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2012 学年八年级质量分析. 20130909. 一、八下与七下对比分析。 二、几点思考。 三、九年级教学几点建议。. 一、八下与七下对比分析. 1 、总分、各科七下、八下 P 值对比分析。 2 、各科各班七下、八下 P 值对比分析。. 链接. 一、一测表彰。. 二、几点思考。. 1 、整体成绩相对稳定， P 值保全市第 5 ； （七下 1.55 八下 1.47 ） E 段控制在 20% 左右。（七下 19.6% 八下 20.4% ） （ 1 ）教学目标管理。（脱困 E 段） （ 2 ）小组合作学习推进。（生帮生、师徒结对）。

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Presentation Transcript

  1. 2012学年八年级质量分析 20130909

  2. 一、八下与七下对比分析。 二、几点思考。 三、九年级教学几点建议。

  3. 一、八下与七下对比分析 1、总分、各科七下、八下P值对比分析。 2、各科各班七下、八下P值对比分析。 链接

  4. 一、一测表彰。 二、几点思考。 1、整体成绩相对稳定，P值保全市第5； （七下1.55八下1.47） E段控制在20%左右。（七下19.6%八下20.4%） （1）教学目标管理。（脱困E段） （2）小组合作学习推进。（生帮生、师徒结对）。 （3）个别辅导，提优帮困。 （4）单元测试。 （数学组、英语组、社会组） 2、学习氛围整体上缺乏精、气、神；竞争意识不强。 3、教学上如何用好教科书，重视课本回归。（欠） 4、期末复习如何有效组织，加强复习方法指导。 （科学）

  5. 八年级——有成功、有喜悦、有苦恼、有牢骚……八年级——有成功、有喜悦、有苦恼、有牢骚…… 我们一起经历了……这就是财富。 感谢大家！

  6. 三、九年级教学几点建议。 1、制定中考目标，强化升学意识。 2、注重思想引导，增加吃苦钻研精神。 3、运用PK（班级之间 小组之间 学生之间）、榜样引领等多 种方式，激活竞争意识，营造学习氛围上精、气、神。 4、做好教学常规“五认真”。 ◆有效运用参悟段位评价，推进参悟式教学与小组合作学习，提高教学效率。 ◆在全面推进参悟式小班教学，实现课堂转型的过程中， 要注重“双基”回归教材。 （加强预习、加强复习巩固） ◆提优帮困，加强个别辅导。（师徒结对） 5、学科平衡性（学科、学生） 6、加强团队协作能力，共创佳绩。（备课组团队、班级任课教师团队）

  7. 九年级——…… 我们一起努力…… 开创新的篇章……

  8. 赵孟坚主题公园 2013.9.9 把每一件简单的事做好你就不简单； 把每一件简单的事做到极致你就优秀。 谢谢！

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