1 / 10

О писание нашей книги

О писание нашей книги. Выполнили: Бубко Аня Медведев Артем Степанова Алина Чахалян Диана Городилов Дима Жадовец Яна. Каково назначение нашей книги.

metta
Download Presentation

О писание нашей книги

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Описание нашей книги Выполнили: Бубко Аня Медведев Артем Степанова Алина Чахалян Диана Городилов Дима Жадовец Яна

  2. Каково назначение нашей книги • Наша книга больше похожа на справочник. По ней можно изучать русский язык, даже без поддержки учителя, так как все записано доступным языком. Конечно же вспомнить материал давно прошедший в школе не запрещается. • В нашей книге собран материал со 2 – ого по 6- ой класс.

  3. Глава Части Речи В нашей главе 13 параграфов, вам предоставляется возможность прочесть 3 из них. Название этих параграфов : Имя Существительное, Имя Прилагательное и Глагол. Эти части речи являются основными, и изучаются с первого класса.

  4. Цель • Цель каждого параграфа познакомить читателя с морфологическими признаками каждой части речи. В конце темы предлагается проверить свои знания с помощью морфологического разбора.

  5. Понятия и термины Часть речи – категория слов, определяемая морфологическими и синтаксическими признаками. Морфология – наука изучающая части речи. • Объяснение новых терминов есть в учебнике.

  6. Способы донесения информации • Мы предлагаем как и прочитать правило и понять тему, так и с помощью игры познать интересную тему. Конечно ни кто не заставляет встать из – за парты и начать играть, в учебнике все ответы написаны, но при желание можно взять мяч или какую -нибудь игрушку и по образцу сыграть. Таким образом можно закрепить знания.

  7. Образец игры • Ребята играли с мячом, когда к ним подошёл учитель. Лидия Петровна предложила изучить новую тему с помощью мяча. • -Какой мяч?- спросила учительница. • -Красивый, лёгкий, цветной- ответил Саша. • -Вот эти прилагательные называются качественными, они обозначают качества предмета. • -А где вы его храните? • -В пластмассовом ящике. • -Это относительные прилагательные, они обозначают признак предмета по отношению к другому предмету. • -Чей это мяч? • -Вовин. • -А это притяжательное прилагательное, оно обозначает признак по принадлежности предмета какому-либо лицу или животному.

  8. Способы донесения информации Интересные стихи помогут запомнить сложное правило и оно станет самым любимым! Вам предлагается вспомнить стишки из детства. Жил человек рассеянный На улице Бассейной. Сел он утром на кровать, Стал рубашку надевать, В рукава просунул руки – Оказалось, это брюки. Вот какой рассеянный С улицы Бассейной ! С. Я. Маршак

  9. Стих Ножницы всегда во множественном числе, Мальчик быстрый есть в селе. Кофе много не бывает И ты запомни навсегда- У существительных два числа. Множественного числа слова Очки, гусли, штаны, У плотника с собой всегда Кусачки, пассатижи и щипцы. У человека всегда должно быть терпение, Мы желаем, что бы ты никогда не чувствовал огорчение. А для этого запомни есть слова, Например, как вода. Которая всегда одна. И стоит в единственном числе.

  10. Спасибо за внимание • Надеемся что вам понравиться наша работа!

More Related