Centrul Comunitar “Happy Child”

1. CentrulComunitar “Happy Child” Bardar, Ialoveni

2. De ce am creatcentrulcomunitar? • Neinstituţionalizarea tuturor copiilor din localitate în grădiniţa de copii din cauza lipsei de locuri libere în grădiniţă şi a altor spaţii disponibile în comună pentru educaţie timpurie. • Astfel, am oferit în primul rînd familiilor dezavantajate cu copii mici accesul la informaţie, educaţie în dezvoltarea lor timpurie. • Pentru a crea un model flexibil de servicii educaţionale pentru copii şi familii din Bardar

3. Scopul propus • Dezvoltarea unui program la nivel comunitar care să asigure sprijinul necesar familiilor şi părinţilor cu copii de 0-7 ani, accentul fiind pus pe creşterea rolului educaţiei parentale, crearea unui mediu de studiu mai eficient pentru familiile din grupul de risc; lucrul cu familiile tinere şi adolescenţii, cu familiile tutore

4. Obiectivelecentrului “Happy Child” • Susţinerea părinţilor în eforturile lor de creştere şi educare a copiilor • Oferirea informaţiilor privind creşterea şi dezvoltarea copilului de vîrstă preşcolară • Dezvoltarea unei comunicări eficiente între părinţi şi copii • Perfecţionarea părinţilor pentru a transmite copiilor experienţe ample de învăţare, explorare şi dezvoltare • Propovarea parteneriatului între grădiniţă şi familie, comunitate

5. Cum funcţionăm? Echipa de lucru al centruli comunitar Pro-Baby este formată din: • 10 cadre didactice din gradiniţă • Psihologul de la Liceului Teoretic “Aurel David” din comună • Medicul şef al Centrului de Sanatate • 2 asistente medicale

6. Program de lucru • 8.00- 9.30 şi 15.30 – 17.00 Acces liber pentru copii şi educatorii gradiniţei • 10.00 – 12.00 Acces pentru familiile cu copii neinstituţionalizaţi de la 0-3 ani, de 3-7 ani: şedinţe metodice a cadrelor didactice, consultaţii, vizite la domiciliu • 13.00 – 15.00 Acces pentru copii de 5-7 ani din familiile social vulnerabile (activităţi integrate) • Duminică, 11.00 – 14.00 Activităţi instructiv-tematice pentru copii, acţiuni de integrare, socializare a copiilor Activităţi independente a beneficiarilor în cadrul centrului comunitar Şedinţe cu părinţii Ateliere practice, tematice

7. Cum am convins părinţii? • Prin afişarea avizelor despre crearea centrului • Vizite la domiciliu • Convorbiri tet-a-tet • Prin telefon • Colectarea şi donarea unor hăinuţe, rechizite, jucării; distribuirea pentru copiii din familiile sărace

8. Tipuri de servicii

9. Cele mai solicitate teme şi activităţi • Bibliotecă şi ludotecă de împrumut • Consultaţii individuale şi asistenţă psihologică • Planificarea familiei şi dezvoltarea timpurie: setul de 12 broşuri tematice • Ateliere practice • Activităţile distractive, de recreere

10. Lecţii învăţate Schimbarea necesită timp şi este un proces solicitant • Să incepem cu putinul • Săfimflexibili: săpermiteminiţiatorilorsăevaluezepeparcursulacumulăriiexperienţei • Colaborarea duce la schimbare • Trebuie să fim bine determinaţi în ceea ce dorim să obţinem • Familiile cu copii mici au nevoie de un echilibru între informare şi susţinere Schimbări la nivel de comunitate • Au fost mobilizate familiile cu copii de la 0-7 ani şi au fost implicate activ în creşterea şi educaţia copiilor lor • A crescut parteneriatul local şi extern Schimbări la nivel personal • A sporit nivelul de pregătire profesională a cadrelor didactice din grădiniţă, a personalului centrului