1 / 14

Урок истории в 5 классе по теме «Рабство в Древнем Риме» Автор: Левина Т.Г., учитель истории

Урок истории в 5 классе по теме «Рабство в Древнем Риме» Автор: Левина Т.Г., учитель истории МБОУ « Большеусинская СОШ» с.Большая Уса, 2013. Коринф Карфаген император диадема триумф. О каких событиях напоминают эти слова?. Он родился свободным Под отеческим кровом.

minda
Download Presentation

Урок истории в 5 классе по теме «Рабство в Древнем Риме» Автор: Левина Т.Г., учитель истории

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Урок истории в 5 классепо теме «Рабство в Древнем Риме» Автор: Левина Т.Г., учитель истории МБОУ «Большеусинская СОШ» с.Большая Уса, 2013

  2. Коринф Карфаген император диадема триумф О каких событиях напоминают эти слова?

  3. Он родился свободным Под отеческим кровом. Но в железные цепи Был врагами закован.Он теперь на чужбине,Он теперь не свободен-Никогда не увидитОн отчизны просторы…

  4. Рабство в Древнем Риме Тема урока

  5. Заполни таблицу

  6. Заполни таблицу

  7. Заполни таблицу

  8. «Пока Колизей стоит, будет стоять и Рим, исчезни Колизей – исчезнут и вместе с ним весь мир».

  9. Хотели бы вы побывать в роли раба?

  10. «верю – не верю» + верю -- не верю

  11. Последствия рабства Заполни схему: падение урожайности восстание рабов обнищание крестьян недовольство крестьян ?

  12. 1-й нижний – «Я серьезно работал на уроке»; 2-й средний – «Ух, сегодня мне было нелегко!»; 3-й верхний – «Ура, сегодня у меня все получилось!» Выбери ярус, их в Колизее три, соответствующий твоим успехамна уроке:

  13. Оставь в «вечном городе» свой след: Закрась арку Колизея на выбранном ярусе цветом, который соответствует твоему настроению на уроке: красный – активный, зеленый – спокойный, синий – серьезный, желтый – жалостливый, коричневый – грустный, черный – злой, серый – равнодушный.

  14. Гельмут Хёфлинг «Римляне. Рабы. Гладиаторы» www.e-reading.org.ua http://territa.ru/news/2009-06-27-1038 Рабство в Древнем Риме www.scritube.com .wikipedia.org www.sno.pro1.ru www.google.ru tuti100.net contont.foto.mail.ru Колизей www.dll-worid.com.ua www.googl.ru 900 igr.ne Гладиатор boi-gladiator Используемые ресурсы

More Related