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自然與生活科技:太陽的觀測. 高雄市 博愛國小 林佳蓉老師 2008/11/10. 完成的事項. 小組工作分配表 小組學習歷程檔案 網路搜尋技巧教學 任務一 任務二 任務三 任務四 檢索. 前情提要. 中國人相信,在很久很久以前,天上原本有 十個太陽 ,但他們只會輪流在天空出現,普照世人。 厭倦了日日如是的生活, 太陽們竟決定一起出遊 ,結果大地淪為酷熱地獄,堯帝為免生靈塗炭,請求掌管天界的帝俊約束他的太陽兒子們,不許他們一起出現。太陽們對老爸的說話充耳不聞,堯唯有派遣 后羿 ,挽神弓、搭利箭,要嚇嚇這群不知好歹的太陽 …… 。
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自然與生活科技:太陽的觀測 高雄市 博愛國小 林佳蓉老師 2008/11/10
完成的事項 • 小組工作分配表 • 小組學習歷程檔案 • 網路搜尋技巧教學 • 任務一 • 任務二 • 任務三 • 任務四 • 檢索
前情提要 • 中國人相信,在很久很久以前,天上原本有十個太陽,但他們只會輪流在天空出現,普照世人。 • 厭倦了日日如是的生活,太陽們竟決定一起出遊,結果大地淪為酷熱地獄,堯帝為免生靈塗炭,請求掌管天界的帝俊約束他的太陽兒子們,不許他們一起出現。太陽們對老爸的說話充耳不聞,堯唯有派遣后羿,挽神弓、搭利箭,要嚇嚇這群不知好歹的太陽……。 • 為了不嚇跑太陽,后羿必須神準的一一射下太陽,你可以幫他找找太陽在哪裡嗎?
任務一 • 先認識光源的變化及了解太陽的位置,才能幫助后羿喔! • 利用教師給予的資源網站或小組自行探索以下問題。 • 先看看老師的檢索資源喔! • 要進行太陽觀測前要注意什麼事項呢? • 如果你要選擇地點和地面的參考體要注意什麼呢? • 請將各組答案製作成書面報告。 書面報告範例
任務一開始!加油喔! 看看老師怎麼評量。 移動你的腳步,大家一起討論喔! 評量標準
任務二 • 請各組上網下載太陽觀測紀錄表,請各小組每節下課,利用10分鐘的時間,進行太陽的觀測(至少6次,必須間隔40分鐘)。 • 各組使用自行製作的觀測器,用數位相機拍攝影子及參考體。 • 各組將一天觀測的照片製作成觀測物及其影子的變化投影片U(請加入地點、日期及時間) • 小組完成後討論以下問題喔。 • 請問太陽的影子有變化嗎?怎麼變化的? 簡報範例
都完成了嗎?要進行任務三囉! GO~
任務三 • 自製折線圖,利用測量結果描述太陽的位置 • 利用上一個任務完成之紀錄表及投影片,上網下載太陽變化折線圖表,製作屬於自己組別的太陽位置變化折線圖。 • 根據你們小組的U太陽變化折線圖回答下列問題。 • 太陽在天空中是如何移動的呢? • 一天中,太陽高度角何時最高呢? • 小組移動位置並使用電腦互相觀摩各組間完成的照片(請指定各組解說員)。
分享時間~ 終於都完成了阿~
任務四 • 上台報告分享及小組互評 • 上台分享投影片及折線圖。 • 請依照各小組完成的投影片及小組觀測紀錄表,進行互評及給予建議。 • 請針對其他組給予的建議進行修正。
檢索資源 • 中央氣象局 http://www.cwb.gov.tw 提供天文星象及太陽的相關知識。 • 台北市天文館 http://www.tam.gov.tw 提供台灣及時的天象觀測。 • 太陽與星星 http://mail.ctps.tp.edu.tw/~a1023/sub-1.htm 提供觀測太陽時的裝備及相關資訊。 • 太陽的觀測http://elearning.lishin.tcc.edu.tw/km2005/FTP/QWER/U 內有許多太陽的觀測注意事項。 BACK
結論 • 恭喜!終於幫后羿完成了這次的任務,也成功的找到了太陽,我們學到了一天中不同時刻,影子的長短也會不同,並知道如何利用方位和高度角描述太陽在天空的位置。 • 說說看,你們還學到了什麼?