Download
1 / 12
130 likes | 375 Views
Stödmaterial. Förstå och använda tal Alistair McIntosch. Syfte. Hjälpa lärare att förebygga missuppfattningar och svårigheter genom god undervisning Utveckla elevers taluppfattning så långt deras förmåga räcker –för fortsatta studier, för vardags - och arbetsliv
E N D
Syfte Hjälpa lärare att förebygga missuppfattningar och svårigheter genom god undervisning Utveckla elevers taluppfattning så långt deras förmåga räcker –för fortsatta studier, för vardags - och arbetsliv Lyfta fram gruppens och enskilda elevers styrkor och ev. missuppfattningar och svårigheter –som underlag för fortsatt undervisning
VILJA ATT LÄRA • Effektivt lärande- arbeta med utmaningar och problem • Utgå från laborativt material, samtal, argumentation. Laborativt arbete och matematiska samtal leder till inre representationer • Översättning mellan inre representationer och matematiskt symbolspråk befäster, återkopplar idéer och färdigheter som grund för fortsatt lärande
Tanketavlor VARFÖR? • Tecken på god förståelse av ett matematiskt begrepp är förmågan att kunna uttrycka det på olika sätt. • Hjälp av olika representationsformer som • t ex bild, verbal, symbolisk och konkret/fysiska uttryckssätt • Vid arbete med tanketavlorna får elever möjlighet att utveckla sin förståelse för det valda begreppet. Eventuella svagheter i elevens förståelse blir synliggjorda om det brister när samma begrepp skall uttryckas på flera sätt.
En presentation av några av de webbresurser som lärare kan tänkas ha användning av www.skolverket.se Utveckling & bidragÄmnesutvecklingMatematik Länkar http://www.skolverket.se/sb/d/2128/a/12110
AVSIKTEN MED KÄNGURUN är att stimulera intresset för matematik genom bra problem som är tänkta att väcka nyfikenhet och lust att lära matematik internationell rörelse som årligen genomför en matematiktävling med inriktning på alla elever NCM, med stöd av Myndigheten för Skolutveckling http://ncm.gu.se/kanguru AVSIKTEN MED KÄNGURUN är att stimulera intresset för matematik genom bra problem som är tänkta att väcka nyfikenhet och lust att lära matematik internationell rörelse som årligen genomför en matematiktävling med inriktning på alla elever NCM, med stöd av Myndigheten för Skolutveckling http://ncm.gu.se/kanguru AVSIKTEN MED KÄNGURUN är att stimulera intresset för matematik genom bra problem som är tänkta att väcka nyfikenhet och lust att lära matematik internationell rörelse som årligen genomför en matematiktävling med inriktning på alla elever NCM, med stöd av Myndigheten för Skolutveckling http://ncm.gu.se/kanguru
. TREPROBLEMUPPGIFTER (Grundskolan) Milou, F - år 2 Ecolier, år 3 – 4 Benjamin, år 5 - 7 problemen ska utgöra underlag för många intressanta lektioner, inte ett prov utan ett utbud av intressanta problem för vidare arbete. Cadet 8 - 9 Gymnasiets Cadet, kurs A, Junior kurs B och C Student kurs D och E
Ingvill M Stedøys Matematiske koffert Laererveiledning Småskolen Mellomtrinnet Ungdomstrinnet Kan lånas på UB
Varför en utställning om matematik? Påverka attityder och föreställningar om matematikämnet Visa att matematik finns utanför skolmiljön Utveckling av många kompetenser Påverka den ”negativa trenden” i matematik PRIMA satsning i kommunen Nationell utbildningssatsning på matematik
