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欢迎走进地理课堂. 莱阳市姜疃中心初级中学 宋燕飞. 第三章 中国的自然资源. 第二节 土地资源(二). 莱阳市姜疃中心初级中学 宋燕飞. 本课目标:. 通过身边的事例,说明我国土地资源当前存在的主要问题 、存在原因 及解决措施,理解我国的土地国策。. 畅所欲言. 做生活中的有心人. 我们身边的土 地利用都合理吗? 你发现了哪些不合理的行为 ? 咱们自己有没有直接或间接 破坏土地资源的行为?. 土地资源的破坏. 水土流失. 乱占耕地. 土地资源的破坏. 草场退化. 土地资源的破坏. 土地资源的破坏. 土地荒漠化.
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欢迎走进地理课堂 莱阳市姜疃中心初级中学 宋燕飞
第三章 中国的自然资源 第二节 土地资源(二) 莱阳市姜疃中心初级中学 宋燕飞
本课目标: 通过身边的事例,说明我国土地资源当前存在的主要问题、存在原因及解决措施,理解我国的土地国策。
畅所欲言 做生活中的有心人 我们身边的土 地利用都合理吗? 你发现了哪些不合理的行为? 咱们自己有没有直接或间接 破坏土地资源的行为?
土地资源的破坏 水土流失
乱占耕地 土地资源的破坏
草场退化 土地资源的破坏
土地资源的破坏 土地荒漠化
乱砍滥伐 触目惊心!!! 土地资源的破坏
草场退化 水土流失 土地荒漠化 滥伐森林 乱占耕地 阶段小结 我国土地利用中存在的问题 土地污染
我们怎样保护土地资源 小组合作 如果你是以下的身份,你准备如何保护土地? 政府官员: 依法用地、规划用地 专家: 因地制宜、合理利用 环保人土: 开展“保护土地、保护耕地、保护环境”宣传 活动 乡村干部: 加大对农田基本建设和环境治理投入 农民: 禁止乱占耕地
未来希望 植树造林 修堤筑坝 保护水土
未来希望 植树造林,向沙漠进军
未来希望 退耕还草,退耕还林
未来希望 建立完整的防护林体系
未来希望 土地国策: 十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。 6月25日——全国“土地日”
讨论漫画的含义,分析土地利用中存在的问题、产生的后果?讨论漫画的含义,分析土地利用中存在的问题、产生的后果?
合作讨论:土地专家门诊 假如你是一名“土地医生”,请你针对土地利用过程中存在的问题,开出切实有效的“处方”。 耕地科 草地科 林地科 诊断:建设用地挤占、水土流失严重、风沙危害、污染严重 处方: 诊断:过度放牧、乱开垦、水土流失严重、土地荒漠化 处方: 诊断:乱砍乱伐、毁林开荒、水土流失严重 处方:
如果你是一名“土地规划师”,请你针对沙漠、雪山、高寒荒漠、石山难利用土地,提出合理利用和保护的措施。如果你是一名“土地规划师”,请你针对沙漠、雪山、高寒荒漠、石山难利用土地,提出合理利用和保护的措施。
开发利用 • 中的问题 2. 目前的对策 课堂小结 合理利用 每一寸土地 十分珍惜、 合理利用 土地和切 实保护耕地
知识链接 (1)新一轮全国土地利用变更调查显示:目前中国耕地总面积为18.2574亿亩,与1996年的19.5亿亩相比,12年间中国耕地面积减少了1.2526亿亩,平均每年减少0.1043亿亩。这18亿亩耕地是一条不可逾越的红线。 (2)18亿亩耕地:是中华民族的“生命线”。
土地资源的心声——我的未来谁做主 针对我国土地资源的国情特征,我们中学生能做些什么?
拓展延伸 对于咱们学校或你家所在的小区的土地利用你有什么合理化建议?你能和你的好朋友们一起也完成一个简单的规划图吗?
知识就象你头顶上的果实, 只要肯稍作努力,成功的 甜蜜就属于你! 祝你成功!