DECÁLOGO DE LA CPV

1. DECÁLOGO DE LA CPV Participar en todas las actividades acordadas y aportar extras en base a la experiencia y creatividad del grupo. Enlistar en consenso los temas derivados del diagnóstico del MGEE que sean factible de tratar con el apoyo de las TIC. Designar un moderador quien a su vez forme un equipo de dirección de la CP. (pueden ser los responsables de aula de medios y quienes se han certificado en HDT) Determinar la plataforma a emplear exclusiva para el CP, las APP necesarias para la mejor comunicación y el intercambio de información. Agrupar por asignatura a los docentes para que se encarguen de la selección o producción de materiales digitales que faciliten el logro de los aprendizajes. Todos los docentes llevar a la práctica el manejo de materiales digitales registrando las dudas importantes y las experiencias exitosas para compartirlas en la plataforma de la CPV. Y proponer apoyos y mejoras a las actividades específicas. Abrir espacios para que alumnos demuestren los aprendizajes adquiridos con el uso de las TIC Diseñar actividades de recuperación para alumnos por medio de investigaciones o trabajos que sean presentados en la Plataforma de la CPV con aplicaciones tecnológicas. Realizar reuniones periódicas de evaluación usando rúbricas, para presentar avances y problemas para la búsqueda de soluciones conjuntas. Actualizar y capacitar a todo el personal de la CPV, en periodos propicios del curso escolar.