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國立臺灣戲曲學院

國立臺灣戲曲學院. 大專校院財務資訊公開區 98.4.14 更新. 一、校務基本資料 二、整體財務資訊及分析 三、校內財務審核程序 四、政府補助或委辦經費分析 五、發展計畫與預算需求 六、學校其他重要資訊. 一、 校務基本資料. 1. 學校沿革 2. 組織架構 3. 基本數據及趨勢 4. 學校特色 5. 學校發言人. 學校沿革. 一 /1. 私立復興戲劇學校 (1957~1968). 文武場 （ 行當 ） 三軍劇校 (1949~1968). 國立復興戲劇實驗學校 (1968~1982).

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國立臺灣戲曲學院

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Presentation Transcript

  1. 國立臺灣戲曲學院 大專校院財務資訊公開區 98.4.14更新

  2. 一、校務基本資料 二、整體財務資訊及分析 三、校內財務審核程序 四、政府補助或委辦經費分析 五、發展計畫與預算需求 六、學校其他重要資訊

  3. 一、校務基本資料 1.學校沿革 2.組織架構 3.基本數據及趨勢 4.學校特色 5.學校發言人

  4. 學校沿革 一/1 私立復興戲劇學校 (1957~1968) 文武場（行當）三軍劇校(1949~1968) 國立復興戲劇實驗學校 (1968~1982) 國立國光劇藝實驗學校 (1980~1995) 國立復興劇藝實驗學校(1982~1999) 國立國光藝術戲劇學校(1995~1999) 萬宗一統的融合期：國立臺灣戲曲專科學校 ：國立國光藝術戲劇學校（1999~2006) 邁入新頁的開擴期：國立臺灣戲曲學院 (2006~ ) 請參見：ttp://www.tcpa.edu.tw/onweb.jsp?webno=33333333;0

  5. 一/2

  6. 97學年度第一學期學生班級人數統計表 一/3/(1)/A

  7. 國立臺灣戲曲學院93-97學年度學生人數 一/3/(1)/A

  8. 國立臺灣戲曲學院93-97學年度教職員人數一覽表國立臺灣戲曲學院93-97學年度教職員人數一覽表 一/3/(1)/B

  9. 近五學年學生人數趨勢圖 一/3/(1)/C

  10. 國立臺灣戲曲學院93-97學年度生師比一覽表 一/3/(1)/D 註：兼任教師4人折算1人

  11. 校地校舍資料 一/3/(1)/E • 校地：【51,930平方公尺=5.1公頃】 • 校舍(或樓地板)面積：【47,128.67平方公尺=4.7公頃】(以公頃為單位)

  12. 圖書及儀器設備校區圖書館藏統計表一(97/09) 一/3/(2)

  13. 圖書及儀器設備校區圖書館藏統計表二(97/09) 一/3/(2)

  14. 圖書及儀器設備電腦及語言教室 一/3/(2)

  15. 圖書及儀器設備網路機房設備 一/3/(2)

  16. 圖書及儀器設備無線網路設備及資訊講桌 一/3/(2)

  17. 財務規模 財務資訊公開 單位：千元

  18. 核心價值及目標 一/4 • 核心價值： 承先啟後、精益求精。（中心目標，思想核心） 植基傳統、融合創新。（戲曲教學，方向內涵） 擁抱鄉土、迎向國際。（傳承弘揚，未來發展） • 總目標： 戲曲學府：挹注傳統戲曲新生命力的藝術教育學府 優質學府：重視文化涵養與優質生活品味的藝術學府 眾人學府：以全人藝術教育為中心，「人」格涵養，「人」文 素養，專業「人」才，三人即為「眾」。 • 人格涵養：重視潛在的生活教育，以培育藝術家為目標。 • 人文素養：強化通識教育與共同藝術課程，以提升人文素養。 • 專業人才：加強學科及術科專精課程，培育專業表演人才。

  19. 學校特色 一/4 是我國教育史上第一所12年一貫制學制之院校 1. 京劇、戲曲音樂、歌仔戲、民俗技藝、劇場藝術、客家戲學系等六個獨特學系 2. 3. 4. 高職以下之學生公費待遇 為國家培養重要傑出的戲曲表演人才

  20. 學校特色：社會服務成果 一/4

  21. 學校發言人 一/5

  22. 二、整體財務資訊及分析 1.財物報表資訊 2.財務資訊分析

  23. H.財務結構分析 二/2/(5)H

  24. 現金收支概況 單位：千元

  25. 收入明細表 單位：千元 備註：其他收入為雜項業務收入、利息收入、受贈收入、賠(補)償收入、 違約罰款收入、業務外雜項收入。

  26. 支出明細表 單位：千元 備註：1.94年度決算因固定資產折舊方法變更，由報廢法改為直線法。 2.其他業務費用為業務外費用。

  27. 資產負債表 單位：千元

  28. 93-97年收支餘絀分析表 單位：千元

  29. 收入分析 • 學雜費收入不高，推廣教育與建教合作的收入有限，加上演藝收入與景氣依存性極大，造成本校的自籌能力無法有效提升。97年度的自籌收入比率10.35%，為54所國立大學院校中自籌比率最低的學校，對教育部的補助款仰賴極深，當補助款減少，學校財務立即陷入困境。

  30. 支出分析 • 本校因組織編制調整及待遇職等調升，人事費負擔增加。 • 因戲曲學校之特殊性，必須小班、專精教學，本校用人費用、教學等業務成本提高。 • 因肩負戲劇傳承使命，公費生比例占70%以上，每年投入學生公費及獎助金支出均超 過3千萬元以上。

  31. 財務比率分析

  32. 重要支出趨勢分析 人事費支出 水電費支出 固定資產支出 獎助學金支出 現金流量分析 長期貸款資訊 財務結構分析 政府補助及委辦經費分析

  33. A.人事費分析 單位：千元

  34. B.水電費支出 單位：元

  35. C.固定資產支出 單位：元

  36. D.獎助學金分析 單位：元

  37. E.現金流量分析 單位：千元

  38. F.長短期貸款(總表)-1/2 單位：千元

  39. F.長短期貸款(明細)-2/2 單位：千元

  40. G.財務結構分析 *97年度流動負債扣除國庫資金調度短期借款165,149千元。

  41. 三、校務財務審核程序 1.學雜費調整審議程序 2.預算編審程序

  42. 學雜費調整審議程序 三/1 依教育部來函辦理 針對校務發展財務運用 資源規劃進行評估 指標評估 1.財務指標 2.助學指標 3.辦學綜合指標 決策小組成員- 與校務會議成員同 審議小組成員- 秘書長、會計主任、一級主管 成立審議小組及決策小組 更新學校網頁 財務專區各項資料

  43. 學雜費調整審議程序 三/1 彙整資料，提報決策小組討論 否 簽陳校長後，依上學年度 學雜費收費基準 陳報教育部備查 調整學雜費與否 是 1.簽陳校長核定 2.檢送資料送教育部核定 依教育部核定之調幅調整 學雜費，並於學校網頁公告

  44. 預算編審程序1/2

  45. 預算編審程序2/2

  46. 四、政府或民間補助及委辦經費分析 1.整體補助經費之圖表(接受各單位補助比例)

  47. H.政府補助及委辦經費分析 單位：千元

  48. 五、校務發展計畫與經費需求 • 1.校務發展願景 • 2.中程發展需求 • 3.未來展望

  49. 校務發展願景 五/1 【植基傳統、結合現代、融合創新、走向國際】 戲曲學院以教育、傳承與弘揚傳統戲曲為宗旨，以保存傳統戲曲的精粹，再結合新時代的社會脈動，孕育成就一流的傳統戲曲、學術兼備人才殿堂。

  50. 校務發展願景 五/1 致力促成本校成為華人社會一流傳統戲曲表演人才表演學府，以紮根鄉土為基石，將傳統戲曲推向國際舞台，展示台灣戲曲多樣化又深刻的迷人風貌，在深耕本土、走入民間、開拓戲曲、國際學術交流、開拓國際視野，以培育具有國際競爭力之一流人才。

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