ISTITUTO STATALE COMPRENSIVO “M. BUONARROTI” MARINA DI CARRARA Via F. Cavallotti, 42

1. ISTITUTO STATALE COMPRENSIVO “M. BUONARROTI” MARINA DI CARRARA Via F. Cavallotti, 42 tel. 0585 786575 - fax 0585 788493 codice fiscale: 91019440451 e- mail: msic80800t@istruzione.it sito: www.icbuonarroti.it P IANO O DELL’ FFERTA F ORMATIVA

2. A tutti Pari opportunità di accesso ai saperi A ciascuno Il suo percorso OBIETTIVI: Educativi Curricolari Progettuali ORGANIZZAZIONE: Orari e Tempo scuola Plessi Organico e Funzioni VALUTAZIONE: degli apprendimenti del Sistema

3. UNA SCUOLA PER TUTTI E PERCIASCUNO VALUTAZIONE INTEGRAZIONE Il progetto: una scuola per tutti e per ciascuno CORRESPONSABILITA’ FLESSIBILITA’ POTENZIAMENTO TRASPARENZA

4. Scuola Infanzia Identità della Scuola L’istituto comprensivo M. Buonarroti è nato nel 1999/2000 nel quadro del processo di riorganizzazione del sistema formativo locale, esso è formato dai seguenti plessi: Scuola dell’infanzia Scuola dell' Infanzia Roccatagliata, Via Felice Cavallotti Scuola dell' Infanzia Paradiso Via Bassagrande

5. Scuola Primaria Scuola Primaria: Scuola Primaria Paradiso B Viale Galileo Galilei Scuola Primaria Paradiso A Via Bassagrande

6. Scuola secondaria di primo grado M. Buonarroti La sede Centrale situata nel plesso di Via Felice Cavallotti

7. Risorse strumentali interne Spazi destinati ad uso mensa Le aule mensa con cucina interna sono presenti in tutti e cinque i plessi dell'Istituto Biblioteche e sale di lettura La Biblioteca si trova nel plesso di Paradiso A e presso la sede centrale

8. Parco delle meridiane-astronomico Parco delle meridiane sito nel giardino della scuola Primaria A/B Laboratori di scienze Il laboratorio di scienze è situato nel plesso Paradiso A e presso la Scuola secondaria di primo grado

9. Serre ed orti Serra nel giardino del plesso Paradiso A Spazi all’aperto destinati ad attività ricreative Tutti i nostri plessi sono dotati di ampi spazi esterni.

10. Formare nella continuità Orientare nella esperienza Integrare nella formazione Favorire l’accoglienza, l’ascolto e lo sviluppo della personalità Applicare strategie metodologiche e soluzioni di problematiche in sinergia con la famiglia ed altre agenzie educative Promuovere la costruzione di curricula verticali nelle diverse aree disciplinari in tutti gli ordini di scuola Assi formativi

11. La progettazione di Istituto • La scuola attua numerosi progetti atti a sviluppare la personalità dell’alunno quale cittadino attivo nella società dell’informazione e della conoscenza attraverso esperienze concrete che gli facilitano la cura di sé, degli altri e dell’ambiente in cui è inserito con particolare riguardo alla legalità e alla dignità della persona. • Sulla base delle indicazioni nazionali per il curriculo del 2012 si distinguono tre principali macro – aree, all’interno delle quali sono stati individuate aree tematiche fondamentali per la progettazione di interventi educativi e formativi. Centralità della persona Una nuova cittadinanza Un nuovo umanesimo

12. I punti di forza • Laboratorio musicale- indirizzo musicale • Potenziamento lingua inglese: insegnante madrelingua • Approfondimenti e potenziamenti disciplinari • Attività laboratoriali • Laboratori di Arte • Orientamento-continuità • Attività sportive • Docenti titolari

13. Rapporti scuola – famiglia • La Nostra Scuola si propone di : • creare un clima relazionale positivo e propositivo con le famiglie in quanto ritiene che la collaborazione sia fondamentale per affrontare e risolvere le questioni educative. • instaurare un dialogo costruttivo basato sull’ascolto, sul confronto e sulla collaborazione con l’utenza. • garantire la partecipazione dei genitori alla vita scolastica dei propri figli. • fornire un’adeguata informazione su tutte le attività promosse e sul processo di apprendimento degli alunni attraverso:

14. Colloqui individuali:chehanno un valore di conoscenza e orientamento. Lo scambio di informazioni riguarda in prevalenza lo sviluppo relazionale e affettivo del bambino, i suoi ritmi di apprendimento ed eventuali situazioni di disagio. Colloqui individuali:su appuntamento e su richiesta, sia della Scuola sia della Famiglia, per comunicazioni di particolare rilevanza. Consigli di intersezione/interclasse/classe:composti dai docenti delle sezioni/classi e dai rappresentanti di sezione/classe eletti dai genitori; presieduti dal dirigente Scolastico o da un docente delegato. Sono un momento importante di politica scolastica partecipata per discutere ed affrontare temi educativi ed organizzativi che riguardano la sezione/classe e per socializzare le scelte progettuali dell’Istituto. Consiglio di Istituto:composto dal Dirigente Scolastico che ne fa parte di diritto e da rappresentanti eletti tra le componenti genitori, docenti, ATA. È presieduto da un genitore e affronta le tematiche previste dalla normativa vigente. Giunta Esecutiva:eletta in seno al Consiglio di Istituto, è presieduta dal Dirigente Scolastico ed è composta dal Direttore dei Servizi Generali e Amministrativi, da due rappresentanti dei genitori, da un docente e un ATA. Prepara i lavori del Consiglio e cura l’esecuzione delle delibere

15. Incontri con le famiglie

16. Visite e viaggi d’istruzione • Nei limiti della disponibilità del personale docente sono previste uscite didattiche sotto forma di visite durante l’orario scolastico e di viaggi di istruzione di uno o più giorni, con l’obiettivo di: • guidare gli alunni in esperienze di gruppo di tipo formativo • favorire un contatto diretto con realtà produttive • offrire occasioni di esperienze culturali, artistiche, ambientali • Per la scuola secondaria è prevista una settimana alternativa nella quale si svolgeranno la settimana bianca, le visite guidate e i viaggi d’istruzione Scuola secondaria Scuola primaria

17. Tempi e servizi della nostra scuola

19. Mensa Il plesso Paradiso B (Tempo Pieno) è dotato di una cucina interna che garantisce la qualità con pasti caldi e cucinati al momento. Il plesso Paradiso A, attiguo al B, usufruisce dello stesso servizio. Le due scuole dell’Infanzia sono ugualmente dotate di cucina interna. La scuola secondaria di primo grado (Plesso Buonarroti) riceve i pasti direttamente dall’azienda appaltatrice C.I.R. Trasporti I trasporti sono garantiti da un servizio di scuolabus gestito dal Comune di Carrara. Il nostro Istituto prevede un servizio di pre scuola che consente al bambino di entrare a scuola 10 minuti prima del normale orario di ingresso. La richiesta motivata deve essere inoltrata in segreteria e approvata dalla DS stessa.