六年级下学期古诗复习执教者：曾玉芳

与诗同行 六年级下学期古诗复习执教者：曾玉芳

如何记忆古诗？ • 分类列表法 • 熟读成诵法 • 理解记忆法 • 古诗吟唱法

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七步诗 【三国·魏】曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

一、吟诗对对。 • （1）乡村四月闲人少，__________________。　　 • （2）___________________，霜叶红于二月花。 • （3）桃花潭水深千尺，__________________。　　 • （4）______________，潭面无风镜未磨。 • （5）两岸青山相对出，_____________。　　 • （6）家家乞巧望秋月，_________________。　　 • （7）孤帆远影碧空尽，_________________。　　 • （8）___________________笛弄晚风三四声。

二、赞歌献四季 • 把自己最喜欢的诗歌献给最喜欢的季节。

三、百家争鸣 • 思念家乡时，我们吟——　　 • 感谢母爱时，我们吟——　　 • 依依惜别时，我们吟——　　 • 赞美柳树时，我们吟——　　 • 喜迎春节时，我们吟——　　 • 观赏瀑布时，我们吟—— • 感恩老师时，我们吟—— • 赞美小草时，我们吟——

四、火眼金睛（猜作者，说出处。） • （1）小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。（）《》　　 • （2）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（）《》　　 • （3）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（）《》　　 • （4）等闲识得东风面，万紫千红总是春。（）《》　　

（5）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（）《》　　（5）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（）《》　　 • （6）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（）《》 • （7）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（）《》 • （8）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（）《》

根据情境填写诗句 • （1）一位慈母在子女外出前，借着油灯的微光为子女缝补衣服，此情景真可谓是：“______________________。” • （2）爸爸刮胡子，过两天又长出来。小明幽默地说：“_______________。”　　 • （3）湖边，那株柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，似风姿绰约的美人。让人情不自禁想起：“___________________。”　　

（4）中秋佳节，手捧着香甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在家乡的亲人，心里默默祈祷着：“______________________。”　　（4）中秋佳节，手捧着香甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在家乡的亲人，心里默默祈祷着：“______________________。”　　 • （5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“____________________”，于是迅速地解开了这道难题。　

作业 • 1、继续收集诗歌并整理归类，与同学们资源共享。 • 2、自主编制古诗练习，与同学们互相交流。

六年级下学期古诗复习 执教者：曾玉芳