90 likes | 354 Views
Департамент образования города Ярославля Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 44 Инновационное сообщество « НИКа ». представляют инновационный проект «Новый горизонт». Тема проекта.
E N D
Департамент образования города ЯрославляМуниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 44Инновационное сообщество « НИКа» представляют инновационный проект «Новый горизонт»
Тема проекта «Проектный совет- механизм управления переходом к новой модели организации образовательного процесса в ДОУ» ( в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре и условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования)
Переход к новой модели образовательного процесса в соответствии с ФГТ. • Освоение новых функциональных позиций членами Проектного совета. • Освоение технологии моделирования. • Сформированное проектное мышление у педагогов и управленческой команды. • Сформированы некоторые компетенции по управлению проектами. • Проектный совет с новыми функциями. • Инициирование образовательных проектов. • Совместное проектирование. « Новый горизонт» ( Проектный совет- механизм управления переходом к новой модели организации образовательного процесса в ДОУ) 2011-2012 уч. год « Проектный совет-школа управления проектами» 2010-2011 уч. год « Проектный совет- ключевой механизм развития ДОУ» 2009-2010 уч. год
Стратегическая цель проекта. Повышение качества образования через реализацию Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Конкретная цель проекта. Создание и реализация модели образовательного процесса в соответствии с ФГТ через деятельность Проектного совета как универсального механизма развития ДОУ.
Задачи проекта. • Скорректировать схему управления ДОУ в соответствии с новыми задачами (ввести новые функциональные позиции, запустить новые проекты, освоить новые функции Проектного совета и др). • Скорректировать программу развития ДОУ в соответствии с ФГТ. • Выявить профессиональные дефициты в деятельности педагогов, управленческой команды, Проектного совета в условиях реализации ФГТ. • Обеспечить сопровождение деятельности педагогов в реализации ФГТ(создать схемы, планы, алгоритмы действий, программы консультирования, поддержки, систему ПДС и др). • На основе комплексно- тематического и предметно - средового принципов разработать и реализовать элементы модели организации образовательного процесса в ДОУ. • Создать план конкретных действий по выполнению Федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. • Отработать содержание и формы взаимодействия с родителями в новых условиях.
Проектный совет моделирование проектирование другие процессы ОП 1 ОП 2 Сопровождение педагога
Ожидаемые результаты • Повышена степень управляемости системой в условиях развития ДОУ. • Программа развития ДОУ представлена как совокупность проектов (пополнена новыми проектами). • Проектным советом освоены новые функции (моделирование, проектирование, управление проектами и др.). • У Проектного совета, коллектива педагогов сформированы общее видение модели образовательного процесса в соответствии с ФГТ. Освоены новые компетенции, связанные с ФГТ. • Образовательный процесс ДОУ приведен в соответствие с ФГТ по основным показателям. • Условия, созданные в детском саду, в основном соответствуют Федеральным государственным требованиям кусловиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. • Увеличилась доля родителей, участвующих в управлении ДОУ. • Отработаны новые формы и содержание взаимодействия с родителями.
Продукт проекта • Аннотационный сборник проектов МДОУ № 44 . • Материалы « Из опыта работы Проектного совета МДОУ детского сада № 44 в 2011-2012 учебном году». • Обновленная схема управления ДОУ (с пояснительной запиской). • Матрицы, схемы, таблицы организации образовательного процесса в контексте с ФГТ. • План конкретных действий по обеспечению условий реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.