1 / 13

Опыт работы в «е-КМ-Школе»

Опыт работы в «е-КМ-Школе». Автор: Голавская Т.Г., учитель русского языка и литературы, школа-интернат №100,г.Кемерово. Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий - эффективное средство организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья.

melia
Download Presentation

Опыт работы в «е-КМ-Школе»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Опыт работы в «е-КМ-Школе» Автор: Голавская Т.Г., учитель русского языка и литературы, школа-интернат №100,г.Кемерово

  2. Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий - эффективное средство организации образования детей с ограниченными возможностями здоровья

  3. Ресурсная база для проведения занятий с использованием ДОТ: - комплекты базовых рабочих мест педагогов; - программы Skype, Team Viewer и др.; - учебные программы на электронных носителях Института новых технологий; - материалы, размещенные на сайте ЦДО КО; - собственные материалы (презентации, тесты, видеофильмы); - ресурсы Интернет.

  4. «е-КМ-Школа» - портальное решение известной разработки компании «Кирилл и Мефодий» ИИП «КМ-Школа»

  5. Основная цель создания «е-КМ-Школы»: -предоставление возможности участникам педагогического процесса – учителям школ, учащимся школы организации и получения доступного качественного образования; -оказание помощи родителям учащихся в выборе образовательной траектории своего ребенка-ученика; -помощь школе в формировании необходимых компетенций учащихся для успешности в их дальнейшей взрослой жизни.

  6. Ученик получает следующие возможности: • -использовать готовые уроки из «Базы Знаний» «КМ-Школы»; • -создавать свои собственные материалы, используя инструментарий и «Базу Знаний» «КМ-Школы» и Интернет-ресурсы; • -выбирать обучающие дистанционные курсы; • -создавать свою коллекцию медиаобъектов из «Базы Знаний» «КМ-Школы»; • -создавать свое портфолио; • -получать результаты оценки и самооценки результатов обучения и самоподготовки.

  7. Учитель получает следующие возможности: • -использовать готовые уроки из «Базы Знаний» «КМ-Школы»; • -разрабатывать свои собственные уроки, контрольные задания; • -создавать свою коллекцию медиаобъектов из «Базы Знаний» «КМ-Школы»; • -разрабатывать и проводить авторские дистанционные курсы и учебные проекты; • -создавать свое портфолио. • http://s.kemcdo.ru/cdo/?rd=ped

  8. Дистанционный курс «Сложное предложение. Сложносочиненное предложение» • Задачи курса: • -систематизировать и углубить знания о сложносочиненном предложении (далее - ССП), его структуре; • -отработать навыки постановки знаков препинания в ССП; • -научить школьников создавать презентации с ответами на задания учителя, выводами из изученных уроков, используя инструментарий и «Базу Знаний» «КМ-Школы» и Интернет-ресурсы.

  9. Структура курса

  10. Результаты В конце изучения курса ученики должны знать: - определения основных изучаемых в 9 классе языковых единиц, речеведческих понятий, орфографические и пунктуационные правила. Обучающиеся должны уметь: -отличать ССП от простых предложений с однородными членами и других типов сложных предложений, -определять разряды сочинительных союзов, -обосновывать постановку знаков препинания между частями ССП, -находить общие второстепенные члены, относящиеся к простым предложениям в составе ССП, -использовать контент «Базы Знаний» и конструкторы для создания собственных материалов (презентаций) и для эффективной подготовки к урокам. http://e.km-school.ru/courses.php

  11. Тренинг «Разработка тестовых заданий в «е-КМ-Школе»http://km-wiki.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D1%85_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D0%B5-%D0%9A%D0%9C-%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5Тренинг «История в лицах. Создание исторических портретов в «е-КМ-Школе» http://km-wiki.ru/index.php?title=%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85._%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%B2_%D0%B5-%D0%9A%D0%9C-%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5 Тренинги, вебинары, скайп-чаты

  12. «е-КМ-Школа» - школа будущего

  13. Использованные Интернет-ресурсы http://dotalis.ru.com/?c=result&query=%D0%9C%D0%B8%D1%80+%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9+%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8+%D0%BF%D0%BEhttp://www.biblioteka46.edusite.ru/news_1.htmlhttp://e.km-school.ru/Recommendation/http://mscou12.chel-edu.ru/p1aa1.htmlhttp://24hitech.ru/fakty-chto-takoe-kesh-pamyat.html СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

More Related