Záver

1. PARTIKULÁRNE HODNOTENIE VÝSLEDKOV PROJEKTU KEGA SIMULAČNÉ LABORATÓRIUM PRE NÁCVIK OŠETROVATEĽSKÝCH POSTUPOV Projekt KEGA č. 017 PU-4/2012 KEGA s názvom Simulačné laboratórium pre nácvik ošetrovateľských postupov, je reakciou na potrebu modernizácie, skvalitňovania a zvyšovania efektívnosti vyučovacieho procesu v študijnom programe ošetrovateľstvo na Fakulte zdravotníckych odborov Prešovskej univerzity v Prešove. • Ciele projektu • vytvoriť moderné, atraktívne a motivujúce prostredie pre výučbu ošetrovateľských techník; • vybaviť nové laboratórium simulačnými modelmi ľudského tela, ktoré významne zefektívnia výučbu študentov; • manažovať vyučovací proces spôsobom, ktorý nasmeruje študenta k potrebným zručnostiam odborne poskytovať ošetrovateľskú starostlivosť, kriticky myslieť a rozhodovať; • zvýšiť vedomostnú úroveň študentov študijného programu ošetrovateľstvo; • umožniť študentom vyskúšať si jednotlivé ošetrovateľské postupy na simulačných modeloch, čím tak nadobudnú istotu, ktorú využijú pri ošetrovaní pacientov v nemocnici; • sprístupniť simulačné laboratórium pre verejnosť za účelom nácviku vybraných ošetrovateľských techník. • Predpokladané prínosy projektu • vytvorenie špecifického a ojedinelého simulačného laboratória pre výučbu ošetrovateľských techník; • inovácia a zvýšenie atraktivity vyučovacieho procesu v simulačnom laboratóriu; • zvýšenie obsahu a kvality získaných vedomostí a praktických zručností u študentov overovaných výskumom; • využitie simulačného laboratória pre potreby výučby vybraných klinických predmetov; • vytvorenie posterov pre výučbu punkcií a endoskopií, ktorých výučbu nie je možné simulovať v laboratóriu; • vydanie vysokoškolských odborných učebných textov; • vydanie príručky pre prácu v laboratóriu; • sprístupnenie simulačného laboratória pre laickú verejnosť.a dobrovoľníkov. . • Prípravná fáza projektu • V prípravnej fáze projektu bol u študentov 1. ročníka dennej formy štúdia odboru ošetrovateľstvo zrealizovaný prieskum v oblasti teoretických vedomostí fyziológie ľudského organizmu. • Prieskumu sa zúčastnilo spolu 90 študentov Fakulty zdravotníckych odborov Prešovskej univerzity v Prešove, študujúci v 1. ročníku dennej formy štúdia v odbore ošetrovateľstvo. • Zhotovili sa postery, tematicky zamerané na výučbu sternálnej, pleurálnej, abdominálnej a lumbálnej punkcie a postery s odbornou tematikou so zameraním na výučbu endoskopií, konkrétne: bronchoskopia, gastroskopia, kolonoskopia a cystoskopia. • V priebehu mesiaca september 2012 riešitelia projektu absolvovali exkurziu do súkromnej nemocnice Košice-Šaca a.s., kde získali tvorivé a inovatívne podnety pre vybavenie nového simulačného laboratória. • Realizačná fáza projektu • V auguste 2013 bola zrealizovaná celková úprava interiéru simulačného laboratória, ktorý by mal imitovať nemocničnú izbu pacienta a ošetrovňu sestry. • Súčasťou tejto fázy projektu bolo materiálne zabezpečenie učebne simulačnými modelmi pre potreby výučby predmetu Ošetrovateľské techniky. • V rámci projektu boli zakúpené tieto simulačné modely: simulátor aplikácie intramuskulárnej injekcie, zdokonalený viacúčelový model hornej končatiny, zdokonalená IV ruka, simulátor stareckej hornej končatiny, simulátor detskej hlavičky pre aplikáciu injekcií , Trenažér zabezpečenia funkcie dýchacích ciest dospelého, mužský katetrizačný model, ženský katetrizačný model, simulátor pre starostlivosť o stómiu, simulátor aplikácie klyzmy. • Vzhľadom na náročnosť a zodpovednosť pri manipulácii so simulačnými modelmi je plánované v realizačnej fáze projektu zaškolenie jedného z asistentov, vyučujúcich predmet Ošetrovateľské techniky. • Diseminačná fáza projektu • V januári 2014 plánuje riešiteľský tím uskutočniť komparatívny prieskum efektivity výučby študentov v predmete Ošetrovateľské techniky, prebiehajúcej v simulačnom laboratóriu za použitia simulačných modelov a tradičnej výučby, prebiehajúcej v štandardnej odbornej učebni. • Súčasťou tejto fázy projektu je jeho prezentácia na vedeckých a odborných kongresoch na Slovensku, vydanie vysokoškolskej učebnice, a prezentácia výsledkov komparatívneho prieskumu prostredníctvom monografie Záver Simulačné centrum na Fakulte zdravotníckych odborov Prešovskej univerzity v Prešove predstavuje efektívny a moderný spôsob praktickej výučby študentov. Predpokladá sa, že významným spôsobom prispeje nielen k rozvoju odborných vedomostí, zručností a návykov u študentov a záujemcov z radov dobrovoľníkov, ľudí so zdravotným postihnutím, ktorí majú záujem o najvyššiu možnú mieru starostlivosti o seba, ale v konečnom dôsledku aj k úspešnému uplatneniu absolventov študijného odboru ošetrovateľstvo v klinickej praxi. Príspevok je výstupom z projektu KEGA č. K – 12-007-00 Simulačné laboratórium pre nácvik ošetrovateľských postupov 1Derňárová Ľubica, Šantová Tatiana, Šimová Zuzana, Kuriplachová Gabriela,Ondriová Iveta, Fertaľová, Cinová Jana, Sýkora Andrej 1Prešovská univerzita v Prešove, Fakulta zdravotníckych odborov PU v Prešove, Katedra ošetrovateľstva