Формування практичних компетентностей учнів під час викладання курсу «Хімія»

1. Формування практичних компетентностей учнів під час викладання курсу «Хімія» Матеріал для інтернет-семінару вчителів хімії підготувала вчитель хімії Городищенської ЗОШ І-ІІІ ст. №1 ім. С. С. Гулака-Артемовського Солодка Оксана Миколаївна

2. Не життя повинно вчити Тих, хто вступає в життя, А школа має навчити Науки і мистецтва життя. Борис Бім-Бад Філософія освіти ХХІ століття • Сучасна школа – школа життєвої компетентності • Дитина – суб’єкт власного життя і успіху • Основнимикритеріями якості шкільної освіти є освітня мобільність учасників навчально-виховного процесу, їх готовність самореалізуватися в житті • Основу освітнього середовища школи складає розумне, творче поєднання освітніх традицій та інновацій, широке впровадження ІКТ.

3. Схема реалізації компетентнісного підходу в педагогічній діяльності вчителя

4. Життєві компетентності учнів

5. Чотири рівня формування компетенцій

6. Розвиток ділової активності на уроках природничого циклу

7. Вимоги до сучасного уроку • Триєдина мета: пізнавальна, розвиваюча, виховна • Доступність навчального матеріалу, викладання його змісту з урахуванням вікових особливостей учнів • виділення головного у змісті та його зв’язок з попередньо отриманими знаннями • завдання на уроці, які визначають обсяг знань і навичок учнів, а також розвиток їхнього світогляду • Науковість змісту уроку • самостійної творчої діяльності, активізувати процес пізнання • Поєднання різних форм робоми • Стовідсоткова зайнятість учнів упродовж усього уроку

8. Оцінювання навчальних досягнень учнів • контролююча; • навчальна; • діагностико-корегувальна; • стимулювально-мотиваційна; • виховна.

9. Просто знати – мало, знання потрібно вміти використатиҐете • Результати учнівської та учительської діяльності • Участь в олімпіадах на різних рівнях • Захист робіт в МАН • Участь у конкурсах, семінарах, конференціях • Предметних тижнях, вечорах

10. Використання ІКТ • Моделювання процесів і явищ • Контроль і обробка даних • Програмне забезпечення навчального процесу • Довідкові посібники по конкретних темах • Організація і проведення лабораторних і практичних робіт • Контроль і оцінка знань

11. Дякую за увагу!