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中華基督教會協和書院

中華基督教會協和書院. 中一至中三級 中期評估報告 家長會. 學務委員會. 家長講座 如何解讀 中期評估報告. 評估 的意義是 ……. 評估 的意義: 在此過程中教師找出和診斷學生在 學習 上遇到的 困難 ,進而提供有效的 回饋 ,使學生 改善 他們的學習。. 促進學習 的評估. 採用 不同的評估模式 ,從而對學生在 不同方面的能力和學習 ,有更全面的 了解 ;並 回饋 教師和 學生 ,作為 改善學習 與教學的基礎。. 促進學習的評估. 評估可以是 總結性 評估 進展性 評估. 促進學習的評估. 總結性 評估

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Presentation Transcript


  1. 中華基督教會協和書院 中一至中三級 中期評估報告 家長會 學務委員會

  2. 家長講座如何解讀中期評估報告

  3. 評估的意義是……

  4. 評估的意義: 在此過程中教師找出和診斷學生在學習上遇到的困難,進而提供有效的回饋,使學生改善他們的學習。

  5. 促進學習的評估 • 採用不同的評估模式,從而對學生在不同方面的能力和學習,有更全面的了解;並回饋教師和學生,作為改善學習與教學的基礎。

  6. 促進學習的評估 • 評估可以是 • 總結性評估 • 進展性評估

  7. 促進學習的評估 • 總結性評估 • 多在學與教過程完結前進行,主要著重學習結果。

  8. 促進學習的評估 • 進展性評估 • 在日常教學或學年中,非正式或正式地進行,著重學習過程和學習進度。

  9. 不同的評估模式 • 考試 • 統一測驗 • 小測 • 課業 • 專題研習 • 學習歷程檔案 • 課堂表現 …… 等等

  10. 不同的評估模式 • 統一測驗(Common Test) • 「測驗月」 (上學期) • 十一月星期一上午 • 測考內容較少, 應有足夠時間溫習 • 不會大量減少課時 • 培養良好的學習習慣

  11. 評估表的設計 班名次

  12. ¼位數 ¾位數 全級成績分析 平均分 中間數 最高分 73.2 47.8 63.3 79.1 73.0 68.1 79.1 75.6

  13. 怎樣透過評估表去促進學生的學習成效 • 了解學習進度 • 肯定學習成果 • 檢討不足之處 • 檢視學習策略 • 製定改善方案

  14. 學習支援措施 • 功課班 (中一、中二) • 中三、中四級學習支援計劃 • 飛鷹計劃

  15. 學習支援措施(初中) • 功課班 (中一、中二) • 配合中一、中二級家課政策 • 學生在一個月內遲交功課達七次,須出席兩天放學後之功課班;同一個月份內,每額外累積一次遲交功課記錄,須出席功課班一天。

  16. 其他學習支援措施 • 中三、中四級學習支援計劃 • 目標:支援中三、中四級上學期考試成績稍遜的學生。 • 對象:中三、中四級學習信心稍遜,但態度良好的學生。(由老師提名參加) • 導師:現就讀大學或大專課程的校友 • 內容:歷奇活動、學習技巧訓練等等 • 日期:待定

  17. 其他學習支援措施 • 飛鷹計劃 (I)第一階段 • 目標:支援各級上學期考試成績全級末10名學生。 • 對象:各級上學期考試成績全級末10名學生。 • 導師:現就讀大學或大專課程的校友 • 日期: 2014 年 3月 11日 至 5月 21日 星期二 至 星期四 • 時間:下午 4 : 10 - 6 : 10

  18. 學習支援措施 • 飛鷹計劃 (II) 第二階段﹕暑期飛鷹計劃 • 目標:支援各級下學期考試成績全級末10名學生。 • 對象:由升留級會議決定,各級10-12名學生。 • 導師:本年度中六畢業生。 • 日期:2014年7月14日 至 8月1日 (共15天) • 時間:上午 8 : 30 - 下午 4 : 30

  19. 給爸爸媽媽的忠告(中學篇) 羅乃萱

  20. 給爸爸媽媽的忠告(中學篇) 羅乃萱 孩子升上新校有點不適應,這是自然的。 新的校舍,同學,還有考試功課壓力,都會把他弄得暈頭轉向,只要鼓勵他主動結識多些新同學,學習上多下點功夫(如做筆記),假以時日,他自然會適應下來。

  21. 給爸爸媽媽的忠告(中學篇) 羅乃萱 孩子要到同學家做專題報告,就讓他去吧! 不過記得在他離家前,問他拿過同學家的電話,也囑咐他抵步後要報平安,做個有交帶的人。

  22. 給爸爸媽媽的忠告(中學篇) 羅乃萱 孩子愛上課外活動,選了多項把自己忙得頭暈腦漲,是需要跟他好好談談的時候。也許,是他還沒知道自己的優先次序,也許,是他還不懂時間管理,...

  23. 給爸爸媽媽的忠告(中學篇) 羅乃萱 有此經驗的爸爸媽媽,大可把自己的看法與孩子商量。一問一答,有來有往,討論一下怎樣在學業與課外活動,休閒與教會生活之間取得平衡,看看有甚麼解決對策。

  24. 給爸爸媽媽的忠告(中學篇) 羅乃萱 孩子交了一些成績比他差的朋友,請稍安勿躁。因為他們一定有某方面的志同道合,先聽聽孩子的看法。如果那朋友只是成績差,其他方面也有孩子想學習的地方,說不定你那成績較好的孩子可以影響他啊!

  25. 給爸爸媽媽的忠告(中學篇) 羅乃萱 如果那朋友真的有「問題」,也見孩子跟對方交往以後,無論學業、品格上都出現「問題」,不妨以旁敲側擊的方式,探聽孩子對他的評價,然後慢慢分析益友損友之別。讓孩子逐漸發現對方的問題,比我們單方面批評好。

  26. 給爸爸媽媽的忠告(中學篇) 羅乃萱 孩子談戀愛了,父母不能掉以輕心。最好是在愛情來與未來之間,跟他好好討論何謂「愛」,對戀愛的態度,又或將自己的過去的情史(特別是失敗的)跟孩子分享,讓他引以為戒。

  27. 給爸爸媽媽的忠告(中學篇) 羅乃萱 如果孩子不願講,別苦苦追迫,別揭他的私隱物品(如手提、電郵)等來查探,更切忌「打爛沙盆問到篤」。因為我們愈心急,他會愈隱瞞。最好「等他情願」,讓他想講便講,給大家時間空間,總比逼供好得多啊。

  28. 給爸爸媽媽的忠告(中學篇) 羅乃萱 孩子不返教會了,請繼續為他們禱告。如果他們嫌教會的青少年聚會太悶,鼓勵他試試別的團契。如果他們不想再返教會,試試看身邊有否相熟信主的朋友,請對方帶帶看。

  29. 給爸爸媽媽的忠告(中學篇) 羅乃萱 如果他怎勸都不願意,就由他歇歇吧!但卻別停止為他禱告,相信主有祂的時間安排。

  30. 給爸爸媽媽的忠告(中學篇) 羅乃萱 這階段的孩子,還沒長大成人,卻自以為長大成人。咱們為人父母,以為不了解他們,但想想自己年輕的時候,曾經叛逆過,也曾頂過父母的嘴,想到這兒,可能對這一代多一分明白,多一分體諒。

  31. 給爸爸媽媽的忠告(中學篇) 羅乃萱 就讓咱們為人父母的,同心合意,成為青少年孩子的生命師傅,學習如何收放自如,學習如何在禱告中放手交託,求主帶領保守孩子的心。

  32. 多謝

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