SLAK MOHAMED INSTITUTEUR

1. MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ACADEMIE REGIONALE DE MEKNES TAFILALT DELEGATION D’IFRANE ECOLE KHALID IBN AL WALID TIMAHDITE SLAK MOHAMED INSTITUTEUR

2. DELEGATION D’IFRANEECOLE KHALID IBN AL WALIDTIMAHDITE • Cours de Français • Apprentissage de la conjugaison • 4e A.E.P • ANNEE SCOLAIRE (05/06)

3. Page (N°1)Titre du produit:APPRENTISSAGE DE LA CONJUGAISON ( pour les élèves de la 4e A.E.P ) Fiche technique du produit conformément au cahier de charge relatif au concours des professeurs créateurs 1- Informations sur le produit 1- Ce produit gravé en double copies de CD-ROM, est une application Power Point dont, la présentation a pour objectif, la visualisation et l’affichage en mode diaporama, d’un cursus relatif à l’apprentissage de la conjugaison pour les élèves de la 4e année primaire. 2- C’est une application multimédia au nombre de: (45 diapositives). 3- il accompagne l’évolution connue dans le domaine scientifique, technologique et pédagogique. 2- Informations sur son contenu: 1- le contenu de ce produit est véhiculé en Français(langue d’apprentissage). 2- il est toutefois compatible avec les options et les orientations pédagogiques actuelles. 3- la catégorie des apprenants à laquelle s’adresse ce produit est celle âgée entre (10 ans et 12ans). Strictement, les élèves de la 4e A.E.P. *** Mais cela n’empêche d’en faire usage, à titre d’initiation ou de consolidation des acquis, d’un niveau de plus ou de moins, pour d’autres élèves, tels ceux de la 3e et de la 5e année*** 4- ce contenu qui a été également présenté d’une manière graduelle, respectant le principe pédagogique, qui incite à aller du plus simple au plus difficile pendant l’apprentissage, offre aux élèves un moyen plus simple d’autoévaluation, lors des exercices, en retour chaque fois aux diaporamas des leçons et à leurs tableaux de conjugaison, pour s’assurer de la bonne réponse. Voir la suite… Page (N°2)

4. Page (N°2) APPRENTISSAGE DE LA CONJUGAISON 3- l’usage pédagogique: 1- ce produit vise la motivation des apprenants, tout en leur apportant de l’aide pour construire de nouveaux concepts. 2- il contient des activités d’apprentissage respectant le niveau d’étude des apprenants. 3- ces activités obéissent à la fois: au principe d’interactivité (travail en groupe) et d’auto apprentissage (travail individuel). 4- les exercices contenus dans ce produits sont fait et choisis pour aider les apprenants à résoudre leurs problèmes d’apprentissage en matière de conjugaison. Le produit en cours répond aussi aux exigences suivantes: 4 -de point de vue rénovation pédagogique: 1- ce produit, non traditionnel en son genre, vise l’intégration des technologies informatiques et leur apport scientifique dans le domaine de la vie scolaire.(Habituer les apprenants à l’usage du livre électronique). 2- nouvel outil pédagogique de travail, en classe ou à domicile, ce produit reflétant tant d’efforts passionnants, lors de sa conception, cherchant à doté les élèves d’un moyen linguistique de base qui est la conjugaison, pour une maîtrise future des mécanismes de la langue Française au niveau communicationnel, n’est nullement une copie autre du manuel scolaire de l’élève, pour la simple raison que cette présentation Power Point, a simplifié les étapes de la démarche habituelle de l’enseignement de la conjugaison, en classe en les réduisant uniquement à deux grandes étapes essentielles: * étape d’observation et d’assimilation: (déclenchée par le biais de la première diapositive).(diapositive de la leçon). * étape des exercices: (offerte par la deuxième diapositive).(diapositive des exercices). 5- Configuration et matériel informatique requis pour le bon fonctionnement de ce produit Ce produit a été conçu et crée à l’aide des fonctionnalités de Microsoft power point 2003, sous Windows XP offrant un ensemble de diaporamas capable de visualiser successivement, dans un interface graphique très attirant et harmonieux, toute la gamme des leçons et des exercices, en leur associant des effets audio/vidéo, en guise de jeux d’animation. 6 - Mode d’utilisation pour les apprenants: Facile à utiliser, Il est à noté que ce produit fonctionnant sous Windows XP, ne demande qu’à aller directement au poste de travail et de cliquer sur l’icône du lecteur CD pour lancer le produit. - cliquez ensuite sur l’icône de son fichier (Apprentissage de la conjugaison) pour afficher son contenu - -pour visualiser et afficher les diaporamas voulues, l’apprenant peut se servir des boutons de la souris,des touches de directions, des boutons du diaporama lui-même, et du menu contextuel, pour chercher la table des matières ou n’importe quelle leçon./.

5. ♣ TABLE DES MATIERES 1- Le verbe Avoir (au présent de l’indicatif) 2 - Le verbe être (au présent de l’indicatif) 3 - Les verbes du premier groupe (au présent de l’indicatif) 4 - Le verbe Aller (au présent de l’indicatif ) 5 - Aller + verbes usuels (à l’impératif) (1)6 - Le futur simple (verbes du 1ier groupe)7 – le verbe aller au futur simple8 - Verbes du 2e groupe (au présent de l’indicatif)9 - Le futur des verbes du 2e groupe 10 - Aller + verbes usuels (à l’impératif) (2)11 - Le passé composé (verbes du 1ier groupe)12- le passé composé (verbes du 2e groupe)13 - Le passé composé avec ( l’auxiliaire avoir)14 - Le passé composé avec (l’auxiliaire être) 15 - Verbes du 3e groupe (au présent de l’indicatif)16 - Verbes du 3e groupe (au futur simple)17 - Pouvoir et Vouloir (au présent de l’indicatif)18 - Pouvoir et Vouloir (au passé composé)19 - Faire et Dire (au présent de l’indicatif)20 - Faire et Dire (au passé composé)21 - Le futur proche

6. ♣Leçons N° (1/2) Le verbe être (présent de l’indicatif) Le verbe Avoir (présent de l’indicatif)

7. ♣ ♣ EXERCICES N°(1/2) • EXERCICE(1)EXERCICE (2) • a) Relie à l’aide d’une flèchea) Relie à l’aide d’une flèche • - nous avez - tu suis • - ils as - ils est • - tu avons - nous êtes • - vous ai - je es • - il ont - il sommes • - j’ a - vous sont • b) Complète les phrases avec le verbeb) complète les phrases avec le verbe • avoir (au présent)être (au présent) • ou avec un pronom personnel.Ou avec un pronom personnel • - (....) avons de beaux livres. - (….) es l’ami de Saïd ? • - (….) as mangé des gâteaux ? - (….) sommes dans le jardin de l’école. • - (….) ont une moto et un vélo. - (….) est très heureux ce soir. • - Vous (….) un stylo? - vous (…) très gentils. • - J’(….) une nouvelle radio. - ils (….) allés à la pharmacie. • - il (….) participé à cette course. - je (….) resté seul à la maison. ♠ ♠

8. ♣Leçons N° (3/4) Verbes du 1ier groupe (au présent de l’indicatif) exemple: (aimer) et (chercher) Le verbe aller (au présent de l’indicatif) je cherche tu cherches il (elle) cherche nous cherchons vous cherchez ils (elles) cherchent Je vais Tu vas Il (elle) va Nous allons Vous allez Ils (elles) vont ♣ ♣ j’ aime tu aimes il (elle) aime nous aimons vous aimez ils (elles) aiment

9. ♣ ♣ 3-Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif A-Vous (chanter) pendant lafête. B-Je (parler) de cette histoire. C-Ils (aimer) la bande dessinée. D-Tu (fermer) la porte. E-Nous (chercher) un médecin. 4-Conjugue le verbe aller au présent de l’indicatif A- Elles (aller) au marché. B-Je (aller) au cirque. C-Vous (aller) à la maison. D-Tu (aller) dîner aurestaurant? E-Nous (aller) à l’école. ♣ EXERCICES N° (3/4)

10. ♣Leçon N°(5) 5-Le verbe Aller à L’impératif Va Allons Allez 6-l’impératif des verbes:(venir/prendre/mettre/faire) Viens Prends Venons Prenons Venez Prenez Mets Fais Mettons Faisons Mettez Faites ♠

11. ♣ EXERCICE N°(5) 5b (2)-Relie par flèche lespronoms aux verbes - Venez - mettons - Viens vous - mets - Venons toi - mettez - Fais nous - prends - Faisons - prenez - Faites - prenons (1)-Conjugue le verbe entre parenthèses à l’impératif A-Toi Rachid ! (aller) chercherde l’eau. B-Eh les enfants ! (aller) préparer le déjeuner. C- Vous les deux ! (aller) chercher du bois. 6- on ♣ ♣

12. ♣Leçon N°(6)Le futur des verbes du 1iergroupe/exemple: (travailler // chercher)

13. ♣ ♣ EXERCICE N°(6) A- Conjugue les verbes entre parenthèses au futur. 1-Nous (travailler) tous ensemble pour réussir. 2-Tu (travailler) bien la semaine prochaine. 3-Je (inviter) mes amis à la fête. 4-Vous (passer) demain nous voir à l’école? 5-Ils (gagner) cette course. B- Conjugue les verbes entre parenthèses au futur. 1-Il (chercher) ces mots dans le dictionnaire. 2-Vous (trouver) sûrement la réponse à cette question. 3-Tu (jouer) demain avec notre équipe? 4-Nous (préparer) nos examens. 5-Je (classer) mes photos dans cet album. ♣

14. ♣Leçon N°(7) Le verbe Aller au futur simple

15. ♣EXERCICE N°(7) Conjugue le verbe entre parenthèses au futur simple 1- tu (aller) avec nous demain à la plage? 2- non, demain je (aller) avec mon frère à la compagne.. 3- vous (aller) à l’école, à partir de la semaine prochaine.. 4--ils (aller) trop tôt chercher du poisson au marché.. 5- je (aller) plus vite au secours d’un blessé.

16. ♣Leçon N°(8) LES VERBES DU 2e GROUPE AU PRESENT DE L’INDICATIF

17. A-Conjugue les verbes entre parenthèses au présent. 1- vous (choisir) la bonne réponse. 2- ils (finir) leur travail. 3- tu (choisir) le meilleur jouet. 4- je (finir) mes devoirs. 5- nous (applaudir) quand le but est marqué B- Conjugue les verbes entre parenthèses au présent 1- je (bâtir) un beau château de sable. 2- chaque jour les maçons (bâtir) des maisons. 3- nous (fournir) des aides aux enfants en difficultés. 4- vous (réfléchir) bien avant de répondre. 5- tu (franchir) facilement cet obstacle. EXERCICE N°(8) Les verbes du 2e groupe au présent de l’indicatif ♣

18. ♣Leçon N°(9) LES VERBES DU 2e GROUPE AU FUTUR SIMPLE

19. ♣ ♣ EXERCICE N°(9)CONJUGUE LES VERBES ENTRE PARENTHESES AU FUTUR SIMPLE1- Tu (choisir) de beaux vêtements au magasin.2- Nous (finir) notre travail la semaine prochaine.3- Ils (bâtir) de nouvelles maisons l’année prochaine4- Je (réfléchir) bien avant de répondre à cette question.5- Vous (applaudir) le joueur quand il marquera le but. ♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ♣ ♣

20. ♣Leçon N°(10)Le verbe Aller + quelques verbes usuels à l’impératif(2)

21. ♣EXERCICE N°(10) Conjugue les verbes entre parenthèses à l’impératif 1- Loubna dit à sa sœur: (aller) à la maison. 2- Le père dit à ses enfants: (aller) à l’école. 3- La maman dit à ces petits: ne (jouer) pas au ballon dans le jardin. 4- le professeur dit aux élèves: (fermer) la porte. 5- les joueurs se disent: (écouter) bien ce que dit l’entraîneur. ♣ ♣ ♣

22. ♣Leçon N°(11) Le passé composé des verbes du (1ier groupe)

23. ♣EXERCICE N°(11) Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé 1-La petite fille (partager) le chocolat avec son frère. 2-A quoi tu (jouer) hier, avec tes amis? 3-nous (chercher) ces livres presque partout. 4-Les cyclistes (terminer) la course la semaine dernière. 5-vous (trouver) enfin ce que vous cherchez? ♣

24. ♣Leçon N°(12)Le passé composé des verbes du (2e groupe/ exemple: réfléchir / finir)

25. ♣EXERCICE N°(12)Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé 1- vous (réfléchir) avant de répondre? 2- elle (finir) tout de suite son travail. 3- nous (choisir) de rester à la maison, parce qu’il neige. 4- ils (blanchir) les murs de leur jardin. 5- tu (bâtir) un beau château de sable. ♣

26. ♣Leçon N°(13)Le passé composé avec l’auxiliaire avoir

27. ♣EXERCICE N°(13)Mets les verbes entre parenthèses au passé composé 1-je (parler) à mon ami de cette histoire. 2-vous (voyager) ensemble à Marrakech? 3-elle (finir) ses devoirs. 4-nous (applaudir) le joueur qui a marqué le but. 5-tu (choisir) de partir le matin? ♣

28. ♣Leçon N°(14)Le passé composé avec l’auxiliaire être

29. ♣EXERCICE N°(14)Mets les verbes entre parenthèses au passé composé 1-elles (parler) de ces animaux à leurs familles. 2- tu (oublier) ce que ton papa t’a dit? 3-nous (demander) l’autorisation de sortir au maître. 4- je (finir) d’écrire ce poème. 5-vous (franchir) facilement toutes ces haies.

30. ♣Leçon N°(15)Les verbes du 3e groupe au présent de l’indicatif

31. ♣EXERCICE N°(15)Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif 1 -tu (apprendre) tes leçons chaque jour? 2 -nous (connaître) très bien ce village. 3 -ils (mettre) leurs ceintures de sécurité. 4 - je(venir) de trouver une solution à cet exercice. 5 -vous (vouloir) bien aller avec nous?

32. ♣Leçon N°(16)Les verbes du 3e groupe au futur simple

33. ♣EXERCICE N°(16)Mets les verbes entre parenthèses au futur simple 1- nous (venir) toujours visiter notre grand-père. 2- tu (savoir) bientôt le résultat de ce match. 3- vous (revenir) tout de suite,si vous allez à bicyclette! 4- demain,les maçons (construire) autant de maisons. 5- la semaine prochaine, je (sortir) en vacances avec mes amis.

34. ♣Leçon N°(17)(pouvoir et vouloir): verbes du 3e groupe au présent de l’indicatif

35. 1- nous (venir) toujours visiter notre grand-père. 2- tu (savoir) bientôt le résultat de ce match. 3- vous (revenir) tout de suite,si vous allez à bicyclette! 4- demain,les maçons (construire) autant de maisons. 5- la semaine prochaine, je (sortir) en vacances avec mes amis. 1- nous (venir) toujours visiter notre grand-père. 2- tu (savoir) bientôt le résultat de ce match. 3- vous (revenir) tout de suite,si vous allez à bicyclette! 4- demain,les maçons (construire) autant de maisons. 5- la semaine prochaine, je (sortir) en vacances avec mes amis. ♣EXERCICE N°(17)Mets les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif 1- aujourd’hui elle (pouvoir) aller toute seule à l’école. 2- vous (vouloir) un peu de fromage? C’est délicieux! 3- je (pouvoir) jouer avec toi au ballon? 4- nous (vouloir) participer à ce championnat. 5- tu (pouvoir) prendre ce sac?

36. ♣Leçon N°(18)(pouvoir et vouloir): verbes du 3e groupe au futur simple

37. ♣EXERCICE N°(18)Mets les verbes entre parenthèses au futur simple 1- demain, je (vouloir) envoyer une lettre. 2- la semaine prochaine, nous (pouvoir) aller à Tanger. 3- tu (vouloir) bien partir au cinéma? 4- vous (pouvoir) attendre un instant. 5- elles (vouloir) préparer un bon couscous.

38. ♣Leçon N°(19)(pouvoir et vouloir): verbes du 3e groupe au passé composé

39. ♣EXERCICE N°(19) Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé 1- tu (pouvoir) résoudre ce problème? 2- vous (vouloir) arriver tôt, mais le train est en panne. 3- nous (pouvoir) ramener tous ces bagages. 4- je (vouloir) seulement vous aider. 5- ils (pouvoir) construire un grand musée.

40. ♣Leçon N°(20)(Dire et Faire): verbes du 3e groupe au présent de l’indicatif

41. ♣EXERCICE N°(20) Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif 1- Nabil qu’est ce que tu (faire)? 2- je (faire) mes exercices de grammaire. 3- vous (dire) à vos amis de venir vite. 4- nous (faire) toujours des devoirs. 5- ils (dire) qu’ils jouerons demain avec notre équipe

42. ♣Leçon N°(21)(Dire et Faire): verbes du 3e groupe au passé composé

43. ♣EXERCICE N°(21) Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé 1- elle (dire) à tous ses amis de venir à la fête. 2- vous (faire) votre travail? 3- ils (dire) un bon dicton à ce sujet. 4- tu (faire) ce que grand-père t’a dit? 5- nous (dire) que cela est possible.

44. ♣Leçon N°(22)le futur proche de quelques verbes Remarque: Pour conjuguer des verbes au futur proche, on doit les faire précéder du verbe aller conjugué au présent de l’indicatif, puis on ajoute le verbe À conjuguer. Et puisque les deux verbes vont se suivre, on met le deuxième à l’infinitif./.

45. ♣EXERCICE N°(22)Mets les verbes entre parenthèses au futur proche 1- nous (construire) un autre barrage. 2- je (contrôler) ce qui se passe dans cet atelier. 3- vous lui (rendre) visite ce soir? 4- tu (faire) les courses à bicyclette? 5- ils nous (manquer) toute la semaine. hi hi hi… ! félicitation mes amis ! Vous avez gagné !