Цель СППС

1. СУЩНОСТЬ СППССППС является органической частью воспитательной системы лицея представляет собой систему практического использования достижений психологии и социальной педагогики для оптимизации учебно-воспитательного процесса и развития личности.

2. Задачей СППС является оказание комплексной помощи учащимся в развитии их самосознания как будущих рабочих и специалистов, их самообразовании и самореализации. СППС содействует: организации процесса адаптации учащихся, развитию мотивации к профессиональной деятельности, СППС уделяет повышенное внимание профилактике противоправного поведения учащихся: предупреждение правонарушений, алкоголизма, курения, наркомании, суицидального поведения и др. Особой заботой СППС является социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, их успешная адаптация в системе новых социальных отношений.

3. создание социально-психологических условий для успешного обучения и развития личности, ее профессионального становления; • внедрение личностно-ориентированного подхода в учебно-воспитательный процесс учреждения образования; • развитие познавательной, мотивационной, коммуникативной, профессиональной и других видов готовности обучаемых в процессе жизни и деятельности; • получение психологической информации об учащемся или учебной группе, систематическое отслеживание социально-психологического и профессионального статуса обучаемых с целью создания условий, стимулирующих их развитие в процессе общего и профессионального образования и индивидуального развития;

4. осуществление психолого-педагогического анализа, прогнозирования и коррекции учебно-воспитательного процесса и производственной деятельности учащихся, а также трудностей, связанных с личностным, социальным и профессиональным самоопределением учащихся; • проведение консультативно-просветительской работы среди учащихся, педагогических работников, родителей, общественности; • оказание помощи учащимся в самообразовании, самовоспитании и самореализации (в том числе профессиональной) и педагогическим работникам в развитии самосознания будущих рабочих и специалистов.

5. Цель СППС Алгоритм работы СППС Задачи СППС К ОР Р Е К Ц И Я Содержание деятельности СППС Методы работы СППС Формы деятельности СППС Результаты деятельности СППС

6. Основными направлениями деятельности СППС являются: • Диагностика (исследование, изучение); • Профилактика; • Просвещение; • Методическая работа; • Консультирование; • Коррекционно-развивающая работа; • Работа по защите прав и законных интересов детей.

8. Уровень агрессивности учащихся

9. Уровень конфликтности учащихся

14. План коррекционных занятий с учащимися, злоупотребляющими спиртными напитками

15. Встречи в социально-психологической гостиной

17. Количество учащихся прибывших из школ-интернатов в УО «Кореличский государственный строительный профессиональный лицей»

18. Банк данных работы СППС база данных учащихся Нормативная база Работа с детьми-сиротами Правовое воспитание Антиалкогольное воспитание Здоровый образ жизни Работа с семьёй