Областной инструктивно-методический семинар

1. Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Московской области «Центр развития творчества детей и юношества» Областной инструктивно-методический семинар «Правила оформления конкурсных материалов, предназначенных для участия в областных мероприятиях по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»

2. Смотр-конкурс на лучшую организацию работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди общеобразовательных учреждений Московской области

3. Титульный Лист ПОЛНОЕ НАИМЕНОВАНИЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Смотр-конкурс на лучшую организацию работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма среди общеобразовательных учреждений Московской области Ф.И.О. лиц, ответственных за организацию работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, должность, контактные телефоны Наименование муниципального образования 2013 год

4. Организация обучения • В рамках предмета ОБЖ. • На классных часах. • Использование других предметов для пропаганды БДД.

5. количество классов, где проведены занятия по изучению Правил дорожного движения (в процентном соотношении) • 1-4 классы • 5-8 классы • 9-11 классы

6. описание материально-технической базы для проведения профилактической работы 1.Кабинет по ПДД (имеется или нет). • Оборудование кабинета ПДД. 3.Загруженность кабинета ПДД (как часто проводятся занятия по ПДД). 4.Обучающиеся каких классов занимаются в кабинете. 5.Имеется ли график работы кабинета. 6.Какие наглядные и учебно-методические пособия в нем имеются, как используются для проведения занятий. 7.Уголки по БДД (имеются или нет). 8.Количество уголков . 9.Где располагаются . 10.Какие вопросы (рубрики) освещают. 11.Периодичность обновления. 12.Наличие площадки БДД с дорожной разметкой и комплектом знаков. 13.Обучающиеся каких классов занимаются на площадке БДД. 14.Имеется ли график работы площадки БДД.

7. описание учебно-методического обеспечения • 1. Наглядный и дидактический материал, имеющийся в образовательном учреждении (перечень приложить): • а) плакаты по ПДД; • б) плакаты по первой доврачебной помощи при ДТП; • в) дидактические игры; • г) видеофильмы; • д) диафильмы и слайды; • е) карточки-задания по ПДД; • ж) рабочие тетради.

8. описание учебно-методического обеспечения • 2. Диагностический материал (приложить): а) контрольные задания; б) диагностические тесты; в) уровневые задания для самостоятельной работы учащихся.

9. количественные показатели эффективности профилактической работы

10. описание учебно-методического обеспечения 3.Методические материалы для педагогов (перечень приложить): а) сборники планов конспектов уроков и внеклассных мероприятий; б) методические рекомендации по обучению учащихся ПДД; в) методические рекомендации по организации внеклассной работы с детьми по предупреждению ДДТТ.

11. Наличие раздела по предупреждению ДДТТ в общешкольном плане воспитательной работы • Научно-методическая работа • Работа с учащимися • Работа с родителями • Материально-техническое обеспечение и кадровое обеспечение • Межведомственное взаимодействие с ГИБДД

12. Совместная работа ОУ с ГИБДД 1.Формы совместной работы ОУ и ГИБДД, периодичность. 2.Совместные мероприятия, проведенные с ГИБДД (перечень приложить)

13. Совместная работа ОУ родителями 1.Формы совместной работы с родителями, периодичность. 2.Мероприятия, проведенные с родителями (перечень приложить).

14. Участие в районных (городских), областных, Всероссийских конкурсах по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма (указать уровень соревнований, результат)

15. Деятельность отряда юных инспекторов движения

16. общешкольные мероприятия 1.Конкурсы, викторины, игры, встречи с сотрудниками ГИБДД и т.д. (перечень приложить). 2.Как осуществляется учет проводимых мероприятий по профилактике ДДТТ.

17. Организация занятий по программе обучения вождению велосипедов и мопедов с последующим принятием зачетов

18. Шефство старших обучающихся над воспитанниками детских садов и обучающимися младших классов, проведение с ними бесед, викторин, практических занятий по правилам безопасного поведения на улицах

19. Изготовление обучающимися макетов микрорайона, схем безопасных маршрутов движения, наглядных пособий для использования их при проведении занятий по правилам дорожного движения

20. Критерии оценки Конкурсные материалы оцениваются по пятибалльной системе по следующим критериям: • количественные показатели эффективности профилактической работы; • наличие материально-технической базы для проведения профилактической работы; • наличие системы профилактической работы; • практическая значимость и возможность использования представленных методических материалов в педагогической практике; • качество оформления материалов и наглядной информации

21. Дополнительные материалы в виде фотографий, видеосюжетов, газетных публикаций, статей и других дополнительных сведений, характеризующих работу педагогического коллектива образовательного учреждения в области безопасности дорожного движения.