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學習的革命

學習的革命. 第七章 學校的再生. 孩子互相學習成長、教師 互相學習成為 專家 家長及社區居民透過 參與，互相學習成長的場所. 新北市國中數學輔導團 重慶 國中 蔡佩旻教師. 學校的再生. 另一種教室 風景（學習共同體）. P.229-232. P.228-229. 寧靜又澎湃學習 交響曲（聆聽教育）. P.232. P.232. P.233. P.235-236. 跨越學校內部的高牆. P.237. P.238. P.238. P.238. 重新 定義 教育概念和學校改革相關概念. P.242. 如何？.

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Presentation Transcript

  1. 學習的革命 第七章 學校的再生 孩子互相學習成長、教師互相學習成為專家 家長及社區居民透過參與，互相學習成長的場所 新北市國中數學輔導團 重慶國中 蔡佩旻教師

  2. 學校的再生

  3. 另一種教室風景（學習共同體） P.229-232 P.228-229

  4. 寧靜又澎湃學習交響曲（聆聽教育） P.232 P.232 P.233 P.235-236

  5. 跨越學校內部的高牆 P.237 P.238 P.238 P.238

  6. 重新定義 教育概念和學校改革相關概念 P.242

  7. 如何？ • 形成校長見識及領導力 • 對抗現今教育政策提倡的「教職脫離專業化」 • 解決孩子急速惡化的行為能力 • 對抗教育行政的官僚體制 • 將以個別學校為單位的學校改革，轉化為宏觀的教育政策 • 培育支持學校內部教改的教育研究者 P.242-243

  8. 謝謝！

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