責 、自愛、追求真善美 學習 探索、進步、科技 趣味、思考、潛能開發 能力 解決問題 第二外國語 容忍挫折 知行合一 終身學習

  35. 目前工作進度分享 任務一：已完成分段能力指標研讀 任務二：成立課程發展委員會 會議研討議題包括： 1.蒐集家長、社區代表、教師各方意見 初步討論學校願景 2.瞭解課發委員之工作任務 3.討論彈性節數與學校本位課程 4.討論家長代表任期

  36. 與大湖國小發展兩性教育 • 綜合活動學習領域 與大湖國小一同參與兩性教育工作坊 兩性教育融入綜合領域

  37. 檢討與建議 • 試作學校本位課程，發展生態教育，成效良好。 • 持續完成充實教師專業知能。 • 嘗試多元評量，落實教學評鑑。 • 實作統整教學、協同教學，仍待進一步發展。 • 建請教育局儘速研究配套方案： 教師授課時數 國中學生評量辦法 教學導師制度

  38. Ending Bye！ Bye！ 請不吝批評指教！ 謝謝！

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