Utbildningsvetenskap

1. Utbildningsvetenskap Forskningsbaserad lärarutbildning – i nära samarbete med skolorna

2. Vi vidgar verkligheten

3. Fyra fakulteter Filosofiska fakulteten Hälsouniversitetet Tekniska högskolan Utbildningsvetenskap

4. 14 institutioner Beteendevetenskap och lärande (IBL) Datavetenskap (IDA) Ekonomisk och industriell utveckling (IEI) Fysik, kemi och biologi (IFM) Klinisk och experimentell medicin (IKE) Kultur och kommunikation (IKK) Matematiska institutionen (MAI) Medicin och hälsa (IMH) Medicinsk teknik (IMT) Samhälls- och välfärdsstudier (ISV) Studier av samhällsutveckling och kultur (ISAK) Systemteknik (ISY) Teknik och naturvetenskap (ITN) Tema

5. Våra campus Campus Valla, 18 000 studenter Campus Norrköping, 5 000 studenter Malmstens (Lidingö), 70 studenter Campus US (Universitetssjukhuset),3 000 studenter 5

6. LiU:s historia 1967 Universitetsfilial till Stockholms universitet 1969 Civilingenjörs- och läkarutbildning 1975 Högskolan blir Linköpings universitet 1980 Temaforskning 1986 Hälsouniversitetet 1997 Campus Norrköping 2000 Malmstens

7. Vad kännetecknar Utbildningsvetenskap? • Professionsutbildning • Praxisnära forskning • Studentaktiva arbetsformer • Berör 9 av universitetets 14 institutioner

8. Utbildningsvetenskap i siffror • Ca 2 400 studenter (HST) • Ca 54 aktiva doktorander • 11 professorer

9. Hela universitetets lärarutbildning Strukturerad samverkan över institutions- och fakultetsgränser • Samverkan kring kurser • Ämnesdidaktiska kluster

10. Vårt mål Akademisk professionsutbildning Akademisk - Baserad på aktuell forskning Professionsnära - Baserad på beprövad erfarenhet - Nära den praktiska verksamheten

11. Akademisk professionsutbildning Bas i aktuell och relevant forskning • Bred vetenskaplig bas • Lärarutbildare som forskar • Tydlig koppling till relevanta forskningsmiljöer Bas i aktuell och beprövad yrkeserfarenhet • Universitetslärare med utbildningsvetenskaplig kompetens (forskning och yrkeserfarenhet) • Tät samverkan med skolan/yrkespraktiken, t ex genom kursmentorer

12. Våra nya lärarprogram Förskollärarprogrammet, 210 hp Grundlärarprogrammet • Inriktning fritidshem, 180 hp • Inriktning F-3, 240 hp • Inriktning 4-6, 240 hp Ämneslärarprogrammet • Inriktning 7-9, 270 hp • Inriktning Gy, 300-330 hp Yrkeslärarprogrammet, 90 hp Folkhögskollärarprogrammet, 60 hp • Det enda i Sverige!

13. Fler vägar till läraryrket Kompletterande pedagogisk utbildning - KPU Vidareutbildning av obehöriga lärare - VAL Utländska lärares vidareutbildning – ULV

14. Kompletterande pedagogisk utbildning – KPUFör dig som redan läst ett eller flera ämnen på högskolenivå Två inriktningar • Ämneslärare i årskurs 7-9 • Ämneslärare i gymnasiet Vänder sig till personer med annan avslutad eftergymnasial utbildning 90 hp, halvfart, distans

15. Nationella VAL-projektetVidareutbildning av obehöriga lärare Särskild satsning för verksamma lärare Individuella studieplaner Maximalt 120 hp kvar till examen Allmänt utbildningsområde – halvfart, distans Ämnen – varierande studietakt

16. Nationella ULV-projektetUtländska lärares vidareutbildning Vänder sig till personer med avslutad eftergymnasial lärarutbildning Maximalt 120 hp kvar till examen Individuell studieplanering Varierande studietakt

17. För dig som redan är lärare Lärarfortbildning Fristående kurser

18. LärarfortbildningFör dig som vill bygga på din lärarutbildning Masterprogram i pedagogiskt arbete/pedagogik med utomhusdidaktisk inriktning/specialpedagogik, 120 hp OutdoorEnvironmentalEducation and Outdoor Life, 60 hp Pedagogiskt arbete med inriktning mot lärares arbete och elevers lärande, 60 hp Speciallärarprogrammet, 90 hp Specialpedagogprogrammet, 90 hp The Intercontinental Masters Programme in Adult Learning and Global Change, 60 hp Förskolelyftet Lärarlyftet Andra fortbildande fristående kurser

19. Fristående kurser Ca 70 fristående kurser inom följande ämnesområden: Estetiska ämnen Lärande, skola, barn Pedagogik Specialpedagogik Språk Tvärvetenskapliga ämnen

20. Vad kännetecknar våra lärarprogram? Brett utbud och hög kvalitet Integration Kursmentorer Verksamhetsförlagd utbildning - VFU

21. Integration Integration mellan kurserna inom Utbildningsvetenskaplig kärna (UK) Integration mellan UK-kurserna och ämnesdidaktiska delar inom ämnesstudierna Integration mellan ämne, ämnesdidaktik och VFU - utbildningsvetenskapliga ämnen Ämnesråd som nav i integrationsarbetet • Kursansvariga • Ämnesdidaktiker • Kursmentor • Studeranderepresentant

22. Kursmentorer Verksam pedagog/lärare i förskola/skola medverkar i alla kurser Säkerställer en direkt koppling till läraryrket

23. Verksamhetsförlagd utbildning Syfte: • Förstå samspelet mellan teori och praktik • Utveckla pedagogiskt ledarskap och förmåga att planera, genomföra, utvärdera och utveckla pedagogisk verksamhet Ingår i ämnesstudierna och studierna i Utbildningsvetenskaplig kärna Genomförs i ”rätt” verksamhetsområde Minst en veckas VFU under första året Längre avslutande VFU-period i slutet av utbildningen Byter VFU-plats under utbildningen Utvecklingsguide Samarbetsavtal med 15 kommuner och ca 35 fristående skolor/förskolor Utbytesavtal gällande VFU

24. Forskning som gör skillnad Forskning av hög kvalitet som gör nytta i samhället Tvärvetenskap och samverkan över ämnes- och fakultetsgränser En föregångare inom forskarskolor

25. Forskning och forskarutbildning Pedagogik Pedagogiskt arbete Naturvetenskapernas och teknikens didaktik Matematikdidaktik Vuxnas lärande Språkdidaktik Samhällsämnenas didaktik

26. Skolsamverkan Livslångt lärande på vetenskaplig grund Dialog Långsiktiga relationer Utveckling

27. www.liu.se

28. LiU bäst i klassen

29. Linköpings universitet - Bäst i klassen!Ny lärarutbildning 2011 Ny lärarutbildning med start hösten 2011 Fyra nya examina ersätter ett brett lärarprogram Alla universitet och högskolor fick ansöka om nya examensrätter Noggrann granskningsprocess – 40 % av grundlärarutbildningarna fick nej Linköpings universitet – det enda lärosäte i Sverige som fick godkänt på alla ansökningar