1 / 27

Развитие элементов логического мышления у детей в детском саду по программе «Развитие»

Развитие элементов логического мышления у детей в детском саду по программе «Развитие». На занятиях дети осваивают понятийные отношения с помощью наглядных моделей.

meredith-cole
Download Presentation

Развитие элементов логического мышления у детей в детском саду по программе «Развитие»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Развитие элементов логического мышления у детей в детском саду по программе «Развитие»

  2. На занятиях дети осваивают понятийные отношения с помощью наглядных моделей

  3. Сериационные отношения - это отношения между объектами, упорядоченными по степени интенсивности какого-либо признака (величина, сила, скорость, яркость и т.д.) Модель:сериационный ряд из заместителей (полоски или круги)

  4. ЗАДАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СЕРИАЦИОННОГО РЯДА - отношения между животными по размеру (Игра «Где мой домик?») - отношение между птицами по красоте голоса (Игра «Какая птица лучше поет?»)

  5. - Отношения между транспортом по скорости - Отношения между бабочками по яркости (красоте)

  6. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СЕРИАЦИОННОГО РЯДА

  7. Классификационные (родо-видовые) отношения – это отношения между понятиями по уровню их обобщенности. Модель:Круги Эйлера - фрукты - обувь груши, яблоки туфли, сапоги

  8. «Домики» – цветы, деревья «Домики»: цветы, деревья – растения.

  9. ДЕТИ СТРОЯТ И ЗАРИСОВЫВАЮТ МОДЕЛИ (КРУГИ ЭЙЛЕРА)

  10. - одежда • (зимняя, летняя) - дети (девочки, мальчики)

  11. Дети работают на интерактивной доске

  12. УСЛОЖНЕННЫЕ МОДЕЛИ И ЗАДАНИЯ транспорт Животные Рыбы - - насекомые автобус - птицы вертолет Звери -

  13. «Озвучивание» разных моделей Дерево – хвойное дерево - сосна Цветы – садовые цветы -ромашка Животные – насекомые - пчела Животные – домашние животные -лиса

  14. Игра «Угадай-ка»

  15. Развитие элементов логического мышления у детей 6-7 лет Овощи огурец . морковь помидор Модель: классификационное древо

  16. «Озвучивание» модели Обувь Зимняя обувь Летняя обувь

  17. Дети строят и зарисовывают модели (классификационное древо)

  18. Дети работают на интерактивной доске

  19. Занятие: «Поможем Незнайке»

  20. Игра «Подбери нужные слова « ? мебель ? . ? ? ? чашка клубника ?

  21. ИГра «Что к чему подходит?» (Транспорт – автобус; Звери – тигр….) (Волк – лиса; мальчики – девочки…)

  22. Соревнования по командам: «Кто больше слов придумает к каждой модели?» «Какая из данных схем подходит к словам: «Птицы – воробей, паук?»

  23. «Последовательный диктант» О. л.о. т.о. с. ш.

  24. Благодарю за внимание!

More Related