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生動一乙 第七組 組長 : 程泓銘 組員 : 葉恩廷 林光軒 廖瑋晴 許哲綸 李陽

平等. 生動一乙 第七組 組長 : 程泓銘 組員 : 葉恩廷 林光軒 廖瑋晴 許哲綸 李陽. 領導人:邵維慶. 內容大綱. 定義(葉恩廷) 沿革(林光軒) 主要內容介紹(程泓銘) 世界現況探討(廖暐晴) 台灣現況探討(許哲綸) 問題與討論&結論(李陽). 一、平等的定義. 葉恩廷. 引言. 平等的概念,從東方到西方、從古代到現代,皆有著不同層次的涵義,那平等的定義又是甚麼 ? 平等、公平、正義之間又有何差別 ? 接下來我們會為大家做一一介紹。. Equality V.S Fairness.

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生動一乙 第七組 組長 : 程泓銘 組員 : 葉恩廷 林光軒 廖瑋晴 許哲綸 李陽

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Presentation Transcript


  1. 平等 生動一乙 第七組 組長:程泓銘 組員:葉恩廷 林光軒 廖瑋晴 許哲綸 李陽 領導人:邵維慶

  2. 內容大綱 定義(葉恩廷) 沿革(林光軒) 主要內容介紹(程泓銘) 世界現況探討(廖暐晴) 台灣現況探討(許哲綸) 問題與討論&結論(李陽)

  3. 一、平等的定義 葉恩廷

  4. 引言 平等的概念,從東方到西方、從古代到現代,皆有著不同層次的涵義,那平等的定義又是甚麼?平等、公平、正義之間又有何差別?接下來我們會為大家做一一介紹。

  5. Equality V.S Fairness 平等 公平 形式上的平等 實質上的平等 (數量上的平等) (比例上的平等) EX:投票權 EX:依照對社會的貢 一人一票票票等值 獻度,拿到相對應 的薪水。

  6. 柏拉圖【理想國】 公平 國家分為三種人: 金--統治者 銀--衛國者 銅鐵—供養者 因資質不同,依照對國家的貢獻度得到自己應得

  7. EX:戰士 得到較多的報酬 鞋匠 得到較少的報酬 因為戰士在戰場上可能隨時犧牲生命,所以怎麼可能會與鞋匠同報酬呢? 因此這種分配方式稱為比例平等,就是柏拉圖所提出的。 公平就是正義(Justice as fairness)

  8. 主張「比例平等」

  9. 亞里斯多德 兩種意義上的平等: 一.分配正義: 1.數量上的平等 (形式平等) =公民大會上的發言權和投票權 2.按比例意義的平等 (實質平等) =做多少拿多少

  10. 矯正正義 當人們覺得不公平時 上法院,由法官判決,要回你的權利 EX:甲和乙學歷一樣、工作內容相同、工作時數一樣,但甲長得比較可愛,所以薪水比較高。 →同工不同酬 乙可去法院告老闆,要回自己的權利。

  11. 羅馬西賽羅 羅馬公民在羅馬法前會受到保護,但犯錯時,也會給予懲罰。 法律之前 人人平等

  12. 霍布斯 主張人天生不平等,但是最弱的人努力可以把最強的做掉,也因為不平等的差距有限,所以可以把天生的不平等視為平等。

  13. 何謂「不平等的差距有限」? 例如:短跑選手100公尺只跑9秒,而甲跑了15秒,那在現實中有什麼差別呢? 根本毫無差別!!!只是在比賽有用處而已,現實中根本毫無意義。

  14. 洛克 主張每個個人都「擁有」他自己(自由權、生命權、財產權),任何人都不得干擾他人的自然權利,所以每個人在自然狀態(EX:伊甸園)下都是同樣自由而平等的。

  15. 盧梭 認為天生是不平等但不嚴重(因為差距有限) 在黃金時代,聰明人圈地(私產制度的形成),不聰明的人只能去幫他們種田 因為不平等而因發了法國大革命,希望大家回到自然狀態,並簽訂社會契約保障人民的平等。

  16. 馬克思 • 認為天生是不平等(受到盧梭影響) • 聰明人(資本家)掌握生產工具,賺了錢去壓榨不聰明的人(老百姓) • 主張透過暴力手段奪回生產工具,並交給聰明的人來幫助國家 各盡所能,各取所需

  17. 理想的社會主義 假設有ABC三人, A將多的錢交給政府, 政府再將錢給C補其不 足,這就是按需分配。

  18. 不過人性都是自私的 • A因為不滿要把錢上繳,所以第二個月只賺夠自己吃的 • 如此一來,政府便沒有錢可以補貼需要幫助的人,那就會有人餓肚子。 • 所以大多數共產國家,人民幾乎都是餓肚子的。

  19. 國父思想 差距是有限的 國父孫中山先生:「在自然界裡,每個物件都不相同,就算是同一棵樹的葉子,都沒有兩片是完全相同的,更何況人!」 天生的不平等不嚴重,人為的不平等才嚴重。

  20. 天生不平等: 無論長相才智,人天生下來就不是與他人全然相同的 人為不平等: 社會地位不平等

  21. 王 革命 侯 伯 子 男 民 人為的不平等(社會階級) (聰明人欺騙笨的人)

  22. 社會主義國家 齊頭式平等 假平等 資本主義國家 立足點平等 真平等

  23. 假平等 社會主義 齊頭式平等 EX:不同能力但同樣薪水導致聰明人被埋沒,國家會退步。

  24. 真平等 資本主義 立足點平等 EX:大家都在相同 的環境、相同的 機會由自己去發 展。

  25. (理想) 比爾蓋茲 我 用愛、道德心 國父:用愛、服務的道德心去彌補

  26. 由西方學者John Rawls來解釋 若有錢人沒有愛和道德心呢? (這地方國父並沒有做解釋)

  27. 東方 孔子 有教無類 因材施教

  28. 墨子 兼愛:強調人人平等之愛,對於每個人都要一視同仁的施予平等之愛,不要有所偏私。 老子 強調自然平等

  29. 二、平等的沿革 林光軒

  30. 西方VS東方 在以前,西方的階級是世襲傳承,而東方有科舉制度,即使是平民百姓也有可能靠自己的努力當官。

  31. 西方 古希臘 啟蒙運動 政治革命 古羅馬 工業革命 中世紀 社會主義 文藝復興 福利國家 宗教革命

  32. 古希臘 • 古希臘為民主政治,只要你身為公民,不論你是平民還是貴族,在政治上便能享有平等 • 但是公民這個身分只有滿20歲的男性公民可以擁有,婦女、奴隸、外邦人都被排除在外。

  33. 斯多葛學派 • 斯多葛派把宇宙看作是美好的,有秩序的,完善的整體,由原始的神聖的火種演變而來。人則是宇宙體系中的一部分。 • 不論希臘人或是蠻族人,也不論自由民或奴隸,都是平等的,本無高低貴賤之分。應該廢除國家的界限,消除等級的差異,組成一個共同的社會,即 世界國家。

  34. 古羅馬 • 十二銅表法,限制了貴族的權力,保障人民在法律上與貴族受到同樣的保護及同樣的懲罰 • 雖然古羅馬有將某些外邦族人視為公民,但奴隸和婦女依舊沒辦法受到羅馬法的保護

  35. 中世紀 • 在莊園封建制度中,人有四種階級,國王>領主>騎士>農民,農民需要做最粗重的工作以及交納最多的稅 • 這種階級屬於世襲,永世不得翻身 肉體上的不平等

  36. 宗教信仰 • 利用偽造的《君士坦丁贈禮》將人分成被救贖與未被救贖 • 且教會與領主私下勾結,利用君權神授說,讓人民無法反抗 精神上的不平等

  37. 文藝復興 • 十字軍東征後帶回許多典籍和真正的聖經,人民發現《君士坦丁贈禮》的內容和真正的聖經不同 • 人們開始質疑原本被灌輸的思想

  38. 宗教革命 • 人本主義成為當時歐洲的新的思想,不在以中世紀以神為本的思想做為人生觀 • 在西元1517年基督教開始進行改革,其代表人物為馬丁路德 • 獲得了自由信仰的權力

  39. 啟蒙運動 • 受到文藝復興的影響,人們開始質疑君權神授說 • 學者出來攻擊君權神授 • 霍布斯、洛克、盧梭在此時提出了契約論,表明君權民授 • 引發了後續的政治革命

  40. 政治革命 • 美國獨立運動 • 《獨立宣言》:造物者創造了平等的個人,並賦予他們若干不可剝奪的權利,其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。 • 法國大革命 • 封建制度瓦解 • 天賦人權、民主思想取代了原本的思想 • 人民獲得了自由,並以此取得了言論、信仰、法律上的平等 形式的平等

  41. 工業革命 • 因為新的技術以及大量的資金,社會上形成了兩種新的階級 • 資本家(取代了貴族) • 勞工(被壓榨) • 資本家掌握生產工具,只重生產不重視分配 • 貧富差距拉大,形成了新的不平等

  42. 社會主義 費邊社 普魯東 歐文 馬克斯社會主義 聖西門 傅利葉

  43. 社會主義

  44. 東方 五四運動

  45. 五四運動 • 第一次世界大戰後的巴黎合會中,山東被轉讓給日本,但因政府過於軟弱,引起了人民憤怒,引發了五四運動 • 中國學習到了西方平等自由的精神 • 引發了新文化運動 • 學生、婦女、勞工階層崛起

  46. 三、主要內容介紹 程泓銘

  47. 目錄 • 各類人權法典 • 中華民國憲法 • 重要理論著作介紹—正義論

  48. 形式平等 • 數量上的平等 Ex:各個人權法典、宣言 法律給予每個人的平等必須相同 每個人都享有相同的自由、生命、財產權

  49. 實質平等 • 比例上的平等 Ex:John Rawls的正義論

  50. 一、各類人權法典 各類人權法典的內容介紹 形式平等

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