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实验七 果蝇的三点试验. 实验原理. 基因图距是通过重组值的测定而得到的。如果基因座位相距很近,重组率与交换率的值相等,可以根据重组率的大小作为有关基因间的相对距离把基因顺序地排列在染色体上,绘制出基因图。果蝇 m 、 sn 3 、 w 连锁在 X 染色体上,减数分离可产生 8 种配子,在测交后代中有 8 种类型,因而一次试验就可测出 3 个连锁基因的距离和顺序,这种方法叫三点测交。. 了解绘制遗传学图的原理和方法 学习实验结果的数据处理. 实验目的. 野生型果蝇 ( 十十十 ) 长翅、直刚毛、红眼。 三隐性果蝇 (m sn 3 w) 小翅、焦刚毛、白眼. 实验材料.
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实验原理 基因图距是通过重组值的测定而得到的。如果基因座位相距很近,重组率与交换率的值相等,可以根据重组率的大小作为有关基因间的相对距离把基因顺序地排列在染色体上,绘制出基因图。果蝇m、sn3、w连锁在X染色体上,减数分离可产生8种配子,在测交后代中有8种类型,因而一次试验就可测出3个连锁基因的距离和顺序,这种方法叫三点测交。
了解绘制遗传学图的原理和方法 学习实验结果的数据处理 实验目的
野生型果蝇(十十十)长翅、直刚毛、红眼。 三隐性果蝇(m sn3 w)小翅、焦刚毛、白眼 实验材料
实验步骤 • 选择处女蝇。正交:长翅♀×残翅♂;反交:长翅♂×残翅♀。每瓶中移入3–5对种蝇。 • 7–8天后,倒去亲本果蝇。 • 再过4–5天,Fl成蝇出现,观察F1翅膀,连续检查2—3天。 • 麻醉F1成蝇,移出5—6对果蝇,放到另一培养瓶内培养。 • 7–8天后,移去F1亲本。 • 再过4—5天,F2成蝇出现开始观察。连续统计7—8天。
数据的 X2检验 O是观察值,E是预期值,自由度为1,若P≥5%,说明观察值与理论值相符,符合分离定律。
作 业 • 统计果蝇,并填写课本的表格。 • 计算 值,并比较正、反交实验的结果。 • 计算三点测交的结果,绘制遗传学图和计算并发率、干涉。
实验安排 • 第2次实验:去P亲本。 • 第3次实验:观察Fl果蝇,选取5—6对果蝇,放到另一培养瓶内培养。 • 第4次实验:去F1亲本。 • 第5次实验:隔1-2天观察一次F2成蝇,连续统计7—8天。