ОБРАЗЦОВА МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ “АКАДЕМИК КИРИЛ ПОПОВ” ПЛОВДИВ

1. ОБРАЗЦОВА МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ “АКАДЕМИК КИРИЛ ПОПОВ” ПЛОВДИВ ПРОЕКТ “УЧИЛИЩЕ ЗА ГРАЖДАНИ” КЛУБ “ДЕБАТИ” ПРОЕКТЪТ СЕ ФИНАНСИРА ОТ ЕВРОПЕЙСКИЯ СОЦИАЛЕН ФОНД И РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА "РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ" Схема за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ: BG051PO001-4.2.02 “Да направим училището привлекателно за младите хора”

2. ОБРАЗЦОВА МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ “АКАДЕМИК КИРИЛ ПОПОВ” ПЛОВДИВ КЛУБ “ДЕБАТИ” ПЪРВИ СТЪПКИ Шоудебат На 21.12.2009 г. в ОМГ "Академик Кирил Попов" се проведе шоудебат на тема: "Дядо Коледа е търговски трик". Дебатът предизвика голям интерес сред учениците в гимназията.

3. ОБРАЗЦОВА МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ “АКАДЕМИК КИРИЛ ПОПОВ” ПЛОВДИВ КЛУБ “ДЕБАТИ” КРИТИЧЕСКО МИСЛЕНЕ Шоудебат Собствени критически позиции представиха учениците от Клуб “Дебати” в ОМГ “Акад. Кирил Попов” при подготовката и реализирането на коледното състезание на тема “Дядо Коледа е търговски трик”.

4. ОБРАЗЦОВА МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ “АКАДЕМИК КИРИЛ ПОПОВ” ПЛОВДИВ КЛУБ “ДЕБАТИ” КРИТИЧЕСКО МИСЛЕНЕ С ученето да се дебатира, учениците придобиха ключовото умение да мислят критично. Те умеят да формулират, идентифицират, изясняват и доказват своите мисли и идеи. Чрез използване на система от добре обмислени аргументи, те се научиха най-добре да свързват формите на абстрактното мислене със събитията на реалния свят.

5. ОБРАЗЦОВА МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ “АКАДЕМИК КИРИЛ ПОПОВ” ПЛОВДИВ КЛУБ “ДЕБАТИ” ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ УМЕНИЯ В условията на подготовката и провеждането на самият дебат важно място заеха изследователските умения. Учениците се научиха да доказват своите тези с добри проучвания и изследвания на реалния свят - те отлично умеят да проучват източници и използват факти и статистика.

6. ОБРАЗЦОВА МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ “АКАДЕМИК КИРИЛ ПОПОВ” ПЛОВДИВ КЛУБ “ДЕБАТИ” ОРГАНИЗАЦИОННИ УМЕНИЯ Дебатът е умение да се организират мисли и аргументи по начин, който да направи речта ясна, точна, последователна и убедителна. Нашите ученици се научиха не само успешно да организират своите знания и умения в дебат, но и да прилагат тези умения в реалното социално битие.

7. ОБРАЗЦОВА МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ “АКАДЕМИК КИРИЛ ПОПОВ” ПЛОВДИВ КЛУБ “ДЕБАТИ” ПОЛИТИЧЕСКИ ДЕБАТ По време на посещението си в Радио Пловдив учениците се запознаха с основните елементи на реторическото общуване, правилата за водене на дискусии и диспути в политическо студио. Специалисти от радиото ги запознаха с факторите за реализиране на убеждаваща комуникация, психологическите аспекти на публичното общуване, невербална комуникация в политическите дискурси, изграждане имидж на политик.

8. ОБРАЗЦОВА МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ “АКАДЕМИК КИРИЛ ПОПОВ” ПЛОВДИВ КЛУБ “ДЕБАТИ” АРГУМЕНТАЦИЯ И ИСТИННОСТ В СЪДЕБНИТЕ ДЕЛА Посещението на учениците в Пловдивския Районен съд помогна на учениците да откриват специфики и използват речеви техники при формиране на доказателствен материал.

9. ОБРАЗЦОВА МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ “АКАДЕМИК КИРИЛ ПОПОВ” ПЛОВДИВ КЛУБ “ДЕБАТИ” АРГУМЕНТАЦИЯ И ИСТИННОСТ В СЪДЕБНИТЕ ДЕЛА Доказателственият материал, използван в съда, помогна на учениците да групира факти и да ги анализират цялостно, да формулират поправилно тезите си и да атакуват с контратези, да откриват грешки и манипулативни техники и да им се противопоставят ефективно.

10. ОБРАЗЦОВА МАТЕМАТИЧЕСКА ГИМНАЗИЯ “АКАДЕМИК КИРИЛ ПОПОВ” ПЛОВДИВ КЛУБ “ДЕБАТИ” УЧИЛИЩНИ СЪСТЕЗАНИЯ На състезанията учениците отлично демонстрираха: 1) Критично мислене; 2) Идентифициране на проблеми; 3) Правене на изводи и заключения; 4) Оценяване на доказателства; 5) Работа в екип. Финалните дебати показаха, че учениците с огромен интерес и желание противопоставят и защитават своите аргументи, работят с ясни и точни понятия и могат да защитават тезата си на различно ниво.

11. БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕТО! КЛУБ “ДЕБАТИ” ОМГ “АКАДЕМИК КИРИЛ ПОПОВ” РПЦ ПЛОВДИВ / ДЕЙНОСТИ ПРОЕКТЪТ СЕ ФИНАНСИРА ОТ ЕВРОПЕЙСКИЯ СОЦИАЛЕН ФОНД И РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА "РАЗВИТИЕ НА ЧОВЕШКИТЕ РЕСУРСИ" Схема за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ: BG051PO001-4.2.02 “Да направим училището привлекателно за младите хора”