توظيف تكنولوجيا التعليم للمجسمات التعليمية والمتاحف الافتراضية

1. توظيف تكنولوجيا التعليم للمجسمات التعليمية والمتاحف الافتراضية

2. العيـنـات التعليمية • تعرف العينة بأنها اقتطاع جزء من الشئ الأصلى وفصله من بيئته الطبيعية مع احتفاظه بكامل خصائص الشئ الأصلى دون تغيير. • فالعينة تؤخذ من البيئة الطبيعية التى تدل عليها ولا يتناولها التغيير أو التعديل؛ وذلك حيث تمثل فى خصائصها وصفاتها ومعالمها الشئ الأصلى الذى فصلت عنه، فهى أشياء حقيقية وليست بدائل أو نماذج

3. أنواع العينات التعليمية العينات النباتية العينات الجيولوجية العينات الحية العينات الصناعية العينات المطبوعة العينات النادرة عينات كيميائية

4. العينات النباتية • العينات النباتية مثل الأشجار والزهور والورود والخضروات والزروع المختلفة، وثمارها المتنوعة

5. العينات الجيولوجية أنواع التربة من طينية ورملية وصخور ومعادن ومواد متضمنة بباطن الأرض

6. العينات الحية • عينات حية متحركة مثل الحيوانات فى حديقة الحيوان، أو الأسماك فى حديقة الأسماك، وكذلك الطيور فى أقفاص العصافير والطيور؛ كلها عينات، فهى تشمل عالم الأحياء من إنسان وحيوان ونبات

7. العينات الصناعية وتضمن ما دخل في الصناعة بعملياتها المختلفة من مواد وأدوات وأجهزة والآلات وغيرها

8. العينات المطبوعة وتضمن المخطوطات والمطبوعات المختلفة على مر العصور

9. العينات النادرة وتضمن الأشياء الأصلية التي ترجع إلى الأزمنة الماضية من نقود ومحنطات وأسلحة أثرية وغيرها

10. عينات كيميائية وتشمل العينات الكيماوية الأدوية والكيماويات الزراعية والصناعية وغيرها

11. الأهداف التربوية لاستخدام العينات التعليمية: • تعطي الصورة الفعلية للشيء المراد دراسته مما يساعد على تكوين مدركات صحيحة عنه • تتيح عرض الأشياء على الدارسين في حجرات الدراسة الخاصة بهم مهما كانت كبيرة أو بعيدة • دراسة الكائنات الخطرة التي يستحيل نقلها إلى الفصل، وذلك عن طريق حفظها • مشاهدة الأشياء الداخلية للكائن بعد تشريحه وحفظها • تفيد في دراسة النباتات الموسمية والتي تنبت في غير توقيت الدراسة

12. خصائص العينات • تتغلب على خطورة بعض الأشياء؛ فتعرضها فى صورة آمنة مثل دراسة الثعبان والعقرب • تتيح عرض الشئ على المتعلم فى وقته وفى فصله مهما كان هذا الشئ بعيداً عن مكان تواجد المتعلم • تعطى الصورة الحقيقية للشئ المراد دراسته فتساعد المتعلم على تكوين مدركات صحيحة عن هذا الشئ

13. طرق إنتاج وتجهيز العينات التعليمية عينات فى حالتها الطبيعية العينات المصبرة العينات المحنطة العينات المحفوظة فى سوائل الهياكل العظمية شرائح مجهرية عينات محفوظة في بلاستيك

14. العينات فى حالتها الطبيعية

15. التصبير • هو تخليص الكائن الحى من الرطوبة مع المحافظة على أجزائه كاملة حتى يمكن الاحتفاظ به لمدة أطول، وتستخدم عملية التصبير لحفظ النباتات الصغيرة وبعض أجزاء النباتات الكبيرة، وبالنسبة للحيوانات فتقتصر عملية التصبير على الحشرات وبعض الحيوانات العنكبوتية نظراً لصغر حجمها

16. تصبير النباتات

17. تصبير النباتات

18. تصبير الحشرات

19. تصبير الحشرات

20. التحنيط • والمقصود بالتحنيط هو عملية المحافظة على شكل الجسم المراد تحنيطه وإكسابه مقاومة ضد العوامل الطبيعية للمحافظة عليه من التحلل والتلف

21. التحنيط

22. - تحنيط الطيور عند البدء فى تحنيط الطير يتم قتله أولاً ثم سلخ الجلد بوضع الطير على ظهره فوق منضدة وتكون الجهة البطنية لأعلى، ويفتح الجلد من الجهة البطنية للطير فتحة مناسبة لحجمه من منتصف الصدر إلى بداية البطن، انظر الشكل التالى

23. - تحنيط الطيور يتم بعد ذلك فصل العضلات من الجلد بواسطة المشرط أو سكين ويستخدم أثناء السلخ مادة البوراكس؛ وذلك لتجفيف اليد أثناء عملية السلخ، انظر الشكل التالى

24. - تحنيط الطيور يتم فصل الجسم من مفصل الركبة حيث تبقى عظمة الساق من الجلد، كذلك فصل الجسم عند قاعدة الذنب بقطع الفقرات العصعصية، انظر الشكل التالى

25. - تحنيط الطيور يتم فصل الجلد عن الجسم فى منطقة الجناحين بعمل قطع فى الكتفين. ويتم فصل الرأس عن الجسم عند أول فقرة فى الرقبة عند منطقة الجمجمة ثم يتم فصل الجلد عن الجسم تماماً

26. - تحنيط الطيور يتم تنظيف الرأس بإخراج المخ من داخل الجمجمة وذلك بعمل فتيلة من القطن وإدخالها داخل الجمجمة عن طريق فتحة اتصال المخ بالحبل الشوكى، وكذلك الدهون الملصقة بالجلد

27. - تحنيط الطيور ثم يتم إضافة كمية من مادة البوراكس على الجلد، انظر الشكل التالى

28. - تحنيط الطيور إذا كانت العينة معدة للدراسة والأبحاث العلمية فإنه يكتفى بحشو الجلد بقطن ملفوف حول سلك ذى سمك مناسب لحجم الطائر ومن ثم خياطة الجلد وتركه ليجف

29. استكمال عملية حشو الجلد بالقطن

30. لخياطة الجسم بعد الحشو

31. يترك الطائر فترة ليجف

32. تثبيت الطائر على القاعدة المعدة للعرض