400 likes | 832 Views
رویکردها و چالشهای پزشکی جامعه نگر در نظام آموزش سلامت نیروهای مسلح. دکتر علیرضا خوشدل دانشیار اپیدمیولوژی دانشگاه علوم پزشکی ارتش. پزشکی جامعه نگر. مطالعه و بررسی سلامت در جامعه و یا گروه خاص تعیین مشکلات سلامت و نیازهای سلامت مردم و برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی اثربخشی نظام سلامت
E N D
رویکردها و چالشهای پزشکی جامعه نگر در نظام آموزش سلامت نیروهای مسلح دکتر علیرضا خوشدل دانشیار اپیدمیولوژی دانشگاه علوم پزشکی ارتش
پزشکی جامعه نگر مطالعه و بررسی سلامت در جامعه و یا گروه خاص تعیین مشکلات سلامت و نیازهای سلامت مردم و برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی اثربخشی نظام سلامت ارائه خدمات منطبق بر نیازها و اولویتهای جامعه ارائه نظام عادلانه سلامت به اقشار ملت
اثربخشی نظام سلامت ابعاد نیازخدمات گیرندگان سلامت People Health Needs توانمندی ارائه دهندگان خدمات Health providers’ competencies عوامل اجتماعی موثر بر سلامت Social Determinants of Health
ریشه سلامت را در جایی خارج از مطبها جستجو کنید! شما شاهد آخر خط هستید! خانواده مدرسه مشاغل تغذیه ورزش روابط اجتماعی وضع اقتصادی جامعه ترابری ایمن حمایتهای اجتماعی
اهداف آموزشی در پزشکی جامعه نگر آشنا ساختن دانشجویان پزشکی با بیماریهای شایع در جامعه. پرورش پزشکانی که احاطه کامل بر به کار بردن اصول پیشگیری ، غربالگری،تشخیص ، درمان و بازتوانی بیماران دچار بیماریهای شایع در جامعه داشته باشند. شناساندن مراکز بهداشتی – درمانی به دانشجویان پزشکی. تشویق پزشکان آینده به مطالعه بیشتر و تحقیق در زمینه مشکلات بهداشتی استان. تاکید بر پیشگیری و آموزش رعایت نکات بهداشتی به جامعه توسط پزشکان عمومی.
چالشهای آموزش پزشکی جامعه نگر انتظاری، جلیلی، محقق، ممتاز منش/، طب و تزکیه، تابستان 89، شماره 77، صفحه 52 تغییرات جمعیتی، افتصادی و اجتماعی روش عمومی درمان محور به جای سلامت محور در مراقبت رویکرد عمومی بیمار محور به جای جامعه محور در آموزش پزشکی فقدان برنامه و نظارت حدود40 سال از ایده ادغام نظام آموزش و نظام ارائه خدمات پزشکی و 27 سال از تشکیل وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی می گذرد. موقعیت دانشگاهها کجاست؟
موقعیت راهبردی آموزش پزشکی جامعه نگر انتظاری، جلیلی، محقق، ممتاز منش/، طب و تزکیه، تابستان 89، شماره 77، صفحه 52
دلایل عدم موفقیت آموزش پزشکی اجتماعی در ن م ضعف، پراکندگی و عدم ثبات در سیاستهای آموزشی نارسایی ساختار سازمانی و فقدان مشاغل آموزشی در فیلد چالش مدیریت منابع انسانی و هیات علمی و فقدان انگیزه فقدان محتوای مناسب آموزشی و کتب درسی ملی مبتنی بر نیاز ضعف مدیریت دانش و اطلاعات سازمانی عدم همگرایی مدیریت آموزشی بر مراکز بهداشت و درمان ن م مشکلات مالی نظام سلامت و لزوم مشارکت نظام بیمه عدم اعتباربخشی آموزشی مراکز درمانی نیروهای مسلح
FIVE STAR DOCTORS? Leader Educator Commander Manager Care Provider Policy maker Health provider Decision Maker Communicator Data analyzer
چالش های دندانپزشکی جامعه نگر در ن.م نیاز سنجی و تبیین شاخص ها تعیین اولویت ها آموزش بهداشت و پیشگیری سهولت دسترسی به خدمات
طرح پیشگیری و کنترل پوسیدگی در کودکان 3-6 سال منازل سازمانی آجا • فاز اول: شناسایی و تحت پوشش قرار دادن کودکان با dmft= 0 انجام دوره ای کلیه خدمات سطح اول پیشگیری به صورت رایگان. • فاز دوم: شناسایی و تحت پوشش قرار دادن کودکان با dmft حداکثر 3 (درمان و کنترل). • فاز سوم: تحت پوشش قرار دادن سایرکودکان .( درمان و کنترل)