綜合領域輔導團 100 年度精進教學分區輔導座談

時間：100.11.02 地點：利嘉國民小學對象：臺東區國中、小教師講師：陳登財、李潛龍、劉瑾瑜綜合領域輔導團100年度精進教學分區輔導座談

綜合領域輔導團100年度精進教學分區輔導座談~綜合活動領域特色教學綜合領域輔導團100年度精進教學分區輔導座談~綜合活動領域特色教學創意教．教創意學創意．創意學時間：100.11.02 地點：利嘉國民小學對象：臺東區國中、小教師臺東縣國教輔導團綜合活動領域小組陳登財˙李潛龍˙劉瑾瑜

教育部目前正在推動的政策 1 精進教師課堂教學計畫海洋教育 3 教師專業發展評鑑 4 專業教師社群 5 創造力教育計畫 2

為什麼要上綜合活動課程呢？

考試不考但人生會考的應用題

錢莊卡債　匠夫3度走絕路 妻獨自撫養四個小孩 • 陳姓計程車駕駛，積欠銀行200多萬卡債，無力償還，還得供4個小孩讀書，因此向地下錢莊借了16萬，近來陳姓駕駛受不了錢莊逼債，最後在計程車內燒炭自殺，他的妻子為了幫先生籌措喪葬費四處找工作，但一個月2萬元的薪水，很難撐起一個家。 • 死者妻陳太太：「我覺得一點未來都沒有了，少了一個爸爸，什麼未來都沒有。」

學生不讓博愛座　郝龍斌動怒要罰 • 博愛座上頭坐的都是年輕學生，反而不是老弱婦孺， • 市長郝龍斌表示，學校生活教育還有待加強。 • 學生：因為整天上課太累了，一上車就想睡覺。

小二生遭電死家屬：危險校園殺人 • 嘉義縣太保國小發生小二學生在校園具高危險性的機房重地躲貓貓，卻疑似觸電死亡的意外！

社會事件下的省思 一、我們的孩子，有性格，沒品格。二、態度決定一切三、實踐能力＞知識多寡四、品德的指標：誠信為本、仁慈為懷、利他為念五、缺了品德，教育不算成功。

英文、數理、電腦 學歷、帥氣、漂亮、聰明、多金、自信、樂觀誠信、負責、勇氣吃苦耐勞、有感情、樂於合作與助人您認為哪一項重要？

因此就在知識技能與情意態度孰重的拉扯下綜合活動領域課程誕生了因此就在知識技能與情意態度孰重的拉扯下綜合活動領域課程誕生了

綜合活動領域課程目標 1個總目標、4大主題軸、12項核心素養、69條能力指標、178條參考細目、224條補充說明總目標-培養學生具備生活實踐的能力十二項核心素養（主要內涵）自我發展-自我探索、自我管理、尊重生命生活經營-生活管理、生活適應與創新、尊重多元文化社會參與-人際互動、社會關懷與服務、資源運用與開發保護自我與環境-危機辨識與處理、戶外生活、環境保護

綜合活動領域課程目標

舉例說明 核心素養：環境保護能力指標4-3-3（第4主題軸第3學習階段第3條能力指標）覺察環境的改變與破壞可能帶來的危險，並珍惜生態環境。

參考細目 體驗活動 • 4-3-3-1透過各種資訊，覺察及探索環境的改變可能帶來的危險。 • 4-3-3-2省思因人為破壞，對環境所造成的影響。 • 4-3-3-3分享環境保護的方法與行動，並珍惜資源及生態。省思活動實踐活動

補充說明 • 從媒體新聞或日常生活中，覺察環境改變及破壞造成的危害。 • 積極關懷生態與愛護資源的方法與行動。 • 例如：垃圾減量、資源回收、節能減碳、種樹綠化、近灘、敬灘、淨灘、簡化生活等。

教學方法 • 實踐體驗所知 • 省思個人意義 • 擴展學習經驗 • 鼓勵多元與尊重

相關教學法 • 教學法分為教與學兩個重心： ◎教：價值澄清教學法、討論教學法、多媒體（繪本、影片）教學法、省思（反思）教學法、創新教學法（自由聯想、曼陀羅、六頂思考帽等）、示範教學法 ◎學：體驗學習（探索活動、服務學習）、合作學習（團隊競賽：分站、闖關、小組活動）、專題學習（個別化學習、自主學習、探究學習）、實作學習（技能學習、精熟、學習實踐學習）、解決問題學習（求助、善用資源、解決問題）

體驗所知 省思內化從容實踐教學原則善用多元教學策略多元評量部份結合學校行事活動，但符合綜合精神學習者中心建構內化與價值澄清

評量原則 展現情意與技能兼具歷程與結果教學的延續緊扣教學目標呼應能力指標多元但適切尊重差異質量並重清楚具體能力＆努力給予成功經驗鼓勵特殊事蹟

教材編選原則 展現情意與技能呼應能力指標部份結合學校活動

動動腦 如果將英語字母編碼，從A~Z分別給予1~26分那麼將會發現— KNOWLEDGE—11+14+15+23+12+5+4+7+9=96 POWER– 16+15+23+5+18=77 LOVE– 12+15+22+5=54

那什麼才能拿到100分!! • 一百分的字是 • ATTITUDE—1+20+20+9+20+21+4+5=100 • 態度—正是綜合活動領域所要讓孩子們在生活上養成的!!

Thank For Your Listening!

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